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Demo 45. Cubeta semicircular

2013

Objetivo: Observar la refracción y la reflexión total en una superficie que separa un medio denso (agua) de otro menos denso (aire).

reflexión totalópticarefracción
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When feeling and action come together in educational practice. Relations between development education and service learning for a global citizenship

2016

Las problemáticas basadas en el desarrollo constituyen un tema recurrente eneducación. Tras resaltar la relevancia de la Educación para el Desarrollo (EpD) comoelemento fundamental en la construcción de una ciudadanía global, el objetivo de esteartículo consiste en relacionarla con una cultura educativa, el Aprendizaje Servicio(ApS). Éste pretende ser, así, un análisis teórico exploratorio e interpretativo sobre laspotencialidades que puede aportar el ApS en la consecución de las metas planteadaspor la EpD. Esta vinculación no sólo repercute en la mejora substancial de la prácticade ambas creando sinergias positivas, sino que su universalización constituye unaclara incidencia positiva en el…

solidaridadAprendizaje servicio; educación para el desarrollo; empoderamiento; crítica; reflexión; solidaridadcriticismreflexionAprendizaje-servicioService learning; development education; empowerment; criticism; reflexion; solidarityGeneral EngineeringempoderamientocríticaAprendizaje-servicio; educación para el desarrollo; empoderamiento; crítica; reflexión; solidaridadAprendizaje servicioService learning development education empowerment criticism reflexion solidarityAprendizaje servicio educación para el desarrollo empoderamiento crítica reflexión solidaridadempowermentAprenentatgeeducación para el desarrolloService learningdevelopment educationsolidarityreflexiónRIDAS
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Autorreflexión pedagógica

2019

The autobiographical reflection on school learning makes it possible to explain how personal life guidelines are loading teaching activity with experiences. Educational time does not consist only of a linear narration, but works as the evocation of temporal and spatial memories of an explanation of the present. Personal life is intertwined with school reflection to give meaning to what we decide from teaching

studentElsa Amanda The autobiographical reflection on school learning makes it possible to explain how personal life guidelines are loading teaching activity with experiences. Educational time does not consist only of a linear narration1137-7038 8537 Arxius de sociologia 558787 2019 41 7605679 Autorreflexión pedagógica R. De MorenoestudianteUNESCO::SOCIOLOGÍApedagogíabut works as the evocation of temporal and spatial memories of an explanation of the present. Personal life is intertwined with school reflection to give meaning to what we decide from teaching Autobiografíapedagogy 29 41:SOCIOLOGÍA [UNESCO]Autobiographyteachingdocencia
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Joan B. Llinares, una reflexión filosófica a través de la literatura

2020

una reflexión filosófica a través de la literatura PerisUNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS1575-2259 2322 Pasajes: Revista de pensamiento contemporáneo 570906 2020 61 7829573 Joan B. LlinaresManuel 147 152:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS [UNESCO]Revista de pensamiento contemporáneo 570906 2020 61 7829573 Joan B. Llinares [1575-2259 2322 Pasajes]
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Demo 43. Espejos esféricos

2013

Objetivo: Obtener una imagen real por reflexión doble en dos espejos esféricos de idéntico radio de curvatura.

ópticaimágenes realesespejos esféricosimágenes por reflexión
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