Search results for "llengua"
showing 10 items of 289 documents
Les actes capitulars de la Seu de Xàtiva (segle XVIII). Estudi i edició
2015
Les actes capitulars de la Seu de Xàtiva (segle XVIII). Estudi i edició, constitueix un estudi sobre la importància del llenguatge administratiu eclesiàstic dintre de l’edat moderna, un període que havia estat tradicionalment menystingut sobretot a partir de denominacions que no eren massa propícies. És de tots sabut el tractament negatiu que ha rebut la llengua catalana i la seua literatura produïda entre els segles XVI i XVIII —tant des del punt de vista dels escrits més creatius com des dels altres camps: escriptura privada, textos administratius, judicials, processals, legislatius, eclesiàstics... No fa encara massa, hom sempre emprava el terme «Decadència» per a caracteritzar aquest pe…
Hòmens, homes i conflictes de naturalitat
2011
L’objectiu d’aquest article és analitzar un exemple en què la morfologia interactua amb un component distint, la fonologia, a l’hora de seleccionar els resultats finals. L’anàlisi se centrarà en formes que presenten alternances en valencià i, en general, en català. En concret, estudiarem la forma per al plural de les arrels acabades en -n amb la intenció de mostrar que les relacions morfològiques influeixen en la forma fonològica dels mots i que, al seu torn, el marcatge fonològic influeix també decisivament en l’evolució de les estructures morfològiques. Al mateix temps, volem reforçar la idea que no hi ha solucions dialectals —o lingüístiques— millors ni pitjors, sinó que les dissemblance…
Estructura del vers i variació lingüística en textos antics: els poemes d’Ausiàs March
2022
L’objectiu d’aquesta presentació és mostrar que diversos aspectes de la mètrica com el recompte sil·làbic, la rima i els patrons rítmics, ens poden ajudar a extraure informació sobre la variació lingüística d’altres èpoques. El treball analitza algunes variants formals presents en els poemes d’Ausiàs March (1397–1459) que serveixen per a satisfer els requeriments mètrics del vers. Pel que fa al recompte de síl·labes, ens centrarem en el tractament doble, com a hiats o com a diftongs, de les seqüències vocàliques decreixents: tot i l’aclaparadora majoria de formes amb hiat, les dades deixen entreveure que en aquell temps ja actuaven algunes de les restriccions vigents en l’actualitat, com la…
Literature in the foreign language syllabus: engaging the student through active learning
2012
Resumen en español. Resumen tomado de la publicación Se destaca el papel de la literatura a la hora de implicar al estudiante en el aprendizaje de la lengua extranjera y hacerle practicarla. Además, se señala que el aprendizaje activo es un factor clave para motivar al alumno a leer y a trabajar con los textos literarios. Finalmente, se indica que el rol del profesor, como facilitador, y el uso de estrategias, como el seminario socrático, constituyen recursos efectivos para situar al estudiante como sujeto central de la enseñanza, consiguiendo así su implicación y haciendo el aprendizaje más personal, significativo y memorable. Extremadura ESP
Tejuelo. Didáctica de la lengua y la literatura. Educación
2022
Si bien históricamente en España se ha dado una persistente tendencia hacia las prácticas escolares basadas en la instrucción gramatical explícita, desde el siglo XIX, pedagogos, gramáticos y maestros (a través de la prensa, en las conferencias pedagógicas, en sus manuales...), entre otros, destacan los beneficios de una enseñanza orientada a promover la reflexión sobre las formas lingüísticas. La mayoría de estos autores se inscribe en una línea que acepta la gramática no como un a priori que permite el dominio correcto de la lengua sino como una herramienta de análisis y reflexión a partir del trabajo con la lengua oral y escrita. En este trabajo nos aproximamos a esa corriente, a partir …
La posició dels lletraferits renaixencistes valencians davant els postulats de la filologia romànica sobre el valencià
2017
Aquest treball analitza la reacció dels erudits i escriptors valencians davant els postulats de la filologia romànica sobre el català entre els anys 1858 i 1906, agrupant-los segons les seues respostes al tema del nom i de la identitat filològica del català. A més, tractem de relacionar les posicions d'aquests valencians amb el conjunt del moviment reinaixencista i amb la consciència de comunitat lingüística compartida amb catalans, balears i nordcatalans. A partir de la meitat del Vuitcents els romanistes germànics funden la filologia romànica i constaten que el català és el nom de la llengua pròpia dels territoris de llengua catalana, diferent de l'occità i sense res a veure amb el llemos…
Problemes epistemològics dels condicionants prelingüístics
1994
Les reflexions que segueixen se situen en les fronteres entre ontologia, epistemologia i filosofia del llenguatge. No pot sorprendre aquesta situació: el més habitual és que els problemes filosòfics siguen problemes fronterers o, dit d'altra manera, que la reflexió filosòfica situe sempre els seus problemes allà on més s'emboliquen. The object of this paper is to carry out a criticat anatysls of the epistemological foundations of those extralinguistic elements to which it is necessary to resort in order to give an account of communication, both intratinguistic and interlinguistic. The paint of view adopted is exclusively philosophical, within the field of problems of philosophy of language,…
Annex 6. Prova final oral sobre els pronoms "en" i "ho"
2023
Prova final oral sobre el pronom "en" i el pronom "ho" amb activitats distractores. Annex 6 a la seqüència didàctica sobre "en" i sobre "ho".
Annex 4. Prova final gramatical pronoms "en" i "ho"
2023
Prova final gramatical sobre el pronom "en" i el pronom "ho" amb activitats distractores. Annex 4 a la seqüència didàctica sobre "en" i sobre "ho".
Annex 3. Prova inicial oral pronoms "en" i "ho"
2023
Prova inicial oral sobre el pronom "en" i el pronom "ho" amb activitats distractores. Annex 3 a la seqüència didàctica sobre "en" i sobre "ho".