Search results for "izglītības iestāde"
showing 10 items of 203 documents
Vadītājs un tā loma darba vides veidošanā izglītības iestādē cilvēkiem ar speciālām vajadzībām
2017
Maģistra darba tēma ir "Vadītājs un tā loma darba vides veidošanā izglītības iestādē cilvēkiem ar speciālām vajadzībām". Darba autore Lana Andersone, darba vadītājs Andris Grīnfelds. Tā kā mūsdienu sabiedrībā aktuāls ir jautājums par veiksmīgu izglītības iestādi cilvēkiem ar īpašām vajadzībām, tad šī jautājuma aktualitāte noteica arī maģistra darba tēmas izvēli. Darba autore izvirzīja hipotēzi, ka kompetents vadītājs, izmantojot savas kompetences, veido pozitīvu un atbalstošu vidi gan pedagogiem, gan audzēkņiem. Pētījuma objekts bija skolas „X” un “Y” mācību vide, savukārt pētījuma mērķis ir konstatēt vadītājam nepieciešamās kompetences efektīvas skolas darba vides veidošanas procesā. Darba…
Change management and leading of its implementation at Rigas Juglas secondary school
2022
Latvijas Universitātes studentes Līvas Andersone bakalaura darba “Pārmaiņu vadības ieviešanas vadība Rīgas Juglas vidusskolā” mērķis ir - izpētīt pārmainu vadību Rīgas Juglas vidusskolā un piedāvāt tās pilnveides iespējas. Bakalaura darba pirmajā nodaļā autore teorētiski raksturoja pārmaiņu būtība un nepieciešamību izglītības nozarē, analizēja pārmaiņu vadības procesu, kā arī novērtēja vadītāja lomu pārmaiņu ieviešanas procesā. Otrajā nodaļā autore analizēja un apkopoja izglītības nozari Covid-19 kontekstā un raksturoja pētīto Rīgas Juglas vidusskolu. Empīriskais pētījums tika veikts, lai noskaidrotu vidusskolas pedagogu gatavību pēkšņām pārmaiņām un to vērtējumu par izglītības iestādes vad…
Skolotāju pieredze mazākumtautības skolēnu rakstītprasmes attīstībā latviešu valodā
2015
Maģistra darba „Skolotāju pieredze mazākumtautības skolēnu rakstītprasmes attīstībā latviešu valodā” mērķis ir noskaidrot un izpētīt skolotāju didaktisko pieredzi, sakarā ar mazākumtautības skolēnu rakstītprasmes attīstību. Darba autore: Jolanta Čaunāne Darba zinātniskā vadītāja: Dr. paed. Prof. Margarita Gavriļina Maģistra darba struktūra: Maģistra darbs sastāv no četrām daļām, ievada un nobeiguma. Pirmā daļa veltīta, skolēnu rakstītprasmes attīstībai otrā valodā sākumposmā. Otrajā daļā apskatīti skolotāju pieredzes analīzes veidi / metodes. Trešajā daļa veltīta skolotāju pedagoģiskās darbības analīzei. Ceturtā daļa ir pētījums, rezultātu apkopojums. Darba nobeigumā izdarīti secinājumi. At…
Sociālpedagoģiskā darbība 5 – 7 gadu vecu bērnu socializācijas risku mazināšanā pirmsskolas izglītības iestādē.
2022
Danas Zalmanes diplomdarbs “Sociālpedagoģiskā darbība 5 – 7 gadu vecu bērnu socializācijas risku mazināšanā pirmsskolas izglītības iestādē” izstrādāts 2021./2022. mācību gadā. Diplomdarba mērķis bija mazināt socializācijas riskus 5 – 7 gadus veciem bērniem pirmsskolas izglītības iestādē. Darba teorētiskā daļa sastāv no 5 – 7 gadus vecu bērnu socializācijas risku raksturojuma, sociālpedagoģiskās darbības pirmsskolas izglītības iestādē analīzes. Diplomdarba praktiskajā daļā tika veikts pētījums par 5 – 7 gadu vecu bērnu socializācijas riskiem pirmsskolas izglītības iestādē, izstrādāta un aprobēta sociālpedagoģiskās darbības programma par 5 – 7 gadu vecu bērnu socializācijas risku mazināšanu p…
Sagatavošanas skolai grupu iespējas 6-7 gadus vecu bērnu sekmīgai sociālajai adaptācijai skolā
2018
Darba nosaukums: Sagatavošanas skolai grupu iespējas 6-7 gadus vecu bērnu sociālajai adaptācijai skolā. Darba autore: Marta Katrīna Anže Darba zinātniskā vadītāja: Dr.paed. Līga Āboltiņa Darba saturs: 50 lpp., analizēti 43 literatūras avoti. Bakalaura darba mērķis: Izzināt sagatavošanas skolai grupu iespējas 6-7 gadus vecu bērnu sociālās adaptācijas veicināšanai, izstrādāt ieteikumus sociālās adaptācijas veicināšanai sagatavošanas grupām. Pētījuma teorētiskajā daļā izmantotas V.Avotiņa, V.Golubinas, R.Kaņepējas, D.Lieģenieces, I.Puškareva un citu pedagogu un psihologu atziņas. Pētījumā secināts, ka obligātās pirmsskolas programmas apgūšana skolas vidē, sekmē 7-gadīgu bērnu sociālo adaptācij…
Vispārējās vidējās izglītības iestādes vadītāja darbība stratēģiskās vadības procesa īstenošanā
2020
Izglītības iestādes pieaugošā patstāvība liek skaidri apzināt tās nākotnes attīstības perspektīvas, veidus to realizēšanai un paredz ieviest jaunus vadīšanas paņēmienus. Maģistra darbs izstrādāts ar mērķi analizēt izglītības iestādes vadītāja darbību stratēģiskās vadības procesa īstenošanā vispārējā vidējā izglītības iestādē, lai izstrādātu ieteikumus stratēģiskās vadības procesa īstenošanai. Veicot zinātniskās literatūras avotu, normatīvo dokumentu, attīstības plānu, daļēji strukturēto interviju un izglītības iestāžu darbinieku aptaujas datu analīzi, secināts, ka stratēģiskā vadība izglītības iestādē tiešā veidā neietekmē izglītojamo mācību sasniegumus. Izglītības iestādes vadītājs, īsteno…
Tekstilnozares speciālistu integrēšana profesionālajā izglītībā
2022
Maģistra darba izveides mērķis ir apzināt tekstilnozares speciālistu integrēšanas iespējas profesionālajā vidējā izglītībā un, sniegt priekšlikumus profesionālajām izglītības iestādēm un nozares uzņēmumiem. Pētījuma dizains – aprakstošais pētījums. Teorētiskajā daļā analizēta teorija un atziņas par profesionālo izglītību Latvijā un Eiropā, un, iespējām profesionālajā vidējā izglītībā tekstilnozarē. Empīriskajā daļā veikts tekstilnozares speciālistu integrēšanas veidu izvērtējums, aptaujāti tekstilnozares speciālisti un skolotāji un, intervēti tekstilnozares uzņēmumu vadītāji un profesionālās izglītības iestādes vadītājs. Pētījuma rezultāti pierāda, ka tekstilnozares speciālistu integrēšana …
5-6 gadu vecu bērnu tikumisko vērtību sekmēšana izmantojot animācijas filmas pirmsskolas izglītības iestādē
2019
Diplomdarba tēma: 5-6 gadus vecu bērnu tikumisko vērtību sekmēšana, izmantojot animācijas filmas pirmsskolas izglītības iestādē. Tikumisko vērtību sekmēšana ir būtisks nosacījums, lai veicinātu bērnu iekļaušanos sabiedrībā, sagatavotu gaitām skolā. Lai panāktu tikumisko vērtību izpratnes sekmēšanu, darba autore kā instrumentu izvirza animācijas filmas. Tiek noteiktas pētījuma robeža: 5 tikumisko vērtību sekmēšana: godīgums, laipnība, drosme, atbildība, centība. Pētījuma mērķis: Apzināt 5-6 gadus vecu bērnu tikumisko vērtību sekmēšanas iespējas, izmantojot animācijas filmas pirmsskolas izglītības iestādē. Pētījuma jautājums: Kā animācijas filmas sekmē 5-6 gadu vecu bērnu izpratni par tikumis…
Izglītības iestādes vadītāja izpratne par tiranizēšanu
2022
Maģistra darbs „Izglītības iestādes vadītāja izpratne par tiranizēšanu” izstrādāts ar mērķi izpētīt izglītības iestādes vadītāja izpratni par tiranizēšanu, tā būtību skolā. Teorētiskajā daļā analizēta tiranizēšana izglītībā, raksturots izglītības darba vadītāja darbības teorētiskais aspekts un vadības un pedagoģiskais process. Empīriskajā 1. daļā veikts pētījums – 3 intervijas ar noteiktas darbības jomas speciālistiem, kam ir bijusi saistība ar tiranizēšanu, tiranizēšanas gadījumiem skolā. Empīriskajā 2. daļā realizētas 5 intervijas ar Latvijas rietumdaļas pašvaldības izglītības iestādes vadītājiem, lai izzinātu viņu izpratni, lomu tiranizēšanā un tā mazināšanā.
Pirmsskolas skolotāju tālākizglītība
2020
Maģistra darba „Pirmsskolas skolotāju tālākizglītība” mērķis ir apzināt Latvijas pirmsskolu skolotāju tālākizglītības iespējas, tās galvenās tendences, šķēršļus un nepieciešamības. Darbam ir trīs nodaļas ar apakšnodaļām, ievads, secinājumi un pielikumi. Pirmā maģistra darba nodaļa veltīta tam, lai apzinātu teorētisko literatūru un pētījumus par skolotāju tālākizglītību, tālākizglītības jēdzienu un iespējām. Otrajā nodaļā tiek iepazīts pirmsskolas skolotājs un viņa darba specifika, kā arī profesijas prestižs un darba samaksa. Trešajā nodaļā atklāts empīriskais pētījums – Pirmsskolas skolotāju tālākizglītības realizācija Latvijas kontekstā, kurā tiek aprakstīta pētījuma norise un analizēti ie…