Search results for "kustība"
showing 10 items of 187 documents
6-7 gadīgu bērnu pamatkustību apguves sekmēšana kustību rotaļās
2018
Pētījuma tēma: 6-7 gadīgu bērnu pamatkustību apguves sekmēšana kustību rotaļās. Pētījuma mērķis: pētīt pamatkustību sekmēšanas iespējas 6 – 7 gadīgiem bērnu kustību rotaļās. Informācijas iegūšanai par pētāmo problēmu, analizēta pedagoģiski psiholoģiski zinātniskā literatūra. Izmantotas pedagogu un psihologu R. Jansones, D. Dzinteres, I. Stangaines, I. Granta, R.Karlovskas, V. Krauksta, L. Kurzemnieces, A. Kuznecova, S. Laizānes, D. Lieģenieces, A.Ļubļinska, G. Svences u.c. atziņas. Teorētiskā daļā aplūkotas: pamatkustību attīstīšanas nozīmīgums pirmsskolā; pamatkustību raksturojums; 6-7 gadīgu pirmsskolas vecuma bērnu attīstības raksturojums; rotaļas būtībā un tās nozīme; kustību rotaļas pa…
2 -3 gadīgu bērnu pamatkustību apguve kustību rotaļās
2018
Kvalifikācijas darba temats: 2 – 3 gadīgu bērnu pamatkustību apguve kustību rotaļās. Darba autore: Vija Briņķe Mērķis: Teorētiski un praktiski noskaidrot 2 – 3 gadīgu bērnu pamatkustību apguvi kustību rotaļās. Darba pirmajā nodaļā tika iepazīstināts ar pedagogu un psihologu teorētiskajām atziņām veiksmīgai pamatkustību apguvei kustību rotaļās. Otrajā daļā tika veikts empīrisks pētījums, kā ar rotaļas palīdzību var veicināt 2 – 3 gadīgu bērnu pamatkustību apguvi. Tika izvērtēta bērnu pamatkustību apguve kustību rotaļās, sākot apmeklēt pirmsskolu, un pēc diviem mēnešiem novērojums tika veikts atkārtoti. Pamatkustību prasmju attīstība tika sekmēta ar kustību rotaļu palīdzību un veikta salīdzin…
2 - 3 gadīgu bērnu kustību apguves sekmēšana pirmsskolas dienas ritā
2019
Kvalifikācijas darba temats: 2 - 3 gadīgu bērnu kustību apguves sekmēšana pirmsskolas dienas ritā Darba autore: Marina Zmičerevska. Kvalifikācijas darba mērķis – teorētiski analizēt un praktiski pētīt 2 - 3 gadīgu bērnu kustību apguves sekmēšanas iespējas pirmsskolas dienas ritā. Darba pirmajā nodaļā tika analizētas dažādu autoru, kā piemēram, D. Augstkalnes, R.Karlovskas, A. Studentes, I. Bulas - Bitenieces u.c. autoru atziņas par kustības un to nozīmi 2 – 3 gadīgu bērna attīstībā un veselībā. Tika pētīta literatūra par kustību veidiem un to, kā var sekmēt kustību apguves pirmsskolas dienas ritā. Darba otrajā daļā tika veikts empīriskais pētījums par 2 - 3 gadīgu bērnu kustību apguves sekm…
Vidējā pirmsskolas vecuma bērnu pamatkustību apguves sekmēšana sporta nodarbībās
2018
Pētījuma temats: Vidējā pirmsskolas vecuma bērnu pamatkustību apguves sekmēšana sporta nodarbībās. Pētījuma mērķis: izpētīt pamatkustību attīstīšanas iespējas vidējā pirmsskolas vecuma bērniem izmantojot sporta nodarbības – kustību rotaļas. Atslēgas vārdi: pamatkustības, fiziskā attīstība, rotaļas, kustību rotaļas. Darba izpildes laikā par pētāmo problēmu informācija tika iegūta, izanalizējot pedagoģiski psiholoģiski zinātnisko literatūru. Tika izmantotas psihologu un pedagogu I. Bula – Bitenieces, G. Svences, D. Lieģenieces, D. Dzinteres, I. Stangaines, S. Laizānes, R. Karlovskas, I. Korotkova u.c. atziņas. Teorētiskajā daļā aplūkotas: pamatkustības raksturojums, to nozīmē bērna attīstība…
5-6 gadīgu bērnu kustību pilnveide pastaigās
2021
Autores Ineses Bebrišas kvalifikācijas darba tēma ir “5-6 gadīgu bērnu kustību pilnveide pastaigās”. Tā mērķis ir analizēt, pētīt un praktiski pārbaudīt 5-6 gadīgu bērnu kustību pilnveides iespējas pastaigas laikā. Darba teorētiskajā daļā analizēta literatūra par kustību nozīmi bērnu attīstības procesā un pastaigu organizēšanas nozīmi kustību pilnveides procesā. Darba teorētiskais pamatojums balstās uz projekta Skola2030 un tādu autoru atziņām kā L. Ū. Dālgrēns, A. Ščepanskis, R. Karlovska, J.Smiltiņa u.c. Darba empīriskajā daļā sniegts ieskats, kā tiek veidota pedagoģiskā darbība kustību pilnveidei pastaigu laikā, tika novērtēti bērni 5 – 6 gadu vecumā, pēc sešiem noteiktiem kritērijiem, i…
Mācību satura nostiprināšana fiziskajās aktivitātēs 3-5 gadīgiem bērniem
2018
Vita Jakovele. „Mācību satura nostiprināšana fiziskajās aktivitātēs 3-5 gadīgiem bērniem.” Mērķis – izpētīt mācību satura nostiprināšanu ar fiziskajām aktivitātēm 3-5 gadīgiem bērniem. Darba tēma izvēlēta, vadoties pēc novērojumiem un secinājumiem, kuri gūti, strādājot pirmsskolas izglītības iestādē. Tika konstatēta aktualitāte 21 gadsimtā – mazkustība kā tehnoloģiju laikmeta problēma un ēnas puse. Risinājums tika meklēts, izmantojot inovācijas izglītības reformā, kas veicina bērna dabai atbilstoša mācību satura - zināšanu, prasmju un iemaņu – iegūšanas procesu ar veseluma pieeju integrētās rotaļnodarbībās, lai veicinātu vispusīgu bērna attīstību, kas ir veiksmīgas personības izveides pamat…
3-4 gadīgu bērnu kustību apguves sekmēšana pirmsskolas dienas ritā
2018
Kvalifikācijas darba tēma: 3-4 gadīgu bērnu kustību apguves sekmēšana pirmsskolas dienas ritā. Pētījuma mērķis: teorētiski izzināt un praktiski pētīt 3-4 gadīgu bērnu kustību apguves sekmēšanas iespējas dienas ritā. Pētījuma jautājums: Vai pirmsskolas dienas ritā ir iespējams sekmēt 3-4 gadīgu bērnu kustību attīstību? Teorētiskajā daļā darba autore analizē literatūru par bērnu fizisko, psihisko un sociālo attīstību pirmsskolas vecumā. Tiek pētīta informācija par fizisko aktivitāšu nozīmi, kustību veidiem un to, kā kustību apguvi ir iespējams sekmēt bērniem pirmsskolas dienas ritā. Empīriskajā daļā tika veikta pedagoģiskā uzlabojošā darbība, izmantojot dažādus vingrinājumus un kustību rotaļa…
Kustību apguves sekmēšana bērniem agrajā bērnība pirmsskolas dienas rita
2017
Darba temats: Kustību apguves sekmēšana bērniem agrajā bērnība pirmsskolas dienas ritā. Darba autors: Jaņina Lavrikova Darba mērķis: teorētiski analizēt un praktiski pētīt mazbērna vecuma bērnu kustību apguves sekmēšanu dažādās fiziskajās aktivitātēs pirmsskolā. Darbs sastāv no divām daļām – teorētiska un empīriskā daļa, kurās ir ietvertas vairākas apakšnodaļas. Teorētiskā daļā tiek analizēti literatūras un informācijas avoti saistībā ar pamatkustību apguves sekmēšanu fiziskās aktivitātēs pirmsskolas dienas ritā. Uzmanība tiek likta uz to, cik svarīgi ir sekmēt kustību apguves agrajā bērnībā un meklēti risinājumi, kā to var veiksmīgāk izmantot darbā ar bērniem, lai tas būtu nepiespiestā un …
Vecāku viedoklis par sporta aktivitāšu nozīmi pirmsskolas vecuma bērniem
2020
Kvalifikācijas darba “ Vecāku viedoklis par sporta aktivitāšu nozīmi pirmsskolas vecuma bērniem” mērķis ir noskaidrot vecāku viedokli par sporta aktivitāšu nozīmi pirmsskolas vecuma bērniem. Uzsākot pētījumu, darba autore izvirzīja jautājumu: kāds ir vecāku viedoklis par sporta aktivitāšu nozīmi pirmsskolas vecuma bērniem? Tika izstrādāta pētījuma anketa un veikts pētījums vienā no Tērvetes novada pirmsskolas iestādēm. Kā pētījuma metode kvalifikācijas darbā izmantota anketēšana. Kvalifikācijas darbs tiek veidots 2 daļās- teorētiskā un praktiskā. Pirmajā daļā darba autore aprakstīja pirmsskolas bērna fizioloģiskos radītājus, psiholoģisko raksturojumu, kustību un rotaļu nozīmi, vecāku lomu b…
Kustības rotaļas izmantošana bērnu adaptācijas veicināšana jaunākajā pirmsskolas vecumposmā
2018
Kvalifikācijas darbs “Kustības rotaļas izmantošana bērnu adaptācijas veicināšana jaunākajā pirmsskolas vecumposmā” sniedz ieskatu par adaptācijas teorijas pamatnostādnes, īpatnības jaunākajā vecumposmā, kustības rotaļas izmantošana, kā arī izveidoti ieteikumi vecākiem un pedagogiem. Pētījuma mērķis ir analizēt pamatot kustības rotaļas nozīmi adaptācijas procesa pirmajā jaunākā vecumposmā. Lai sasniegtu kvalifikācijas darba mērķi bij aizveidoti uzdevumi, veidota hipotēzē, izvēlētas pētīšanas metodes, veikts pētījums un izveidoti ieteikumi vecākiem un pedagogiem. Hipotēze: 1.6-3 gadu vecu bērnu adaptācijas procesa sekmēšana būs labvēlīgā, ja iesaistīt bērnus kustībās rotaļās. Pētījuma gaitā b…