Search results for "izglītības"
showing 10 items of 874 documents
Metodiskā darba organizēšana un izvērtēšana valodu jomā Rīgas XX vidusskolā
2021
Maģistra darbs: Metodiskā darba organizēšana un izvērtēšana valodu jomā Rīgas XX vidusskolā. Rīgas XX vidusskolā ir izveidota metodiskā komisija valodu jomā, pie jauna mācību satura tā strādā jau 3 gadus un nepieciešams metodiskā darba izvērtēšanas posms, lai noteiktu nākamo 3 gadu metodiskā darba stratēģiju. Pētījuma mērķis: Izpētīt metodiskā darba organizēšanas procesu un tā rezultātus valodu jomā Rīgas XX vidusskolā un izstrādāt priekšlikumus tā pilnveidei. Galvenie secinājumi •Aptaujas dati liecina, ka kopumā metodiskais darbs pētāmajā vidusskolā notiek regulāri, tas mērķēts kvalitatīvas standartu apguves nodrošināšanai, izmantojot, pārsvarā, zināmās un aprobētās mācību metodes un mater…
M. Montesori metodikas izmantošana valodas mācību jomā pirmsskolas izglītības 3. posmā
2022
Kvalifikācijas darba tēma “M. Montesori metodikas izmantošana valodas mācību jomā pirmsskolas izglītības 3. posmā”. Kvalifikācijas darba autore Ina Raudiņa. Kvalifikācijas darba vadītāja: Docente, Dr. pead. Ilze Šūmane. Kvalifikācijas darba tēmas izvēli noteica darba autores vēlme padziļināti izpētīt M. Montesori metodes principus un to izmantošanas iespējas pirmsskolas izglītības iestādes pedagoģiskā procesa nodrošināšanai, daudzveidojot valodas apguves rotaļnodarbības pirmsskolas izglītības 3. posmā. Pētījuma mērķis ir izpētīt un analizēt Marijas Montesori metodikas izmantošanas iespējas pirmsskolas izglītības iestādē valodas jomas apguvē. Darba uzdevumi ir: 1. Raksturot Marijas Montesori…
Projekta plāns mācīšanās platformas ieviešanai izglītības iestādē
2015
Maģistra darba mērķis ir noskaidrot, kas ir nepieciešams projekta plāna izstrādei mācīšanās platformas ieviešanai izglītības iestādē. Teorētiski pētnieciskajā daļā tiek apskatīta mācīšanās platformas definīcija, saistošie normatīvie akti, nepieciešamā datortehnika un projekta plāns ieviešot mācīšanās platformu izglītības iestādē. Darba praktiski pētnieciskās daļas ietvaros tika izstrādāts un ieviests projekta plāns izglītības iestādei X. Tika intervēti trīs izglītības iestāžu datortīklu administratori saistībā ar mācīšanās platformas ieviešanas pieredzi izglītības iestādēs. Secinājumi: •Katrai izglītības iestādei ir nepieciešams individuāli pielāgot projekta plānu, •Projekta plāns atvieglo …
Pedagogu motivācijas sistēmas pilnveidošana pirmsskolas izglītības iestādē
2021
Maģistra darba tēma: Pedagogu motivācijas sistēmas pilnveidošana pirmsskolas izglītības iestādē. Maģistra darba mērķis ir pētīt pedagogu motivēšanas sistēmas pilnveidošanās iespējas pirmsskolas izglītības iesgtādē. Darba teorētiskajā daļā iegūta un analizēta vadībzinātņu teorija par motivāciju, motivācijas veidiem, pirmsskolas izglītības iestādes pedagogu motivācijas iespējām. Darbā analizētas arī pirmsskolas izglītības pedagogu motivācijas problēmas pirmsskolas izglītības iestādē. Darba praktiskajā daļā iegūti un analizēti pirmsskolas izglītības pedagogu anketēšanas rezultāti, pirmsskolas izglītības pedagogu viedoklis par motivāciju pirmsskolas izglītības iestādē. Analizēti interviju dati …
5-6 gadus vecu bērnu ar autiska spektra traucējumiem emocionālās attīstības veicināšana muzikālās rotaļnodarbībās pirmsskolas izglītības iestādē
2022
Diplomdarba temats: 5-6 gadus vecu bērnu ar autiska spektra traucējumiem emocionālās attīstības veicināšana muzikālās rotaļnodarbībās pirmsskolas izglītības iestādē. Diplomdarba autore: Ieva Ozola Zinātniskā vadītāja: Dr. paed. Anna Līduma Kvalifikācijas darba apjoms: 43 lpp., 3 tabulas, 18 attēli, 8 pielikumi, izmantoti 43 literatūras avoti. Pētījuma mērķis: pētīt emocionālās attīstības veicināšanas iespējas muzikālās rotaļnodarbībās pirmsskolas izglītības iestādē bērniem ar autiskā spektra traucējumiem. Pētījuma jautājums: ar kādu muzikālo rotaļnodarbību saturu iespējams veicināt 5-6 gadus vecu bērnu ar autiska spektra traucējumiem emocionālo attīstību? Darbs sastāv no divām nodaļām. 1. n…
Izglītības pētījumu aptaujas - no izveidošanas līdz datu apstrādei
2020
Aptaujas ir ļoti svarīgs izglītības pētījumu instruments. Bieži vien jauniem pētniekiem ir maldīgs priekšstats, ka to izveidošana ir ātra un vienkārša. Tikai rūpīgi un precīzi izstrādātas aptaujas ir sekmīga pētījuma pamats. Autori cer, ka šī mācību grāmata būs drošs ceļvedis kursa darbu, diplomdarbu, maģistra darbu un promocijas darbu izstrādes laika pētījumos. Grāmata būs noderīga studentiem, maģistrantiem un doktorantiem, kā arī visiem, kas izstrādā un īsteno pētījumus izglītības jomā, datu savākšanai izmantojot aptaujas. Aptauju plānošanas, izstrādāšanas, pārbaudes un lietošanas izklāsts balstīts uz plašu teorētisko bāzi un autoru praktisko pieredzi starptautiskajā izglītības pētniecībā…
Skolotāja profesionālā darbība
2020
Grāmatas satura apguve palīdzēs sekmēt topošo skolotāju izpratni par izglītības zinātņu būtību, aktuālo izglītības paradigmu, par skolotāja profesionālo darbību, mācību procesa būtību, skolēna mācīšanās vadību. Studenti iepazīsies ar kompetenču pieeju pedagoģiskajā procesā un citiem skolotāja profesionālās darbības aspektiem. Grāmatā iekļauti gan ierosinoši uzdevumi, sākot tēmas apguvi, gan uzdevumi patstāvīgām studijām, kā arī jautājumi diskusijai, norādīta literatūra un avoti dziļākai tēmu izzināšanai, pašrefleksijas par skolotāja profesionālo darbību veicināšanai.
Mācību saturs un kvalitāte bioloģijas mācību priekšmetā pamatskolā
2015
Mācību saturs un kvalitāte bioloģijas mācību priekšmetā pamatskolā. Āboltiņa J., darba vadītājs Dr., prof. Geske, A. Maģistra darbs, 56 lappuses, 19 attēli, 36 literatūras avots, 6 pielikumi. Latviešu valodā. Darba mērķis ir noskaidrot kādas ir bioloģijas mācību satura problēmas pamatskolā un izstrādāt priekšlikumus bioloģijas mācību satura pilnveidei. Veikta teorētiskā literatūras avotu analīze par mācību saturu un tā izveidi. Autore izstrādājusi un veikusi skolotāju aptauju par bioloģijas mācību priekšmeta saturu 9.klasē. Apkopojot visas empīriskajā daļā iegūtās atziņas autore secināja, ka bioloģijas mācību priekšmets 9.klasē ir pārblīvēts un ieteikusi priekšlikumus tā pilnveidei.
Spēļu un to elementu izmantošana mācību procesā
2021
Spēļu un to elementu izmantošana mācību procesā. Lanka I. un Štrausa K., darba vadītāja Dr. paed. Birziņa R. Diplomdarbs, 46 lappuses, 5 attēli, 15 tabulas, 33 literatūras avoti, 5 pielikumi. Latviešu valodā. Darba mērķis: mācību procesā aprobēt mācīšanās spēles, informāciju par tām apkopot autoru veidotā mājaslapā, par kuras izmantojamību un lietderību iegūt atgriezenisko saiti no Latvijas skolotājiem. Veikta teorētiskā literatūras avotu analīze par spēļu metodēm mācību procesā, skolēnu centrētu pieeju un spēļu metožu pieejamību mācību darba procesa nodrošināšanā. Autores izstrādājušas un datus apkopojušas, analizējušas no trīs Google Forms izveidotajām aptaujām. Pirmā aptauja bija par pie…
Izglītības kvalitāte un vadība
2000
Krājumā ietvertos rakstus vieno centieni sekmēt izglītības kvalitātes celšanu. Tai pakļauta izglītības politika, izglītības efektivitāte, sistemoloģija izglītībā, izglītības salīdzinošās novērtēšanas metodes, reģionālo īpatnību ievērošana, informātika augstskolās, sasniegumi matemātikā, mākslas izglītībā u.c. Gandrīz visos rakstos atbalsojas ārzemju pieredze izglītībā un izglītības salīdzinošs izvērtējums.