Search results for "matemātika"
showing 10 items of 1005 documents
Nestrikta lineārā programmēšana preču optimālās plūsmas noteikšanai
2017
Darbs ir veltīts uzdevumam par preču optimālo plūsmu transporta tīklā, kuru modelē, lietojot grafu ar indeksētiem lokiem. Problēma ir apskatīta ar nestriktiem parametriem un risināta, lietojot nestriktās lineārās programmēšanas metodi. Optimālās plūsmas problēmai atbilstošais nestriktās programmēšanas uzdevums ir reducēts uz klasisko diskrētās programmēšanas uzdevumu ar papildus lēmuma pieņemšanas parametriem, kura risināšanai tiek pielietots sazarošanās un robežu algoritms. Aprakstītā metode ir aprobēta, analizējot skaitliskus piemērus un veicot iegūto rezultātu analīzi atkarībā no lēmumu pieņemšanas parametriem.
Kāda biomasas gazifikācijas modeļa skaitliskā analīze
2017
Šajā darbā tiek pētīts gazifikācijas procesa matemātiskais modelis. Tiek analizēta siltumapmaiņas reakcijas vienādojumu sistēma, konstruēts tās matemātiskais modelis un izpētīti raksti par gazifikācijas norises procesiem.
Matemātikas skolotāja profesionālās kompetence 8. Klases skolēnU globālā pilsoniskuma prasmju sekmēšanai
2019
Maģistra darba nosaukums ir „Matemātikas skolotāja profesionālā kompetence 8.klases skolēnu globālā pilsoniskuma prasmju sekmēšanai”. Darba mērķis ir noskaidrot, kā matemātikas skolotāja profesionālā kompetence sekmē skolēna globālā pilsoniskuma prasmes. Maģistra darba teorētiskajā daļā tiek aprakstīti globālā pilsoniskuma izglītības teorētiskie aspekti, kas ir globālā pilsonība, globālā izglītība, globālā pilsoniskuma prasmes un skolotāja profesionālā kompetence. Maģistra darba praktiskajā daļā globālā pilsoniskuma izglītība tiek integrēta 8.klases matemātikas stundās trīs tēmu ietvaros, lai sekmētu skolēnu globālā pilsoniskuma prasmes. Veicot skolēnu anketu un interviju analīzi, pētījumā …
Skolēnu kognitīvo prasmju veicināšana matemātikas mācībā 4.klasē
2022
Darba autore Ieva Andersone par sava bakalaura darba tēmu ir “’ SKOLĒNU KOGNITĪVO PRASMJU VEICINĀŠANA MATEMĀTIKAS MĀCĪBĀ 4.KLASEI”, jo autore darba procesā ar skolniekiem ir novērojusi – jo vairāk mācību procesā skolniekiem tiek piedāvāti dažādi atjautības uzdevumi, kuros nepieciešams izpildīt matemātiskas darbības, jo vieglāk viņiem ir atrisināt dažādas sadzīviskas problēmas. Šī darba temats ir saistīts ar to, kā veicināt bērna kognitīvo attīstību, meklējot iespējas alternatīvajā pedagoģijā. Šis temats ir aktuāls, jo arī šobrīd Latvijā tiek izstrādāta jauna mācīšanas pieeja – kompetenču pieeja, kas liecina par to, ka nepieciešams pilnveidot mācību procesu, lai veicinātu bērnu kognitīvo att…
Markova modeļu pielietojums notikumu vēstures pētīšanai
2020
Notikumu vēstures pētīšana ir iespējama ar vairākām metodēm, bet šajā darbā vairāk tiks apskatīta Markova modeļu pielietošana, sākot ar pirmo šādu modeli Neimaņa-Fiksa modeli un turpinot ar šobrīd aktuālajiem- divu stāvokļu modeli, konkurējošo risku modeli, slimības-nāves modeli. Vēl bez modeļiem tiks sniegta arī statistikas modeļu specifikācija un vairāki pielietojuma piemēri.
Matemātiskās morfoloģijas operatoru pamatīpasību izpēte
2021
Darbā tiek pētītas klasiskas matemātiskās morfoloģijas pamatoperatoru – dilācijas, erozijas, slēgšanas un atvēršanas svarīgākās īpašības un šo operatoru mijiedarbība. Speciālu uzmanību mēs pievēršam operatoru savstarpējai dualitātei un Galuā saiknei starp operatoriem. Liela daļa no darbā iekļautiem rezultātiem ir zināmi, tomēr mums pieejamajā literatūrā tie ir doti bez pieradījuma. Savukārt, šajā darbā visiem apgalvojumiem mēs sniedzam detalizētus oriģinālus pieradījumus. Iegūtie rezultāti ir ilustrēti ar vizuāliem attēliem, kuri ir iegūti ar python programmas palīdzību. Darba pēdējā daļā mēs pievēršamies morfoloģisku operatoru topoloģiskai interpretācijai.
Lasso regresija ar empīrisko ticamības funkciju
2015
Maģistra darbs iepazīstina ar daudzdimensijas regresijas metodēm - lasso, adaptētais lasso un scad - un to praktiskiem piemēriem. Tiek aprakstīta soda funkcija, kas palīdz veikt regresijas modeļa neatkarīgo mainīgo atlasi, un orākula procedūra ar orākula īpašībām, kas ir svarīgs nosacījums modeļiem ar labu prognozēšanas spēju. Darbā tiek parādīts reāls pielietojums sociālo darbinieku noslodzes mērījumos. Turpinājumā tiek aplūkota empīriskā ticamība ar soda funkciju, kurai ilustrēta orākula procedūra.
Lietpratības veidošanās skolēniem ar vidēji smagiem un smagiem garīgās attīstības traucējumiem matemātikas jomā speciālajā klasē
2018
Diplomdarba autore: Eva Pastore Diplomdarba vadītājs: Dr.paed. Ilga Prudņikova Diplomdarba temats: “Lietpratības veidošanās skolēniem ar vidēji smagiem un smagiem garīgās attīstības traucējumiem matemātikas jomā speciālajā klasē.” Diplomdarba mērķis: teorētiski un praktiski izpētīt skolēnu lietpratības līmeni matemātikas apguvē un izstrādāt teorijā un praksē pamatotu vingrinājumu kopu tās veicināšanai. Diplomdarba teorētiskajā daļā aplūkots skolēnu ar vidēji smagiem un smagiem garīgās attīstības traucējumiem raksturojums, pedagoģiskais process Rīgas 1.speciālā internātpamatskolā – attīstības centrā, vispārīgs lietpratības jeb kompetenču pieejas raksturojums. Pētījums balstīts uz S. Liepiņas…
Sporta sacensību plānošana lietojot lineāro programmēšanu
2018
Darbā tiek analizēts diskrētās programmēšanas modelis sporta apļa turnīra grafika izveidei, minimizējot novirzi starp komandu priekšrocību sarakstu un rezultējošo grafiku. Tiek apskatīti speciālie matemātiskie rīki, lai panāktu stabilu risinājumu sacensību plānošanas problēmai. Īpaša uzmanība tiek pievērsta stabilitātes nosacījumam šī modeļa kontekstā. Tiek definēti komandu priekšrocību veidi un meklēti stabili un nestabili grafiki turnīriem pie dažādām priekšrocībām.
Dažu kombinatoriskās ģeometrijas spēļu analīze
2022
Maģistra darbā ir aplūkotas dažas jaunas kombinatoriskās ģeometrijas spēles, kurās piedalās divi spēlētāji. Spēlētāji secīgi viens pēc otra izvēlas pa vienai figūrai no dotā figūru komplekta. Uzvar tas spēlētājs, kurš atvēlētajā laikā pirmais saliek prasītā tipa figūras. Analizētas četras spēles, kurās tiek sadalīts pentamino komplekts un tiek veidotas divas simetriskas vai divas vienādas figūras – 15-mino. Pierādīts, ka trijās spēlēs 1. spēlētājam eksistē uzvaroša (vismaz nezaudējoša) stratēģija. Noskaidrots, ka ceturtajā spēlē, kad jāveido simetriski dvīņi, uzvarošas stratēģijas nav nevienam no spēlētājiem.