Search results for "innovacion"
showing 10 items of 85 documents
A perpendicular graphene/ferromagnet electrode for spintronics
2020
We report on the large-scale integration of graphene layers over a FePd perpendicular magnetic anisotropy (PMA) platform, targeting further downscaling of spin circuits. An L10 FePd ordered alloy showing both high magneto-crystalline anisotropy and a low magnetic damping constant, is deposited by magnetron sputtering. The graphene layer is then grown on top of it by large-scale chemical vapor deposition. A step-by-step study, including structural and magnetic analyses by x-ray diffraction and Kerr microscopy, shows that the measured FePd properties are preserved after the graphene deposition process. This scheme provides a graphene protected perpendicular spin electrode showing resistance t…
Application of a self-learning methodology for the enhancement of the oral communication student outcome in International Business studies
2019
[EN] Effective oral communication is one of the most demanded student outcomes in the labour market, especially for degree students on International Business. Although this outcome is usually evaluated in several subjects along the curriculum, it is barely worked neither inside nor outside the classroom, mainly due to lack of time and to unavailability of proper learning methodologies. The PIMECOE project, an innovation and educational improvement project on this matter, has developed a self-learning methodology on the Effective Oral Communication student outcome, in which auto-diagnosis tests, selflearning tools and peer assessments are conveniently combined to enhance the proficiency leve…
Homo videns: tecnología digital y finalidades socioeducativas de la enseñanza de la historia
2021
espanolEl presente articulo presenta como la implementacion de medios tecnologicos digitales ha condicionado la ensenanza de la Ciencias Sociales (Geografia-Historia) especialmente en lo que tiene que ver con la respuesta a las preguntas: ?Que ensenar? ?Para que? y ?como?. Frente al aceptado lema con tecnologia existe innovacion educativa, este trabajo pone el enfasis en la importancia de un uso coherente de los medios tecnologicos como complemento a la ensenanza-aprendizaje que necesariamente debe pasar por un conocimiento didactico y tecnologico del contenido a ensenar. EnglishThis study presents how the implementation of digital technology has conditioned the teaching of Social Sciences …
Strategic orientation to educational innovation : A systematic review and conceptual model
2022
Purpose: To carry out a systematic review of the literature on strategic orientation to educational innovation (SOEI), considering methodological and conceptual aspects. Methodology: Four macro-processes were implemented: identification (study location), description (information extraction), in-depth analysis (grouping and characterization patterns) and dissemination. The studies were identified through Scopus and Web of Science. The search expressions yielded 63 documents; afterwards, quality control was carried out using seven inclusion/exclusion criteria; the final sample consisted of 19 documents subject to review. Findings: With regard to methodological aspects, qualitative studies sta…
Cursos en línea masivos y abiertos en educación superior. Un análisis desde su oferta
2016
Purpose: The aim of this study is to analyze the factors influencing the MOOC supply level. Specifically, this paper analyzes certain internal and strategic factors associated with universities, such as prestige, public or private status, age, size (measured by the number of faculty members or students) and region. Design/methodology: We apply a descriptive methodology and then use multivariate analysis to test five hypotheses related to the institutional profile of 151 universities in 29 countries. Empirical evidence is provided from universities offering MOOCs through the four of the most commonly used private global platforms that emerged as part of the booming MOOC movement (Udacity, Co…
Organizational change in higher education in Colombia: Perspectives and challenges
2020
[ES] Este artículo presenta, de un lado, una perspectiva de las principales transformaciones y retos de la educación superior en Colombia y, de otro, los cambios organizativos que, en el marco de dichos retos, vienen desarrollando las instituciones de educación superior, así como un panorama frente a las estructuras administrativas y el perfil de formación de sus dirigentes. Para ello se desarrolló un análisis teórico y un estudio empírico que consistió en el diseño, validación y aplicación de un cuestionario a directores de programas del campo de la educación física en el país. Los resultados del análisis teórico dan cuenta de la evolución histórica de la educación superior en diversos mom…
El empleo de las nuevas normas ortotipográficas de la lengua española en publicaciones científicas médicas
2012
El objetivo del presente artículo es analizar el grado de cumplimiento de la normativa ortotipográfica académica recogida en la Ortografía de la lengua española (OLE, 2012) que realizan algunas publicaciones periódicas de carácter científico-técnico (y, en concreto, del ámbito médico-quirúrgico). Para ello, comentamos los errores e incorrecciones más recurrentes de un corpus de publicaciones científicas del presente año
La enseñanza de problemas socio-ambientales. Reflexiones para la innovación educativa
2021
En los dos decenios finales del siglo XX se generó un debate sobre las posibilidades de mejorar la enseñanza de las ciencias sociales desde el tratamiento de los problemas sociales y ambientales. Los principales grupos de innovación presentaron propuestas de formación del profesorado y elaboración de materiales y metodologías para llevar adelante estas iniciativas. Algunos grupos, como GREDICS, IRES y Gea-Clío, han continuado con estos programas de trabajo, que se han denominado de diferentes maneras: problemas socialmente relevantes, cuestiones socialmente vivas, temas socialmente controvertidos, no siempre coincidentes en sus finalidades. Sin embargo, su aplicación en los currículos escol…
Use of Digital Resources in Higher Education during COVID-19: A Literature Review
2022
The sudden transition from face-to-face education to remote education under the international-level restrictions imposed as a result of the COVID-19 pandemic—a transition made in the spirit of achieving and developing accessible education—involved the application of methodologically diverse resources and strategies. The objective of this article is to investigate the digital resources that have been applied in higher education institutions, paying special attention to the type and frequency of use of resources. A literature review was carried out on a total of 44 articles. The main results show that the primary resources applied in higher education institutions were videoconferencing tools,…
Bibliometric analysis of the international literature on open innovation and absorptive capacity
2016
Objecte: Comprovar si existeix, i si ha estat estudiada o demostrada, l’estreta relació, suggerida per alguns autors, entre innovació oberta i capacitat d’absorció. Disseny/metodologia: Anàlisi bibliomètrica sobre la Web of Science de la literatura internacional on es tracten ambdós termes simultàniament. Aportacions i resultats: S’ha demostrat que és un camp de creixent interès i que existeix una estreta relació entre innovació oberta i capacitat d’absorció. Limitacions: Els biaixos propis de utilitzar la base de dades elegida i els criteris de selecció aplicats fan possible la no inclusió d’algun article significatiu. Implicacions pràctiques: Conèixer que la capacitat d’absorció té relaci…