Search results for "mazināšana"
showing 10 items of 65 documents
Sociālā pedagoga darbība uzvedības problēmu mazināšanai X skolas 5. klasēs
2020
Marka Ignatoviča diplomdarbam “Sociālā pedagoga darbība uzvedības problēmu mazināšanai X skolas 5. klasēs”. Diplomdarba mērķis ir noskaidrot X skolas 5. klašu skolēnu biežāk sastopamās uzvedības problēmas un raksturot sociālā pedagoga darbību skolēnu uzvedības problēmu mazināšanā. Teorētiskajā daļā aprakstīta sociālā pedagoga darbība izglītības iestādē, un raksturoti uzvedības problēmu cēloņi un izpausmes. Pētījums veikts X skolā, veicot sociālpedagoģisko novērošanu, intervējot skolas pedagogus, izglītības psihologu, vadot diskusijas ar skolas atbalsta komandas personālu, kā arī veicot dokumentu analīzi. Izmantojot pētījuma rezultātus tika izstrādāta “Sociālpedagoģiskās darbības programma u…
Agresīvās uzvedības mazināšanas iespējas 3-4 gadus veciem bērniem pirmsskolas izglītības iestādē
2022
Kvalifikācijas darba temats: “Agresīvās uzvedības mazināšanas iespējas 3 – 4 gadus veciem bērniem pirmsskolas izglītības iestādē”. Kvalifikācijas darba autore: Vineta Timofejeva Kvalifikācijas darba apjoms: 52 lpp., 8 tabulas, 11 attēli, 4 pielikumi, 29 literatūras avoti. Kvalifikācijas darbā ir analizētas pedagoģijas un psiholoģijas zinātnieku atziņas par agresīvo uzvedību un tās mazināšanas iespējām pirmsskolas izglītības iestādē, raksturotas 3 – 4 gadīgo bērnu attīstības likumsakarības, kā arī noteiktas viņiem raksturīgas agresīvās uzvedības izpausmes veidi un kritēriji, kuri to nosaka. Pamatojoties uz teorētiskajām atziņām, tika organizēts un realizēts empīrisks pētījums, kurā tika note…
Bērnu agresija un tās novēršanas iespējas pirmsskolā (vecākajā pirmsskolas vecumā 5-6 gadi)
2018
Kvalifikācijas darbs „Bērnu agresija un tās novēršanas iespējas pirmsskolā vecākajā pirmsskolas vecumā” Darba autore: Darja Kaiguna Zinātniskā darba vadītājs: Prof. Tija Zīriņa Darba apjoms: 51 lpp, 5 tabulas, 13 attēli, 47 literatūras avoti, 2 pielikumi. Pētījuma mērķis: teorētiski pētīt un empīriski pamatot bērnu agresīvas uzvedības novēršanas iespējas vecākajā pirmsskolas vecumā. Hipotēze: Agresijas novēršanas paņēmieni vecākajā pirmsskolas vecumā būs sekmīgi, ja pedagogs ikdienas darbā izmantos daudzveidīgas rotaļas, kuru ietvaros veicinās bērnu savstarpējo mijiedarbību un rosinās bērnus izteikt savas domas, izjūtas, pārdzīvojumus. Lai sasniegtu minēto mērķi un pārbaudītu hipotēzi, darb…
Agresijas mazināšanas iekļaujošās iespējas 6-7 gadu veciem bērniem Pirmsskolas izglītības iestādē
2020
Kvalifikācijas darbs izstrādāts par tēmu “Agresijas mazināšanas iekļaujošās iespējas 6-7 gadu veciem bērniem Pirmsskolas izglītības iestādē”. Darba autore: Arita Jakobija Darba vadītāja: Staņislava Marsone Kvalifikācijas darba mērķis: teorētiski pētīt un empīriski pamatot bērnu agresijas novēršanas iekļaujošās iespējas 6-7 gadus veciem bērniem. Hipotēze: Agresijas mazināšanas iekļaujošās iespējas 6-7 gadus veciem bērniem pirmsskolā būs sekmīgas, ja pedagogs ikdienas darbā izmantos daudzveidīgas rotaļas un pozitīvo pastiprinājumu spēku, kuru ietvaros veicinās bērnos savstarpējo cieņu un rosinās bērnus izteikt savas domas, pārdzīvojumus un vajadzības. Lai sasniegtu darbā norādīto mērķi un pār…
5 – 6 gadus vecu bērnu saskarsmes grūtības pirmsskolas izglītības iestādē un to mazināšanas iespējas
2021
Kvalifikācijas darba temats: “5 – 6 gadus vecu bērnu saskarsmes grūtības pirmsskolas izglītības iestādē un to mazināšanas iespējas”. Kvalifikācijas darba autore: Anna Pidtepa Kvalifikācijas darbā tika teorētiski un praktiski izpētīta 5 – 6 gadus vecu bērnu saskarsmes grūtības un to mazināšanas iespējas. Teorētiskajā daļā tika analizētas pedagoģijas un psiholoģijas zinātnieku atziņas par saskarsmi, tās grūtībām, to izpausmēm un cēloņiem, izzinātas 5 – 6 gadus vecu bērnu saskarsmes īpatnības, apzinātas saskarsmes grūtību mazināšanas iespējas. Empīriskajā daļā, balstoties uz teorētiskajām atziņām, tika veikts praktiskais pētījums, kurā tika izstrādāti bērnu saskarsmes grūtības vērtēšanas kritē…
Profesionālās un emocionālās izdegšanas samazināšanas riska cēloņu analīze un to samazināšanas iespējas skolotāju profesionālajā darbībā
2021
Pedagogu profesionālās izdegšanas izpētes aktuāli mūsdienu skolās var pamatot ar pēdējos gados noteiktās izglītības politikas plānošanas uzdevumu īstenošanu, virzot mūsdienīgu skolu tīkla attīstības plānu, kas ir orientēts uz augstu izglītības kvalitāti ikvienam skolēnam, gan unikālām, pirmo reizi Latvijas vēsturē visus vispārējās izglītības posmus aptverošām izglītības satura pārmaiņām. Straujās pārmaiņas un augstās prasības pedagogiem rada profesionālo izdegšanu veicinošus apstākļus, tāpēc aktuāli ir arī apzināt profesionālās izdegšanas mazināšanas iespējas, tāpēc darba autore Ivita Miķelsone izvēlējās maģistra darba tēmu “Profesionālās un emocionālās izdegšanas samazināšanas riska cēloņu…
Agresijas mazināšanas pedagoģiskās iespējas 4-5 gadus veciem bērniem speciālajā pirmsskolas izglītības iestādē
2018
Bakalaura darba nosaukums: Agresijas mazināšanas pedagoģiskās iespējas 4-5 gadus veciem bērniem speciālajā pirmsskolas izglītības iestādē. Bakalaura darba autors: Ance Lure Pētījuma mērķis: Pedagoģiskajā pētījumā ir praktiski izzināmas un analizējamas agresivitātes mazināšanas iespējas pirmsskolas pedagoģiskajā procesā. Pētījuma teorētiskā daļa balstās uz nozīmīgu latviešu autoru; D.Dzintares, I.Stangaines, S.Gekas, I.Antinas, S.Mežales, R, Orskas, B.Brices, kā arī citu zināmu autoru izteiktām atziņām par bērnu sadarbības prasmju sekmēšanu un agresivitātes mazināšanas iespējām, kā līdzekli izmantojot rotaļas, spēles un individuālas darbības. Tiek analizētas dažādu autoru atziņas par bērna a…
Skolēnu ar mācību traucējumiem iekļaušanas iespējas sākumskolas mācību procesā
2020
Temats- Skolēnu ar mācību traucējumiem iekļaušanas iespējas sākumskolas mācību procesā. Mērķis- analizēt mācību traucējumu mazināšanas iespējas iekļaujošā mācību procesā sākumskolā. Teorētiskajā daļā darba autore pētīja- mācīšanās traucējumus, kādas diagnozes tas ietver. Vienlaicīgi pētīts, kas ir disleksija un lasīšanas traucējumi. Kā bērnam mācīties iekļaujošā klasē ar redzes un dzirdes problēmām. Kādi ir bērni, kuriem ir uzmanības un uzvedības problēmas. Ko nozīmē iekļaujošā izglītība. Pētīti un analizēti šādi autori- Ozolas A. redakcijā Nr.10 Dedze I., Geske A., Golubicka V., Grīnfelds A., Jarmakoviča A., Jevdokimova ... Zizlāne L. (2020) Skolēnu sasniegumi lasīšanā sākumizglītības posm…
Tabakas lietošanas ierobežošanas politika Latvijā
2020
Maģistra darba mērķis ir analizēt tabakas produktu aprites tīklu un tabakas lietošanas ierobežošanas politiku Latvijā. Legālais tabakas tirgus tiek ierobežots un kontrolēts, bet nelegālais tabakas tirgus darbojas bez regulējuma un ignorē noteiktos ierobežojumus. Darbā pirmajā nodaļā apskatīti tabakas produkti un pētīta tabakas lietošanas ierobežošanas politika valstīs ar atšķirīgām pieejām - ASV, Lielbritānijā un Austrālijā. Otrajā nodaļā aprakstīta tabakas lietošanas socioloģiskā interpretācija. Ceturtajā nodaļā apskatīts Latvijas tabakas aprites likumiskais regulējums, identificēti legālā un nelegālā tabakas tirgus tīkla aģenti, to mijiedarbība, veikta analīze. Pētījumā izmantota Latvijas…
Darba vides trokšņa samazināšana bruģa ražošanas uzņēmumā
2017
Kvalifikācijas darba autors: Renāte Dūdiņa Kvalifikācijas darba tēma: „Darba vides trokšņa samazināšana bruģa ražošanas uzņēmumā X” Kvalifikācijas darba apjoms: Kvalifikācijas darbs sastāv no 55 lapām, no tām 25 attēli, 5 tabulas, 23 bibliogrāfiskā saraksta vienību skaits, 2 pielikumi. Kvalifikācijas darba teorētiskajā daļā tiek ietverti teorētiskie aspekti par troksni, par trokšņa raksturojošiem lielumiem, par tā mērīšanas metodēm, trokšņa radīto riska novērtēšanu, trokšņa radītās sekas Latvijā, trokšņa eksplozijas noteikšana darba vidē. Teorētiskajā daļā analizēju literatūru, piemēram, Maijas Eglītes grāmatu darba medicīna, darba aizsardzības likumu u.c. Tika aptaujāti uzņēmuma darbinieki…