Search results for "interakcija"
showing 3 items of 3 documents
Pacientu pieredze COVID – 19 nodaļā un tās ietekme uz sociālo interakciju un psihoemocionālo labsajūtu pēc hospitalizācijas
2022
Maģistra darba tēma “Pacientu pieredze COVID – 19 nodaļā un tās ietekme uz sociālo interakciju un psihoemocionālo labsajūtu pēc hospitalizācijas”. Psihiskā veselība ir nozīmīga un neatņemama vispārējās veselības komponente. Laba indivīda un kopējā sabiedrības psihiskā veselība ir būtisks nosacījums stabilas, drošas un labklājīgas sabiedrības veidošanai. (10). Darba mērķis ir noskaidrot pacientu pieredzi COVID – 19 un tās ietekmi uz sociālo interakciju un psihoemocionālo labsajūtu pēc hospitalizācijas. Vadoties pēc izvirzītā mērķa, tā sasniegšanai maģistra darbā tika risināti šādi uzdevumi: izanalizēt un apkopot literatūras avotus par dzīves kvalitāti, par psihoemocionālo labsajūtu, sociālo …
Saskarsmes sekmēšana jaunākā pirmsskolas vecuma bērniem
2019
Kvalifikācijas darba temats: Saskarsmes sekmēšana jaunākā pirmsskolas vecuma bērniem. Pētījuma mērķis: teorētiski pētīt un praktiski pamatot rotaļas nozīmi jaunākā pirmsskolas vecuma bērnu interaktīvas saskarsmes attīstībā. Pētījums sastāv no divām daļām – teorētiskās un empīriskās. Teorētiskajā skatīti tādi jautājumi kā saskarsmes jēdziens, īpaši akcentējot saskarsmes interaktīvo aspektu – mijiedarbību. Analizēta jaunākā pirmsskolas vecuma (3-4 gadi) vecumposma psihiskās īpatnības, kā arī sniegts ieskats paņēmienos, kas izmantojami bērnu savstarpējās saskarsmes sekmēšanai. Par teorētisko bāzi kalpoja tādu zinātnieku atziņas kā Dzintere, Stangaine, 2007, S. Omārova (1996), S. Samiksha (2019…
Dejas un kustību pielietojuma un sociālo prasmju sekmēšanas mijsakarības 3 līdz 4 gadus veca bērna dienas ritā
2022
Kvalifikācijas darba temats: “Dejas un kustību pielietojuma un sociālo prasmju sekmēšanas mijsakarības 3 līdz 4 gadus veca bērna dienas ritā” Kvalifikācijas darba autore: Alda Rusina Kvalifikācijas darba vadītāja: Mg.paed. Baiba Brice Mērķis: Teorētiski un praktiski izpētīt dejas un interakcijas kustību regulāras iekļaušanas dienas ritā ietekmi uz bērnu sociālo prasmju sekmēšanu 3 līdz 4 gadu vecu bērnu grupā pirmsskolā Darba pirmajā nodaļā tiek skatītas atziņas un teorijas par bērna sociālo prasmju attīstību un emocionālo kompetenci, to raksturojošām iezīmēm un funkcijām. Tiek vērsta uzmanība uz sociāli emocionālo prasmju aktualitāti izglītības procesā. Tāpat tiek aplūkota bērna emociju (e…