Search results for "informācijpratība"

Radiogrāfijas profesionālās informācijas un pētījumu pieejamība un to pielietojamība radiogrāferu vidū

2016

Medicīniskās un veselības aprūpes literatūras apjoms pieaug eksponenciāli, un veselības aprūpes profesionāļiem, tai skaitā radiogrāferiem, jābūt motivācijai meklēt un pielietot šo informāciju klīniskajā praksē. Šī pētījuma mērķis ir izpētīt, kāda profesionālā informācija ir pieejama radiogrāferiem Latvijā, un, vai šī informācija tiek meklēta un pielietota ikdienas darbā. Datu iegūšanai tika izmantotas aptaujas anketas. Pētījumā piedalījās un anketas aizpildīja 69 radiogrāferi un radiologu asistenti. Darba gaitā tika noskaidrots, ka radiogrāferi galvenokārt izmanto digitālo informāciju, kura ir pieejama internetā, nevis drukātos informācijas avotus vai sociālos tīklus. Pētījuma rezultāti arī…

Edgara Kauliņa Lielvārdes vidusskolas 10. - 12. klašu skolēnu informācijpratības novērtējums

2016

21. gadsimtā informācijpratības apguvei ir liela nozīme, lai sabiedrība spētu efektīvi piekļūt un izmantot informāciju. Svarīgi informācijas prasmes attīstīt jau agrā vecumā, lai vēlāk tās varētu pielietot gan personiskajā, gan profesionālajā dzīvē. Pētījuma mērķis ir noskaidrot Edgara Kauliņa Lielvārdes vidusskolas 10. – 12. klašu skolēnu informācijpratības līmeni digitālā vidē. Pētījuma gaitā veikta dokumentu analīze, intervijas, verbālais protokols, lai noskaidrotu skolēnu informācijpratības līmeni un aspektus, kas ietekmē tās attīstību. Pētījuma rezultāti rāda, ka skolēnu informācijpratības līmenis ir vidējs. Tā attīstību ietekmē skolēnu personīgie mērķi, motivācija, skolas politika, sk…

Komunikācijas zinātnes doktorantu sekcija: Kopsavilkumi : 2021. gada 17. februāris

2021

Medijpratības veidošana vecākās pirmsskolas vecuma grupas bērniem

2019

Liena Grīnberga. Kvalifikācijas darbs „Medijpratības veidošana vecākās pirmsskolas vecuma grupas bērniem”, Rīga: Latvijas Universitāte, 2019. Pētījuma aktualitāte: Informācijas un tehnoloģiju laikmets izvirza noteiktas prasības it visās dzīves jomās, it īpaši izglītībā. Medijpratības ieviešanai izglītības saturā jau pirmsskolas vecuma bērniem ir jābūt klātesošai visā mācību gaitā caur visām mācību satura jomām. Pētījuma mērķis: Teorētiski analizēt medijpratības veidošanas nepieciešamību un praktiski pārbaudīt medijpratības veidošanas iespējas vecākajā pirmsskolas vecuma grupā Pētījuma metodes: Teorētiskās analīzes metode, kas ietver zinātniskās un metodiskās literatūras un normatīvo aktu an…

Kritiskā domāšana: izglītība, medijpratība, spriestspēja

2018

Šā pētījuma iniciatīva izriet no LU Ekspertu Padomes1 2017. gada 20. septembra apaļā galda diskusijas “Kritiskā domāšana — kā to mācīt, veicināt un sasaistīt ar mediju lietotprasmi Latvijā?”. Diskusijas gaitā šīs jomas ekspertu lokā skaidri izkristalizējās iepriekš izklāstītās problemātikas aktualitāte Latvijā, tostarp būtiskas nepilnības gan vispārējās, gan augstākās izglītības sistēmā attiecībā uz kritiskās domāšanas prasmju attīstības veicināšanu, trūkumi Latvijas mediju politikā, kā arī saistībā ar mediju lietotprasmi sabiedrībā. LU rektora Ekspertu padome sadarbībā ar LU Filozofijas un socioloģijas institūtu, kura pārziņā ir prioritārā joma “Kritiskā domāšana, inovācija, konkurētspēja …

Patentu informācijas centra loma patentinformācijpratības veicināšanā

2017

Pētījums „Patentu informācijas centra loma patentinformācijpratības veicināšanā” veikts ar mērķi apzināt PATLIB centra Patentu tehniskās bibliotēkas lomu patentinformācijpratības veicināšanā. Mērķa īstenošanai apzināta pētāmā informācijas centra darbība, šīs darbības ietekme uz patentu informācijas lietotāju informācijas prasmēm. Pētījumā gaitā tiek attīstīts jauns termins – patentinformācijpratība, definētas galvenās patentinformācijpratīga lietotāja informācijas prasmes. Pētījumā tiek izmantota jaukta tipa pētījuma stratēģija, izmantojot kvantitatīvo un kvalitatīvo pieeju kombināciju. Rezultāti atklāj, ka patentu informācijas lietotāju patentinformācijpratības līmenis ir vidējs. Rezultātu…

Informācijas meklēšana tiešsaistē un satura uzticamības novērtēšana

2019

Šī darba mērķis ir aplūkot skolēnu spēju noteikt satura uzticamību. Šī ir aktuāla problēma, jo daudzi skolēni iegūst lielu daļu informācijas tiešsaistē. Pētījuma izlase ir pamatskolas (N=198) un vidusskolas (N=58) klases skolēni, tiek novērtēta viltus ziņu ietekme un skolēnu paradumi, skolēni mēģina atpazīt viltus ziņas no patiesām. Secinājumi pēc darba veikšanas: skolēni daļēji prot noteikt satura uzticamību, tikai daļa skolēnu veic ziņu pārbaudi, vidusskolā pārbaudi veic vairāk skolēnu. Lai palīdzētu skolēniem, jāizmanto atgādnes un mācību stundas, jārāda drošas vietnes, jāattīsta kritiskā domāšana, jāiesaista vecāki. Skolēni uzticas informācijai no grāmatām, avīzēm un vecākiem. Darbā izm…

Publisko bibliotēku bibliotekāru informācijpratība

2018

Maģistra darba temats ir “Publisko bibliotēku bibliotekāru informācijpratība”. Bibliotekāri ir starpnieki starp informāciju un lietotāju. Bibliotekāru informācijpratībai ir jābūt labā līmenī, lai kvalitatīvi apkalpotu bibliotēkas lietotājus. Līdz šim Latvijā nav veiktu pētījumu par bibliotekāru informācijpratību. Maģistra darba mērķis ir noskaidrot, kāds ir publisko bibliotēku bibliotekāru informācijpratības līmenis, un sniegt ieteikumus tā uzlabošanai. Datu ieguvei izmantotas anketēšanas, intervijas un verbālā uzdevuma metodes. Iegūtie rezultāti liecina, ka bibliotekāri ir spēcīgi informācijas piekļuvē, bet problēmas rada atrastās informācijas izvērtēšana. Bibliotekāru informācijpratība ir…