Search results for "grupas"
showing 10 items of 61 documents
Telpiskās metaforas interneta vidē: dažādu vecumposmu ikdienas lietotāju analīze
2015
Maģistra darbā pētīta dažādu vecumposmu lietotāju telpiskā pieredze navigācijas procesos interneta vidē, uzsvaru liekot uz ikdienas valodu, būtiskajām atšķirībām un navigācijas procesu internetā atbilstību procesiem reālajā vidē. Darba teorētisko pamatu veido telpiskās uztveres teorijas, Leikofa un Džonsona kognitīvo metaforu teorija, Maglio un Metlokas interneta telpisko metaforu koncepcija, strukturālās līdzības un konceptuālās saplūšanas teorijas. Pētījumā dati vākti izmantojot aptauju, protokolu analīzi un fokusa grupu intervijas, bet apstrādāti ar kvantitatīvās un kvalitatīvās kontentanalīzes palīdzību. Pētījumā apstiprinās hipotēze, ka navigācijas procesi interneta vidē ir telpiski un…
Rīgas Doma baznīcas viduslaiku un agro jauno laiku kapsēta: pilsētas sabiedrības sociālo grupu atspoguļojums arheoloģiskajā materiālā
2018
Bakalaura darbā analizētas Rīgas pilsētas sabiedrības grupas, balstoties un arheoloģisko materiālu, kas iegūts no Rīgas Doma viduslaiku un agro jauno laiku kapsētas. Pilsētas sabiedrības grupas klasificētas 3 slāņos: augstākais sabiedrības slānis- tajā ietilpst garīdzniecība un aristokrātija (viduslaikos-tirgotāji); vidējais sabiedrības slānis- kurā galvenokārt ietilpa amatnieki; zemākais sabiedrības slānis- kas galvenokārt sastāvēja no iezemiešiem. Arheoloģiskajā materiālā, kas iegūts Rīgas Doma kapsētas kompleksa baznīcas kapsētas un Zaļās kapsētas jeb Doma iekšpagalma teritorijā konstatēta augstākā slāņa- garīdznieku un aristokrātu dominance. Kapsētas arheoloģiskajā materiālā vērojama ar…
Automāta pusgrupu pamatjēdzieni
2016
Pēc automāta grupu ieviešanas 1980-ajos gados, tika veidota automāta grupu teorija, un tagad sākas tā visa vispārināšana uz automāta pusgrupām. Mana darba mērķis bija izanalizēt 2009. gada rakstu "Automaton semigroups". Tiek analizēti visi pamatjēdzieni rakstā. Ir atveidoti pierādāmo apgalvojumu lielākas daļas pierādījumi.
Izglītojošā sociālpedagoģiskā darbība ar riska ģimenēm bērnu audzināšanas kompetenču pilnveidē
2021
Elijas Tiltiņas diplomdarbs ‘’Izglītojošā sociālpedagoģiskā darbība ar riska ģimenēm bērnu audzināšanas kompetenču pilnveidē’’ izstrādāts ar mērķi izpētīt riska grupas ģimenes, raksturot audzināšanas kompetences un izpētīt sociālpedagoģisko darbību ar riska grupas ģimenēm Gulbenes novada sociālajā dienestā. Teorētiskajā daļā tiek raksturota riska ģimenes būtība, iespējamie cēloņi kāpēc ģimene nokļūst riska grupā, ģimenes veidi, vardarbības veidi, audzināšanas kompetences, audzināšanas stili un sociālpedagoģiskais darbs ar riska ģimenēm. Praktiskajā daļā tiek izzināta Gulbenes novada sociālā dienesta darbība, sociālpedagoģiskā darbība ar riska grupas ģimenēm, aprakstīta intervija ar sociālo …
Grupas pētījuma metodes izmantošana kursa "Vēsture un sociālās zinātnes I" apguvē vidusskolā
2022
Aktuālās reformas izglītībā, tām ietekmējot gan izglītības satura modeli, akcentējot jaunās paaudzes skolēnam nepieciešamās zināšanas, prasmes un attieksmes, gan pieeju mācībām kopumā, ar to saprot virzīšanos uz skolēncentrētu izglītību, prasa meklēt jaunus risinājumus mācību procesa organizēšanai, kur svarīgs aspekts ir atbilstošu mācīšanās metožu izvēle. Diplomdarbs “Grupas pētījuma metodes izmantošana kursa “Vēsture un sociālās zinātnes I” apguvē vidusskolā” tiecas risināt šo jautājumu. Pētījuma mērķis: analizēt kooperatīvās mācīšanās metožu izmantošanas pedagoģiskās iespējas vidusskolas kursā “Vēsture un sociālās zinātnes I”, organizējot grupas pētījumu 10. un 11. klašu mācību stundās. …
"Kooperatīvā mācīšanās sadarbības prasmju pilnveidei elektromagnētisma tematu apguvē fizikā 9. klasē"
2022
Kooperatīvā mācīšanās sadarbības prasmju pilnveidei elektromagnētisma tematu apguvē fizikā 9. klasē. Krīgerts, J., darba vadītāja: Dr. phys. Dudareva, I. Diplomdarbs – skolotāja pieredzes darbs, 52 lappuses, 30 attēli, 3 tabulas, 31 literatūras avots, 5 pielikumi. Latviešu valodā. Darba mērķis ir apkopot un izvērtēt pieredzi par kooperatīvās mācīšanās metožu izmantošanu skolēna sadarbības prasmju pilnveidei fizikas mācību procesā 9. klases elektromagnētisma tematos. Analizējot zinātnisko un metodisko literatūru, tiek piedāvāts, kā plānot elektromagnētisma tematu apguvi, integrējot mācību procesā kooperatīvās mācīšanās metodes – Ekspertu grupas un Galerija. Tiek piedāvāti metodiskie ieteikum…
Kopējās izmeklēšanas grupas kā viens no starptautiskās sadarbības veidiem kriminālprocesā
2013
Elektroniskā versija nesatur pielikumus
Sociālo vietņu lietotāju grupu identificēšana un analīze
2015
Sociālo mediju lietošana mūsdienās ir ikdiena. Cilvēki no dažādiem sabiedrības slāņiem tos lieto caur tādām ierīcēm kā viedtālrunis, stacionārais un portatīvais dators, planšetdators un citām. Autors par būtiskāku uzskatīja sociālo mediju lietotāju uzvedības analīzi un to iedalījumu. Risinot problēmsituāciju, tika apskatīti ārvalstu pētījumi par lietotāju grupu iedalījumu pēc dažādiem kritērijiem; balstoties uz veikto respondentu anketēšanu, izveidoja Latvijas sociālo mediju lietotāja raksturojumu. Autora darbam ir izvirzīta hipotēze: Latvijas iedzīvotāji, kas lieto sociālo mediju tīklus, neatbilst nevienai konkrētai citu pētījumu izvirzītai sociālo vietņu lietotāju grupai. Darba gaitā izvi…
Sabiedrības ietekme likumdošanas procesā
2018
Sabiedrība izmanto tās ietekmēšanas metodes instinktīvi, un tādēļ kļūst apgrūtināta sabiedrības ietekmēšanas metožu efektīva pielietošana likumdošanas procesos un to ietekmēšanā, kas arī apgrūtina Saeimas spēju veidot uz sabiedrības vēlmēm orientētu politiku. Darba mērķis ir noskaidrot un analizēt sabiedrības ietekmēšanas mehānismus un sabiedrības spēju tos pielietot, kā arī sekas, ja šādu ietekmi likumdevējs ignorē. Darba rezultāti norāda uz sabiedrības ietekmēšanas metožu hierarhiskās kārtības esamību un likumdevēju nespēju efektīvi nolasīt sabiedrības viedokli, kā arī to, ka sabiedrības uzticības rādītāji Saeimai atspoguļo sabiedrības uzskatus par likumdevēja pieņemtajiem lēmumiem un var…
Jaunākā pirmsskolas vecuma bērnu emocionālās atsaucības veidošanās literāro darbu iepazīšanas procesā
2017
Bakalaura darba tēma ir – “Jaunākā pirmsskolas vecuma bērnu emocionālās atsaucības veidošanās literāro darbu iepazīšanas procesā”. Darba mērķis ir pētīt jaunākā pirmsskolas vecuma bērnu emocionālās atsaucības veidošanos literāro darbu iepazīšanas procesā. Darbs sastāv no divām daļām – teorētiskās un praktiskās daļas. Teorētiskajā daļā tiek analizēta bērnu emocionālās atsaucības veidošanās dažādu autoru skatījumā. Tiek sniegts emociju vispārīgs raksturojums pedagogu un psihologu teorijās. Balstoties uz pedagogu un psihologu atziņām un pētījumiem, tiek sniegts bērnu literatūras raksturojums un atklāta tās dažādība. Vēl šajā nodaļā tiek pētīti literārie darbi kā pozitīvu emociju radītāji un ve…