Search results for "izrāde"
showing 10 items of 12 documents
Andreja Upīša un Jāņa Ezeriņa novelistikas iepazīšana 11. klasē
2021
Diplomdarba “Andreja Upīša un Jāņa Ezeriņa novelistikas iepazīšana 11. klasē” mērķis ir izpētīt iespējas Andreja Upīša un Jāņa Ezeriņa novelistikas iepazīšanai 11. klasē, izstādājot metodiskās sistēmas variantu. Diplomdarba saturu veido ievads, piecas nodaļas un to apakšnodaļas, secinājumi un pielikumi. Pirmajā nodaļā raksturota Andreja Upīša personība un novelistika, otrajā nodaļā – Jāņa Ezeriņa personība un novelistika 11. klases literatūras mācību kontekstā. Trešajā nodaļā ir atklāta mācību metodiskās sistēmas varianta izstrāde, dots pētījumā iesaistīto skolēnu raksturojums, mācību satura atlase un organizācijas plānojums, kā arī stundu plānojuma izstrāde. Ceturtajā nodaļā ir aprakstīta …
“Izrādes sabiedrība", simulācija un hiperrealitāte. Salīdzināšanas perspektīvas
2017
Darbā tiek aplūkotas perspektīvas, kas sniedz iespēju salīdzināt "Izrādes sabiedrības", simulācijas un hiperrealitātes koncepcijas. "Izrādes sabiedrība" attiecas uz Gija Debora un situacionistu ideju kopīgu izvērtēšanu un argumentētu sasaistīšanu. Simulācijas un hiperrealitātes koncepcijas aptver Žana Bodrijāra darbus. Par teorētisko atskaites punktu tiek izvēlēta kritiskās teorijas tradīcija. Tas paredz nepieciešamību apsvērt kritiskās teorijas principus un to teorētisko saderību iepretim "Izrādes sabiedrības", simulācijas un hiperrealitātes koncepcijām. Kritiskās teorijas tradīcijas iesaistīšana paredz tās pielietošanas nosacījumu precizēšanu un izvērtēšanu. Šis aspekts vienlaikus veido t…
Kāzas: izrāde un tās elementi
2019
Bakalaura darba nosaukums ir „Kāzas: izrāde un tās elementi”. Šī darba ietvaros veiktā pētījuma mērķis bija noskaidrot, kādi kāzu izrādes elementi mūsdienās tiek piedāvāti, lai uzvestu kāzu izrādi. Teorijas daļu veido četras nodaļas: 1.Kāzas kā pārejas rituāls sabiedrībā un ģimenē; 2.Ērvinga Gofmaņa dramaturģiskā pieeja un tās lietojums kāzu kā izrādes izpētē; 3.Kāzu izpēte socioloģijā un citās nozarēs un 4.Metodoloģija kāzu izrādes izpētē. Darbā tika izvēlētas kvalitatīvās pētniecības metodes, datu ieguves metode bija dokumentu analīze un vizuālie dati – kāzu video un kāzu fotogrāfijas, bet kā datu analīzes metode tika izvēlēta kvalitatīvā kontentanalīze. Pētījuma galvenie secinājumi ir, k…
LU 81. starptautiskās zinātniskās konferences sekcijas "Konflikti un sadarbība vēsturē" : tēzes
2023
The collection contains the abstracts of the papers presented at the section "Conflicts and Cooperation in History" organised by the Institute of Latvian History as part of the 81st International Scientific Conference of the University of Latvia on 30 and 31 March 2023. The theses reflect the contributions of researchers from the Institute of Latvian History, the Faculty of History and Philosophy, the Institute of Philosophy and Sociology, Kalnciema Museum, several independent Latvian researchers, as well as Romanian and Lithuanian researchers to the study of topical historical issues. The studies analyse cases of conflict and cooperation in history in the broadest sense and over a wide geo…
VSIA "Latvijas Nacionālais teātris" produkta virzīšana tirgū.
2015
Par bakalaura darba tēmu ir izvēlēta „ VSIA ”Latvijas Nacionālais teātris” virzīšanas kompleksa darbība”. Pētījuma mērķis ir izpētīt VSIA „Latvijas Nacionālais teātris” produkta virzīšanas kom-pleksu uz novērojumu, intervijas un anketēšanā iegūto datu pamata, lai noskaidrotu, vai virzīšanas metodes tiek izmantotas maksimāli efektīvi un to darbībā nav nepieciešami uzlabojumi, jo tieši šī 4P mārketinga kompleksa sastāvdaļa spēj nodrošināt veiksmīgas komunikācijas izveidi ar patērētājiem, ja vien tiek pareizi pielietota. Viss darbs tiek strukturēts 3 daļās. Pirmajā daļā tiek apskatīti virzīšanas procesa teorētiskie aspekti, pamatojoties uz literatūras avotiem. Otrajā daļā tiek aprakstīta VSIA …
Teātra režisoru pašreprezentācija publiskajā telpā: Latvijas piemērs
2020
Maģistra darbs “Teātra režisoru pašreprezentācija publiskajā telpā: Latvijas piemērs” ir mēģinājums raksturot Latvijas teātra režisorus kā publiskas figūras, fiksējot un analizējot viņu publiskās pašizpausmes ārpus teātra. Pētījumā tiek uzrādīti vēsturiski nozīmīgi latviešu teātra laikmeti un tendences, kas ietekmē režisoru publisko aktivitāti, aptverot laiku kopš latviešu profesionālā teātra sākotnes 19. gadsimta 70. gados līdz 21. gadsimtam. Darbā atsevišķi izcelti četri spilgti režisori – Ādolfs Alunāns (1848–1912), Alvis Hermanis (1965), Regnārs Vaivars (1973), Vladislavs Nastavševs (1978) – aplūkojot viņus kā publiskus aktierus un interpretējot viņu aktivitātes kā izrādes, balstoties Ē…
Kultūras komunikācija un latviešu nacionālās identitātes konstruēšana Latvijas teātru izrādēs – Nacionālā teātra “Pūt, vējiņi”, Valmieras drāmas teāt…
2020
Bakalaura darba tēma ir “Kultūras komunikācija un latviešu nacionālās identitātes konstruēšana Latvijas teātru izrādēs – Nacionālā teātra “Pūt, vējiņi”, Valmieras drāmas teātra “Pazudušais dēls”, Liepājas teātra izrāde “Purva bridējs ugunī”. Darba ietvaros tika analizētas trīs teātra izrādēs attēlotās zīmes un simboli. Pētījuma mērķis ir noskaidrot, kā atšķiras nacionālās identitātes konstruēšana katrā no izrādēm. Bakalaura darbs sastāv no trīs daļām – teorētiskās, metodoloģijas un empīriskās daļas un septiņām apakšnodaļām. Darba teorētiskajā daļā aplūkotas Benedikta Andersona, Entonija Smita un citu pētnieku pieejas. Šajā darbā aplūkoti jēdzieni nacionālā identitāte, sociālais konstruktīvi…
Sociālās realitātes reprezentācija kā izrādes sabiedrības daļa nacionālās identitātes atspoguļojumam latviešu drukātajos medijos 2017. gadā
2018
Maģistra darba mērķis ir aplūkot savstarpējās attiecības starp mediju tekstu, izrādi un mediju auditoriju, lai izprastu kā teksti un izrādes mediju kultūrā iekodē savā saturā nozīmīgus sociālos elementus, šajā gadījumā, nacionālo identitātes jautājumu. Darba teorētiskā daļa balstās uz Gija Debora “izrādes sabiedrības” koncepta, Duglasa Kelnera “mediju izrādes” koncepta, mediatizācijas, rāmējuma teorijas, sociālās realitātes konstruēšanas teorijas un nacionālās identitātes teorētiķu atziņām. Sniegts ieskats arī kā mediju izrādes izpaužas dažādu notikumu reprezentācijā. Pētījuma datu iegūšanas metode izvēlēta kā kvantitatīvā kontentanalīze latviešu drukātajos laikrakstos “Diena”, “Latvijas Av…
Izrādes pusaudžiem: problēmas un risinājumi (2017-2020)
2020
Maģistra darba “Izrādes pusaudžiem: problēmas un risinājumi” (2017-2020) mērķis ir noskaidrot, kāds ir Latvijas teātru piedāvājums pusaudžiem, vai tas atbilst auditorijas pieprasījumam un kāda ir teātru līdzšinējā politika, veidojot izrādes pusaudžiem. Lai to atklātu, darbā ir analizētas 25 izrādes pusaudžiem, kas iestudētas pēdējo trīs teātra sezonu laikā. Savukārt lai izpētītu pusaudžu domas par sev mērķētām izrādēm un noskaidrotu teātru praksi, iestudējot izrādes šai mērķauditorijai, tika veiktas fokusgrupu intervijas ar pusaudžiem un intervijas ar trīs teātru vadītājiem Pētījuma gaitā secināts, ka pusaudžiem veidotais piedāvājums pēdējos gados Latvijas teātros ir audzis, ko palīdzēja va…
Monoizrāde kā individuālās narācijas forma Latvijas postpadomju teātrī
2016
. Maģistra darbā „Monoizrāde kā individuālās narācijas forma Latvijas postpadomju teātrī” aplūkots monoizrādes fenomens, kam Latvijas teātra teorētiķi nav pievērsuši plašu uzmanību. Monoizrāde 21.gs. Latvijas teātrī līdz ar stāstu stāstīšanas prakses attīstību, ievērojot stāsta kā personiski izjustas pieredzes individuālo un subjektīvo raksturu, iegūst jaunas kvalitātes, dibinot dialoģiskas attiecības ar auditoriju. Solo priekšnesums veicina uzticības pilnu attiecību veidošanu starp izpildītāju un auditoriju, atklājoties aktiera personībai. Kaut arī monoizrādes dramaturģisko pamatu veido monologs, auditorija tiek iesaistīta skatuviskajās norisēs – gan fiziski, gan garīgi, kur izpildītajos t…