Search results for "materiāli"
showing 10 items of 240 documents
Fonemātiskās uztveres pilnveidošana 5-6 gadus veciem bērniem, izmantojot Montesoru valodas materiālus
2019
Diplomdarba nosaukums: “MONTESSORI VALODAS MATERIĀLU IZMANTOŠANA FONEMĀTISKĀS UZTVERES PILNVEIDEI 5 – 6 GADUS VECIEM BĒRNIEM”. Darba autore: Madara Elmere Darba vadītāja: Mg. paed. Egija Laganovska Darba saturs: 59 lappuses, 8 attēli, 1 tabulas, 13 pielikumi Pētījuma mērķis: izzināt un praktiski pārbaudīt kā Montessori valodas materiālu izmantošana palīdz pilnveidot fonemātisko uztveri 5 – 6 gadus veciem bērniem. Pētījuma hipotēze: 5 – 6 gadīgu bērnu fonemātiskā uztveres pilnveide ir veiksmīga, ja: 1. tiek ievērots bērna vecumposma un runas attīstības individuālās īpatnības, 2. fonemātiskās uztveres pilnveidei tiek izmantoti Montessori valodas materiāli. Pētījuma teorētiskajā daļā autore an…
Fonemātiskās uztveres pilnveide 5 - 6 gadīgiem bērniem ar valodas sistēmas nepietiekamu attīstību, izmantojot interaktīvos materiālus
2017
Darba nosaukums : „Fonemātiskās uztveres pilnveide 5 – 6 gadīgiem bērniem ar valodas sistēmas nepietiekamu attīstību, izmantojot interaktīvos materiālus” Darba autore: Inga Mičule Darba teorētiskajā daļā tiek analizēta un aprakstīta bērnu attīstība veselumā, izskaidrota fonemātiskās uztveres būtība, aplūkota runas un valodas attīstība bērniem ar valodas sistēmas nepietiekamu attīstību, kā arī aprakstīti koriģējoši attīstošās darbības posmi fonemātiskās uztveres pilnveidošanai un iespēja izmantot interaktīvos materiālus logopēdiskajās nodarbībās. Darba praktiskajā daļā autors apraksta savu pētnieciski praktisko darbību pirmsskolas izglītības iestādē, interaktīvo materiālu – datorprezentāciju…
2-3 gadus vecu bērnu runas veicināšana āra vidē, izmantojot dabas materiālus
2022
Diplomdarbs pedagoģijā ar nosaukumu “2 – 3 gadus vecu bērnu runas veicināšana āra vidē, izmantojot dabas materiālus” izstrādāts Latvijas universitātes Pedagoģijas, psiholoģijas un mākslas fakultātē Pedagoģijas nodaļā Doc., Dr.paed. Līgas Āboltiņas vadībā, laika posmā no 2022. gada janvāra līdz 2022. gada maijam. Darba mērķis ir sekmēt 2 – 3 gadus vecu bērnu runas attīstību āra vidē, izmantojot dabas materiālus. Diplomdarbā izvirzītie uzdevumi ir: veikt teorētisko nostādņu par bērnu runas veidošanos 1. posmā analīzi; izzināt 2 – 3 gadus vecu bērnu runas attīstības veicināšanas metodoloģiju; veikt izmēģinājuma darbību par 2 – 3 gadus vecu bērnu runas sekmēšanu un analizēt iegūtos rezultātus. …
Rotaļas un dabas materiālu lietošana 4 -5 gadu vecu bērnu stāstītprasmes sekmēšanai
2018
Pētījuma darba autore : Madara Labanoviča Pētījuma darba vadītājs: Asoc. prof., Dr. paed. Agrita Tauriņa. Darba veids: kvalifikācijas darbs Darba apjoms: 54 lpp, 30 literatūras avoti; 9 tabulas, 19 attēli, 2 nodaļas un 6 apakšnodaļas, 6 pielikumi. Darbs sastāv no divām daļām: 1. 4 – 5 gadīgo bērnu stāstītprasmes attīstība. 2. Vidējās pirmskolas vecuma bērnu stāstītprasmes izpēte. Pētījuma mērķis: Teorētiski un praktiski izpētīt, kā, strādājot ar dabas materiāliem, var palīdzēt sekmēt bērna runas attīstību. Pētījuma metodes: pedagoģiskās, psiholoģiskās un metodiskās literatūras analīze; novērošana; aptauja pētījuma datu matemātiskā analīze; Darba autore pētījumā pārbaudīja, ka stāstītp…
Dabas materiālu izmantošana sīkās motorikas attīstībai 3-4 gadus veciem bērniem pirmsskolā
2022
Kvalifikācijas darba temats: “Dabas materiālu izmantošana sīkās motorikas attīstībai 3-4 gadus veciem bērniem pirmsskolā”. Darba autore: Ilze Leflere Kvalifikācijas darba vadītāja: Inese Eglīte Darba mērķis: izpētīt sīkās motorikas attīstības veicināšanu, sekmējot runas un valodas pilnveidi pirmsskolā, izmantojot dabas materiālus. Pētījuma jautājums: kā veicināt sīkās motorikas attīstību 3-4 g.v. bērniem, izmantojot dabas materiālus? Darba pētījuma bāze: Jelgavas pirmsskolas izglītības iestādes 3-4 gadus veci bērni (tika novēroti 10 bērni). Darba pirmajā nodaļā tiek pētīta teorētiskā literatūra un avoti par 3-4 gadus vecu bērnu vispārīgu attīstību un sīkās motorikas attīstības nozīmi. Tiek …
Rotaļas ar dabas materiāliem 4-5 gadus veciem bērniem intereses sekmēšanai
2017
Bakalaura temats ir “Rotaļas ar dabas materiāliem 4-5 gadus veciem bērniem intereses sekmēšanai”. Darba mērķis: Teorētiski un praktiski pētīt rotaļas ar dabas materiāliem 4-5 gadus veciem bērniem intereses sekmēšanai. Darba teorētiskajā daļā autore ir analizējusi dažādu autoru atziņas par rotaļām ar dabas materiāliem 4-5 gadus veciem bērniem intereses sekmēšanai un dabas materiālu izmantošanu rotaļās un to nozīmīgumu pedagoģiskajā procesā. Bērna intereses līmenis sekmē kognitīvo un emocionālo procesu norisi un atvieglo dažādu prasmju pilnveidi. Darbā tiek apkopoti dažādu autoru, pedagogu un psihologu viedokļi par rotaļām ar dabas materialiem 4-5 gadus veciem bērniem intereses sekmēšanai. Da…
3-4 gadīgu bērnu sajūtu pieredzes bagātināšana ar dabas materiāliem
2019
Darba autores kvalifikācijas darba nosaukums ir “3-4 gadīgu bērnu sajūtu pieredzes bagātināšana ar dabas materiāliem ”. Kvalifikācijas darbā pētījuma mērķis ir teorētiski izpētīt 3-4 gadīgu bērnu sajūtu pieredzes bagātināšanas iespējas un to veicināšanu. Darba autores kvalifikācijas darbs sevī ietver teorētisko daļu un empīrisko daļu. Teorētiskajā daļā tiek apkopotas pedagogu un psihologu atziņas par sajūtām, izzināti sajūtu un sajūtu jēdzienu skaidrojumi balstoties uz pedagoģes un psiholoģes V. Golubinas, fizioloģijas profesora A. Valtnera, psiholoģes A. Kondrovas, psihologa A. Vorobjova, pedagoģes un profesores M. Majeski (M. Mayesky), britu zinātnieces, sensorās iesaistes terapeites S. G…
2-3 gadīgu bērnu sensorās attīstības pilnveide rotaļās dabā
2021
Darba autore: Marta Briede Kvalifikācijas darba temats: 2-3 gadīgu bērnu sensorās attīstības pilnveide rotaļās dabā. Pētījuma mērķis: Pētīt 2-3 gadīgu bērnu sensorās attīstības pilnveidi rotaļās dabā un apkopot ieteikumus 2-3 gadīgu bērnu sensorās attīstības pilnveidei. Darba uzdevumi pētījuma mērķa sasniegšanai: 1. Raksturot bērnu vecumposma 2-3 gadi vispārīgo attīstību un tās būtību; 2. Analizēt pedagoģijas un zinātnisko literatūru par rotaļām un sensoro attīstību; 3. Izzināt bērnu sensorās attīstības pilnveidi rotaļās dabā; 4. Praktiski pētīt sensorās attīstības pilnveidi rotaļās dabā; 5. Apkopot un analizēt pētījuma rezultātus, izstrādāt secinājumus un ierosinājumus bērnu sensorās attīs…
4-5 gadīgo bērnu radošās darbības pieredzes bagātināšana darbā ar dabas materiāliem
2018
Olgas Pekarskas darbā “4-5 gadīgo bērnu radošās darbības pieredzes bagātināšana darbā ar dabas materiāliem” teorētiskajā daļā tiek analizēti dažādu autoru darbi pedagoģijā un psiholoģijā par radošo darbību, bērnu personību, vecumposmu īpatnībām. Darba mērķis ir teorētiski noskaidrot un praktiski pārbaudīt kā darba ar dabas materiāliem pirmsskolā tiek bagātināta 4-5 gadīgo bērnu radošā pieredze. Darba empīriskajā daļā tiek veikta analīze par praktisko bērnu darbu ar dabas materiāliem. Veikti pedagoģiskie novērojumi nodarbību laikā, analizēta bērnu radošā darbība pēc izstrādātajiem kritērijiem, bērnu darbu analīze, veikta vecāku anketēšana. Ir izstrādāts rotaļnodarbību tēmu un pētījuma virzie…
4-5 gadus vecu bērnu sīkās motorikas sekmēšana rokdarbu nodarbībās pirmsskolā
2018
Kvalifikācijas darba “4-5 gadus vecu bērnu sīkās motorikas sekmēšana rokdarbu nodarbībās” mērķis ir noskaidrot bērnu sīkās motorikas sekmēšanas iespējas rokdarbu nodarbībās. Pētījums sastāv no teorētisko pētnieku avotu un esošās situācijas analīzes saistībā ar sīko motoriku un esošo situāciju, bērnu sīkās motorikas prasmēm un apraksta par bērnu sīkās motorikas sekmēšanas iespējām. Kā arī uz problēmu vērsta pedagoģiskā procesa darbība, vērojums pirmsskolā, lai rastu atbildi uz pētījuma jautājumu. Pētījums tika veikts ar teorētisko un empīrisko pētniecības metožu palīdzību Ķeguma pašvaldības pirmsskolas izglītības iestāde ”X”, kur tika novēroti 15 bērnu sīkās motorikas prasmes pirms un pēc pē…