Search results for "formación del profesorado"
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Máster de formación inicial del profesorado de enseñanza secundaria, algunos análisis y propuestas
2010
Se presentan algunos análisis y propuestas en torno al nuevo máster de formación inicial de profesorado de secundaria, para contribuir al necesario y urgente debate acerca de su desarrollo futuro.
Negociación del currículum en enseñanza superior integrando MOOCs
2017
Resumen: Las tecnologías emergentes están posibilitando e incentivando nuevas pedagogías emergentes con potencial para mejorar los procesos de enseñanza y sobre todo los de aprendizaje. El acceso generalizado a internet y a sus infinitos servicios, transforma el significado del aprendizaje institucional, transitando de dinámicas de dependencia a procedimientos más autónomos, ubicuos y expandidos. El alumnado deseoso de corresponsabilizarse en su proceso de formación, puede encontrar en el currículum negociado, vehiculado a través de los Massive Open on Line Courses (MOOCs), una alternativa satisfactoria de formación universitaria. El objetivo del trabajo fue analizar si los MOOCs fomentan l…
Osteogénesis imperfecta y educación física: Un caso inédito de inclusión educativa
2018
The main objective of this work is to investigate the inclusive treatment experienced by a student with Osteogenesis Imperfecta and their peers in an undergraduate course with contents related to physical education. Data collection was performed over a semester through informal conversations with the lecturer, in depth and semi-structured interviews, and an open-response questionnaire. The study reveals the stigma suffered by the student, both personal and academic (especially in physical education classes), and the ignorance and insecurity demonstrated by future teachers about this disease and how to perform an inclusive treatment in their classes. The adjustments made by the lecturer of t…
Letras de cine : tipografía queer para formar a docentes en diversidad y cultura visual
2021
En este trabajo presentamos una serie de propuestas para innovar en el ámbito de la formación de docentes desde una perspectiva crítica. Basándonos en el arte y el diseño incorporamos aspectos creativos que van desde los discursos textuales de la cultura visual (cine) o el diseño (tipografías) hasta cuestiones de diversidad sexual y disidencias queer. Impulsamos experiencias creativas introduciendo como elemento de referencia el estudio de las tipografías diseñadas para películas de temática LGTB. Revisamos la tradición tipográfica de los elementos gráficos vinculados al cine como los carteles o las cabeceras de películas. Abordamos cuestiones transversales desde una óptica multidisciplinar…
‘Brittle Bone Disease’ and Physical Education. An experience of simulation and imagination toward inclusion
2016
La inclusion educativa reporta cada vez mas situaciones en las que se evidencia la necesidad de concretar propuestas especificas, como la inclusion de alumnado con Osteogenesis Imperfecta (OI) en Educacion Fisica. Asi, presentamos una iniciativa basada en una experiencia inclusiva previa (Martos-Garcia & Valencia-Peris, 2016), en la que se decidio simular e imaginar a una persona con OI en una sesion de formacion del profesorado en Educacion Especial. Los objetivos pasan por cambiar las actitudes de las personas participantes, proporcionarles informacion relativa a la OI y evaluar la idoneidad educativa de esta propuesta, ubicada en un paradigma post-critico. Mediante la utilizacion de obse…
Education for a sustainable future at the University: the challenge of teachers' training
2012
Este trabajo analiza la importancia de la incorporación de la sostenibilidad en el currículum de la educación superior como componente esencial de la formación de los futuros profesionales. Se ponen de manifiesto los primeros avances hacia una impregnación de esta dimensión en la actividad docente, la gestión y la investigación, se estudian algunas dificultades encontradas y se sugieren propuestas para hacerles frente. El estudio se centra, en particular, en la formación del profesorado de diferentes niveles, mediante su inmersión en la cultura de la sostenibilidad, con el fin de que puedan contribuir a la educación de una ciudadanía responsable y preparada para participar en la toma de dec…
Formación de docentes y defensa de los derechos humanos mediante actividades educativas en museari.com
2016
[EN] In the training curriculum of teachers there is a gap in important issues such as the defense of Human Rights and specifically the rights of LGBT minorities. Permanent and present issues such as homophobic bullying or reflection on sexual diversity remain invisible in the subjects of university courses for future teachers (Preliminary Education and Primary School). It is necessary to address such issues. In this paper we present an educational experience in which the students are encouraged to participate in educational activities for an online museum. Museari Museu de l'Imaginari was created to promote collaborative actions to visualize the problems of LGBT groups, encouraging the par…
Formación y aplicación didáctica de las TIC en proyectos para trabajar la lengua y la literatura
2017
[EN] In order to study the ICT training received by university students and the didactic application that the future teachers make of these kind of resources, we have made a qualitative analysis based on questionnaires made to the students of the Master's Degree in Secondary School Training at the University of Valencia from 2011 to 2016. We consider that students are continually increasing their knowledge of ICT technology. However, we think that they still need to use ICT with a didactic purpose in the academic work. This research shows both the ICT knowledge of these students and it's implementation considered to be useful to work in language and literature projects in Secondary Educatio…
Description of an experience to improve technological competence in a transverse way in the education of pre-service teachers.
2013
[ES] La adquisición de una competencia tecnológica que permita utilizar las TIC como herramienta educativa es uno de los objetivos que se plantean en los planes de estudio de la formación inicial de los futuros maestros y maestras. Sin embargo, entre estos planes de estudio, son pocas las asignaturas que se dirigen específicamente a analizar cómo utilizar esas TIC como herramienta educativa, por lo que este tema debe tratarse de manera transversal durante todas las asignaturas de estos estudios. En este trabajo se describe una experiencia en que se implementan diferentes actividades y se utilizan materiales educativos orientados al desarrollo de la competencia tecnológica en estudiantes de …
Formación del profesorado desde el enfoque CTS
2001
Aunque las nuevas propuestas curriculares -fundamentadas en rigurosas investigaciones- están incorporando, en numerosos países, el enfoque CTS como un elemento esencial de la educación científica, se están detectando serias discrepancias entre los diseños curriculares y la actividad en el aula. Muy concretamente, puede afirmarse que la mayoría de los profesores de ciencias -incluidos los autores de textos escolares- sigue prestando una insuficiente atención a los contenidos CTS