Search results for "git"

School-aged reading skills of children with family history of dyslexia : predictors, development and outcome

2017

In this research I focused on reading skill development in school-age children with family history of dyslexia. I was interested in the effects of children’s cognitive skills (language, phonological awareness, rapid serial naming, verbal short term memory, and letter knowledge), and gender in addition to family risk for dyslexia as predictors of children’s reading development. In addition, I examined whether shared reading with parents, time spent reading alone, or task-focused behaviour could serve as potential protective factors against reading disability. One of my aims was to find out whether there exist subgroups of children who have different developmental trajectories, and to charact…

Executive function and life-space mobility in old age

2018

Life-space assessment incorporates all movements in terms of the distance from home, the frequency of movement and the need of assistance for movement. Executive function (EF) is an important higher order cognitive ability that controls and guides people’s goal-directed actions. We examined the cross-sectional and longitudinal associations between EF and life-space mobility, and investigated if perceived walking difficulties, lower extremity performance, and transportation difficulties explain the association. Methods 157 community-dwelling persons aged 76–91 years participated in the study at the baseline, and 103 of them in 2-year follow-up study. Based on the distribution on the Trail Ma…

Intermediaalisuus, kirjallisuus, kokeellisuus

2023

Mannerlaatta analogisen ja digitaalisen välissä

2021

Artikkeli käsittelee Mika Taanilan ja Harry Salmenniemen kokeellista elokuvaa Mannerlaatta (2016), joka on tehty ilman kameraa. Mannerlaatassa vuorottelevat Taanilan kuvat ja Salmenniemen tekstit, ja se on valmistettu käyttäen sekä analogista filmiä että digitaalista teknologiaa. Pohdin erityisesti sen mediaalisia ominaispiirteitä tässä analogisen ja digitaalisen sekä kirjallisen ja elokuvallisen risteyskohdassa. Analyysi tarkentaa paitsi katsomiskokemukseen myös elokuvan valmistusprosessiin, ja siinä hyödynnetään media-arkeologiaa, jonka avulla analysoidaan, miten teknologiat eri ajoilta elävät teoksessa rinnakkain. Käsittelen ohessa myös korealais-amerikkalaisen Young-Hae Chang Heavy Indu…

Sota ja ulkopolitiikka Saksan keisarikunnan Reichstagissa vaalikaudella 1903-1906

2014

Tutkielmassa tarkastellaan, miten Saksan keisarikunnan valtiopäivät eli Reichstag keskusteli sodasta ja ulkopolitiikasta vaalikaudella 1903–1906. Päälähteenä ovat Reichstagin täysistuntojen pöytäkirjat. Tutkielma on poliittisen keskustelun aatehistoriaa, missä tutkitaan, millaisiin argumentteihin puhujat vetosivat puheenvuoroissaan. Reichstag oli keisarikunnassa tärkeä poliittisen keskustelun ja yleisen mielipiteen areenana. Parlamenttiväittelyitä tutkimalla voidaan tarkastella aitoja tilanteita, joissa poliittisia käsityksiä esitettiin. Tutkittu ajanjakso sijoittuu imperialismin aikakaudelle ennen ensimmäistä maailmansotaa. Tarkastelun kohteena ovat ensimmäinen Marokon kriisi, Venäjän–Japa…

Erilaisina yhdessä? : kaupunkikonsernin graafisen ilmeen yhdenmukaisuuden tarpeet

2001

Mācīšanās lietpratībai

2018

Grāmatā atklāta kompetences jēdziena būtība, aplūkota mācīšanās iedziļinoties un mācīšanās paradigmas pakāpeniska maiņa skolu praksē. Atsegtas kompetences kā kompleksa snieguma vērtēšanas iespējas. Analizēts jau esošo valsts līmeņa pārbaudes darbu potenciāls mērīt kompleksu sniegumu, ieviest formatīvo vērtēšanu regulārā skolu praksē. Analizētas skolotājiem nepieciešamās prasmes šādas pieejas īstenošanā, iespēja mērīt skolotāju prasmes mācīšanās vajadzību apzināšanā un būvēt atbilstošu ilgtermiņa praksē balstītu skolotāju mācīšanos un inovāciju pārnesi skolā un starp skolām. Aplūkota digitālās pratības attīstīšanas nepieciešamība un informācijas tehnoloģiju iespējas snieguma vērtēšanā. Autor…

Longitudinal research into purpose in life in outstanding Polish actors

2017

Badania podłużne w obszarze osobowości i aksjologii mają za zadanie stwierdzać jakie różnice, podobieństwa i zmiany zaszły w tych obszarach. Artykuł podejmuje temat charakteru zmian w poczuciu sensu życia w oparciu o prezentację autorskiego Modelu Osobowościowo-Aksjologicznego (MOA) w grupie dwóch pokoleń aktorów polskich. Na podstawie przeprowadzonych badań podłużnych i zastosowanych analiz stwierdzono istnienie wpływu zmiennych pochodzących z obszaru kompetencji, relacji i autonomii (składowe MOA), na sfery poczucia sensu życia (afirmacja życia, akceptacja siebie, świadomość celu, poczucie wolności, ocena przyszłości, stosunek wobec śmierci). Ciekawym zagadnieniem okazała się sama zawarto…

Komunikāciju modelēšana izmantojot GNU Octave

2022

Mūsdienās komunikāciju sistēmas ir kļuvušas par neatņemamu sastāvdaļu cilvēku ikdienai, pētniecībai, kā arī citām nozarēm, un šādu sistēmu izstrāde pieprasa daudz laika un finansiālu resursu, tāpēc ir nepieciešams izplānot sistēmas projektējumu pirms tās izstrādes. Bakalaura darbs “Kouminkāciju modelēšanana izmantojot Gnu Octave” sastāv no komunikāciju sistēmas teoretiskā apraksta, kurā apskatīti signāli un to veidi, komunikācijas kanālu īpašības, trokšņa avoti un modulācijas metodes, un no praktiskās daļas, kurā tika izstrādāts komunikāciju sistēmas modelis un tā kods Gnu Octave valodā. Izstrādātais modelis tika izmantots, lai noteiktu 7 dažādu modulācijas metožu bitu kļūdas biežumu atkarī…

Digitālās tehnoloģijas vecākā pirmsskolas vecuma bērnu sadarbības prasmju veicināšanai

2021

Darba nosaukums: Digitālās tehnoloģijas vecākā pirmsskolas vecuma bērnu sadarbības prasmju veicināšanai Darba autore: Arita Raubiška Zinātniskā vadītāja: Asoc.prof.,Dr.paed. Ineta Helmane Darba apjoms: 57 lapas Pētījuma objekts: ar digitālajām tehnoloģijām bagātināts pedagoģiskais process pirmsskolā Pētījuma subjekts: vecākā pirmsskolas vecuma bērnu sadarbības prasmes Pētījuma struktūra: ievads, pētījuma teorētiskā, praktiskā pētījuma daļa, literatūras saraksts, pielikumi Pētījuma mērķis: pētīt un analizēt vecākā pirmsskolas vecuma bērnu sadarbības prasmju veicināšanu ar digitālām tehnoloģijām pirmsskolas iestādēs un apkopot ieteikumus vecākā pirmsskolas vecuma bērnu sadarbības prasmju veic…