Search results for "informātika"
showing 10 items of 31 documents
Informācijas tehnoloģiju rīki sadarbības prasmju pilnveidei bioloģijā un informātikā
2018
Informācijas tehnoloģiju rīki sadarbības prasmju pilnveidei bioloģijā un informātikā . Jansone J. L., darba vadītājs Dr. phys. Dudareva I. Bakalaura darbs, 43 lappuses, 13 attēli, 6 tabulas, 25 literatūras avoti, 10 pielikumi. Latviešu valodā. Darba mērķis ir pilnveidot skolēnu sadarbības prasmes, izmantojot IT rīkus bioloģijā un informātikā. Literatūras apskatā aprakstītas metodes sadarbības pilnveidei un IT rīki, ar kuru palīdzību var veiksmīgi īstenot sadarbību, Pētnieciskajā daļā aprobēti trīs IT rīki, sadarbības pilnveidei bioloģijā un informātikā 7. un 10. klasēs. Pētījuma rezultāti liecina, ka skolēnu sadarbību veicina IT rīku izmantošana mācību procesā, ja tiek dots atbilstošs mācīb…
Ģeodinamika un ģeokosmiskie pētījumi : konferences tēzes un zinātniski raksti
2017
Konferences tēzes un zinātnisko rakstu krājums tapis ar Latvijas Universitātes un Valsts pētījumu programmas “Meža un zemes dzīļu resursu izpēte, ilgtspējīga izmantosana – jauni produkti un tehnoloģijas” RESPROD Nr. 2014.10-4/VPP-6/4 1. projekta GEO atbalstu
Pedagoģija: Izglītības zinātnes un pedagoģija mūsdienu pasaulē
2004
Rakstu krājums sastāv no 4 daļām: 1. Vispārējās pedagoģijas uzdevumi jaunajos sabiedriskajos apstākļos. 2. Mācību priekšmetu metodikas aktuālas problēmas. 3. Literatūrzinātne un valodniecība. 4.Translatoloģija.
Vairāku sekvenču izlīdzināšanas metožu salīdzinājums
2021
Šajā maģistra darbā paredzēts izpētīt, aprakstīt un salīdzināt dažādas praksē pieejamas vairāku sekvenču izlīdzināšanas metodes. Darbā tiek aprakstīti vairāku sekvenču izlīdzināšanas metožu galvenie pielietojumi bioinformātikā, biežāk sastopamie algoritmi, kuri tiek izmantoti darbā tālāk apskatītajās programmā. Īsi aprakstītas atvērtā koda programmas, kuras industrijā tiek izmantotas visbiežāk. Maģistra darba ietvaros veikts praktisks pētījums par šo metožu priekšrocībām un trūkumiem. Salīdzinājums veikts gan uz reāliem datu masīviem, gan simulētiem, lai spētu pēc iespējas daudzpusīgāk salīdzināt pieejamo programmatūru. Veikta iegūto rezultātu grafiska atspoguļošana un analīze par novērojam…
Zvaigžņotā Debess: 2008, Vasara
2008
Latvijas Zinātņu akadēmija, Latvijas Universitāte
Vaskulārā miRoma raksturojums un tā saistība ar koronāro artēriju slimību
2021
Koronāro artēriju slimības ir viens no vadošajiem mirstības cēloņiem daudzās pasaules valstīs. Lai gan genomā ir atrasti vairāki simti riska lokusi, liela daļa no tiem atrodas proteīnus nekodējošā genoma daļā, tāpēc ir grūti aprakstīt to funkcionālo nozīmi. Lai to risinātu, var izmantot milti-omikas pieejas, apvienojot datus no dažādiem molekulārās regulācijas līmeņiem. Šajā darbā tiek aprakstīta iekšējās mammārās artērijas miRNS kopa labi raksturotai pacientu kohortai, kam veikta koronāro artēriju šuntēšana ar nolūku šos datus apvienot ar genoma un proteoma analīzi šajos pašos audos. Tāpat tiek parādītas vairākas miRNS asociācijas ar zināmiem koronāro artēriju slimības riska faktoriem, apr…
Izlaušanās spēles elementi bioloģijas un informātikas apguvē
2019
Izlaušanās spēles elementi bioloģijas un informātikas apguvē. Vanaga M., darba vadītājs lektore, Dr. phys. Dudareva I. Bakalaura darbs, 63 lappuses, 22 attēli, 8 tabulas, 43 literatūras avoti, 13 pielikumi. Latviešu valodā. Darba mērķis ir darbības pētījumā izzināt izlaušanās spēles elementu kā metodes izmantošanas priekšrocības un trūkumus bioloģijas un informātikas apguvē. Literatūras apskats ir veikts par 21. gs. prasmēm (informācijas izvērtēšanas, sadarbības un problēmrisināšanas), mācību spēles un izlaušanās spēles elementiem kā metodi bioloģijas un informātikas apguvē. Apkopoti pieejamie resursi latviešu valodā. Pētnieciskajā daļā aprobētas mācību stundas, kas veidotas kā izlaušanās s…
Kooperatīvās mācīšanās vidusskolas informātikā
2015
Diplomdarba temats ir “Kooperatīvā mācīšanās vidusskolas informātikā”. Diplomdarba mērķis ir noskaidrot kooperatīvās mācīšanās potenciālu vidusskolas informātikā, noskaidrot, vai skolēni ir dzirdējuši par šādu metodi, pārbaudīt, vai viņiem šī metode patīk, vai ir iespējams šādu metodi informātikā pielietot, vai šīs metodes lietošana palielina skolēnu motivāciju mācīties un, vai skolotāji būtu gatavi šo metodi pielietot un sākt izmantot savā ikdienas darbā. Diplomdarbs satur 3 daļas: • Literatūras apskats - teorija par kooperatīvo mācīšanās metodi, tās izmantošanas svarīgākajiem pamatprincipiem un ieguvumiem kā arī motivācijas nozīmi mācību procesā; • Praktiskā daļa - vidusskolēnu anketas un…
Matemātikas mācību satura integrācija informātikas mācību stundās vispārējās vidējās izglītības posmā
2018
Darba autors: Deniss Kļukins Darba nosaukums: Matemātikas mācību satura integrācija informātikas mācību stundās vispārējās vidējās izglītības posmā Darba mērķis: Teorētiski pamatot un praktiski pārbaudīt matemātikas mācību satura integrācijas nepieciešamību un iespējas mācību stundas vispārējās vidējās izglītības posmā. Pētījuma ietvaros ir analizētas mācību satura un tā integrācijas iespējas caur integrācijas būtības un veidu apskati, mācību priekšmeta “Informātika” mācību satura analīzi, mācību priekšmeta “Matemātika” mācību satura analīzi un matemātikas mācību satura integrācijas iespēju informātikas mācību stundās analīzi. Pētījuma laikā pārbaudīta mācību satura praktiskā integrācija ca…
Problēmas skolēnu zinātniski pētniecisko darbu informātikā izstrādes procesā
2017
Diplomdarbā aprakstītā pētījuma mērķis ir diagnosticēt ar zinātniski pētnieciskā darba informātikā izstrādi saistītās problēmas. Kvalitatīvā pētījuma dizains ir fenomenoloģija. Pētījumam izmantoto datu ieguves metode ir intervija. Pētījuma izlase ir ģimnāziju un vidusskolu astoņi informātikas skolotāji – skolēnu zinātniski pētniecisko darbu informātikā vadītāji, kuru audzēkņi par saviem zinātniski pētnieciskajiem darbiem informātikā laika posmā no 2009. līdz 2017. gadam tikuši godalgoti Latvijas valsts mēroga vai starptautiskos skolēnu zinātniski pētniecisko darbu konkursos. Pētījumā noskaidrots, ka specifiskās ar ZPD informātikā izveidi saistītās problēmas informātikas skolotāju skatījumā …