Search results for "izglītības vadība"

Pedagogu profesionālās kvalitātes novērtēšana

2019

Maģistra darbs ir saistīts ar pedagogu profesionālās kvalitātes novērtēšanu Latvijā, kāds ir pedagogu viedoklis par to un vai tie ir apmierināti ar darba novērtējumu. Darba mērķis: teorētiski noskaidrot kāda ir kvalitātes sistēmas novērtēšana Latvijā un Eiropā un praktiski salīdzināt valsts skolu un privātā sektora pedagogu profesionālās kvalitātes novērtēšanu. Darbs sastāv no 3 daļām. Pirmajā daļā tika apkopota pedagoģiskā un zinātniskā literatūra par izglītības kvalitāti, otrajā daļā akcents likts uz kompetenču pieeju, OECD skatījumu uz citām dalībvalstīm, pedagogu darba kvalitātes novērtēšanu Latvijā un Eiropā, trešajā daļā tiek veikts pētījums par pedagogu profesionālās kvalitātes novēr…

Izglītības vadība (Latvijas Universitātes raksti; 749. sēj.)

2009

Vadības modeļa "Atbalsts pozitīvai uzvedībai" ieviešana Ozolnieku vidusskolā

2017

Jau ilgāku laiku pasaulē un vairākus gadus Latvijas sabiedrībā visos līmeņos tiek diskutēts jautājums par skolēnu uzvedību - vardarbību, agresiju skolā, par to kā uzturēt klasē kārtību, lai skolēni skolā varētu mācīties un skolotāji strādāt. Pasaulē veiktajos pētījumos vairāku gadu desmitu laikā dominē viedoklis, ka kārtībai klasē un skolēnu sasniegumiem ir cieša saistība – jo klasē ir pozitīvāka vide, kas nodrošina kārtību, jo vairāk skolēns iesaistās mācībās un viņa sasniegumi ir augstāki. Par netraucētu mācību vidi Latvijā runā arī Izglītības likums, kurā noteikts, ka izglītības iestādē un tās organizētajos pasākumos jābūt dzīvībai un veselībai drošiem apstākļiem un nodrošinātai atbilsto…

Metodiskā darba organizēšana un izvērtēšana valodu jomā Rīgas XX vidusskolā

2021

Maģistra darbs: Metodiskā darba organizēšana un izvērtēšana valodu jomā Rīgas XX vidusskolā. Rīgas XX vidusskolā ir izveidota metodiskā komisija valodu jomā, pie jauna mācību satura tā strādā jau 3 gadus un nepieciešams metodiskā darba izvērtēšanas posms, lai noteiktu nākamo 3 gadu metodiskā darba stratēģiju. Pētījuma mērķis: Izpētīt metodiskā darba organizēšanas procesu un tā rezultātus valodu jomā Rīgas XX vidusskolā un izstrādāt priekšlikumus tā pilnveidei. Galvenie secinājumi •Aptaujas dati liecina, ka kopumā metodiskais darbs pētāmajā vidusskolā notiek regulāri, tas mērķēts kvalitatīvas standartu apguves nodrošināšanai, izmantojot, pārsvarā, zināmās un aprobētās mācību metodes un mater…

Projekta plāns mācīšanās platformas ieviešanai izglītības iestādē

2015

Maģistra darba mērķis ir noskaidrot, kas ir nepieciešams projekta plāna izstrādei mācīšanās platformas ieviešanai izglītības iestādē. Teorētiski pētnieciskajā daļā tiek apskatīta mācīšanās platformas definīcija, saistošie normatīvie akti, nepieciešamā datortehnika un projekta plāns ieviešot mācīšanās platformu izglītības iestādē. Darba praktiski pētnieciskās daļas ietvaros tika izstrādāts un ieviests projekta plāns izglītības iestādei X. Tika intervēti trīs izglītības iestāžu datortīklu administratori saistībā ar mācīšanās platformas ieviešanas pieredzi izglītības iestādēs. Secinājumi: •Katrai izglītības iestādei ir nepieciešams individuāli pielāgot projekta plānu, •Projekta plāns atvieglo …

Pedagogu motivācijas sistēmas pilnveidošana pirmsskolas izglītības iestādē

2021

Maģistra darba tēma: Pedagogu motivācijas sistēmas pilnveidošana pirmsskolas izglītības iestādē. Maģistra darba mērķis ir pētīt pedagogu motivēšanas sistēmas pilnveidošanās iespējas pirmsskolas izglītības iesgtādē. Darba teorētiskajā daļā iegūta un analizēta vadībzinātņu teorija par motivāciju, motivācijas veidiem, pirmsskolas izglītības iestādes pedagogu motivācijas iespējām. Darbā analizētas arī pirmsskolas izglītības pedagogu motivācijas problēmas pirmsskolas izglītības iestādē. Darba praktiskajā daļā iegūti un analizēti pirmsskolas izglītības pedagogu anketēšanas rezultāti, pirmsskolas izglītības pedagogu viedoklis par motivāciju pirmsskolas izglītības iestādē. Analizēti interviju dati …

Mācību saturs un kvalitāte bioloģijas mācību priekšmetā pamatskolā

2015

Mācību saturs un kvalitāte bioloģijas mācību priekšmetā pamatskolā. Āboltiņa J., darba vadītājs Dr., prof. Geske, A. Maģistra darbs, 56 lappuses, 19 attēli, 36 literatūras avots, 6 pielikumi. Latviešu valodā. Darba mērķis ir noskaidrot kādas ir bioloģijas mācību satura problēmas pamatskolā un izstrādāt priekšlikumus bioloģijas mācību satura pilnveidei. Veikta teorētiskā literatūras avotu analīze par mācību saturu un tā izveidi. Autore izstrādājusi un veikusi skolotāju aptauju par bioloģijas mācību priekšmeta saturu 9.klasē. Apkopojot visas empīriskajā daļā iegūtās atziņas autore secināja, ka bioloģijas mācību priekšmets 9.klasē ir pārblīvēts un ieteikusi priekšlikumus tā pilnveidei.

Mārketinga pasākumi un to pilnveidošanas iespējas zvērinātu advokātu birojā "Supremia"

2018

Darba autore ir Kristīne Rezčikova, darba temats ir Mārketinga pasākumi un to pilnveidošanas iespējas zvērinātu advokātu birojā Supremia. Darba mērķis ir mārketinga plāna izstrāde zvērinātu advokātu birojam Supremia darbības uzlabošanas nolūkā. Darbā tiek pielietota pētījuma kvalitatīvā un kvantitatīvā metode. Galvenās teorētiskās atziņas balstās uz tādiem autoriem kā B. Davis, F. Kotlers (P. Kotler), Č. Lembs (C. Lamb), R. Māstersons (R. Masterson) un V. Praude. Darbs sastāv no 78 lapas pusēm, 16 attēliem un 7 tabulām, 46 informācijas avotiem un 6 pielikumiem. Darbam ir 3 nodaļas. Darba 1. nodaļa atspoguļo ar mārketinga plānu un mārketinga pasākumiem saistītus aspektus, kā arī tendences. D…

Sākumskolas skolēnu dabaszinātņu sasniegumus ietekmējošie valsts līmeņa faktori starptautiskajos salīdzinošajos pētījumos izglītības vadības skatījumā

2013

Elektroniskā versija nesatur pielikumus

Valodu mācīšanās atbalsts un tā vadība neformālajā izglītībā Latvijā

2013

Elektroniskā versija nesatur pielikumus