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Pakalpojumu orientētas arhitektūras pielietojums uzņēmuma sistēmu integrācijā

2015

Implementējot SOA risinājumus, uzņēmumiem bieži nākas saskarties ar vairākām problēmām, sākot no tehniskās realizācijas līdz kļūdainām darījuma prasībām. No tām palīdzēs izvairīties pirms un pēc implementācijas analīze, kas tika definēta maģistra darbā. Maģistra darbā tiks apskatīta un analizēta servisu orientētas arhitektūras (SOA) pieeja sistēmu integrācija. Darbs satur SOA teorētisko raksturojumu, SOA analīzes metodoloģiju pirms un pēc implementācijā un reālas SOA implementācijas analīzi. Analizētā SOA tiek realizēta uz Oracle SOA platformas, izmantojot Oracle AIA (Application Integration Architecture) integrācijas ietvaru, analīze tika balstīta uz autora apkopotu metodoloģiju. Darba mēr…

Ģeogrāfija. Ģeoloģija. Vides zinātne: referātu tēzes

2008

La didattica di Gino Corallo

2012

Il saggio presenta la concezione della Didattica di Corallo, che è coerente con la sua Pedagogia. Gino Corallo è molto noto come studioso di Pedagogia; invece sono meno noti gli esiti della sua ricerca in campo didattico. Nel suo quadro epistemologico, la Didattica occupa il posto di un sapere strettamente connesso con la Pedagogia perché, pur non avendo l'educazione come proprio oggetto, si occupa di un oggetto esistenzialmente presente insieme al fatto educativo: il processo di insegnamento-apprendimento; è tale l'importanza che egli attribuisce alla Didattica che arriva a dire che non ci può essere educazione senza didassi.

Un'autoetnografia per immagini

2020

Lo studio propone una riflessione geografica sulla fotografia (sui suoi usi e sui suoi sviluppi) in relazione a varie forme di spazialità. Attraverso l'analisi di alcune immagini sul Social Network Instagram viene presentata un'etnografia di tipo riflessivo utile a definire e discutere alcuni aspetti espistemologici della disciplina geografica, quali la metodologia da utilizzare, il posizionamento del ricercatore sul campo e i suoi oggetti di conoscenza e d'indagine scientifica. The study proposes a geographical reflection on photography (on its uses and its developments) in relation to various forms of spatiality. Through the analysis of some images on the Instagram Social Network, a refle…

Estudi exploratori comparatiu del coneixement didàctic del contingut sobre piles galvàniques de professors de secundària en exercici i en formació

2021

En este estudio exploratorio se evalúa el conocimiento didáctico del contenido (CDC) sobre pilas galvánicas de profesores de secundaria en formación y en ejercicio. Además, este conocimiento se ha relacionado con los enfoques de enseñanza que prefieren. Para este propósito, se ha adaptado el instrumento CoRe de Loughran, Mulhall y Berry (2004) considerando dos situaciones: pila Daniell y pila voltaica simple. La muestra se compuso de 25 profesores en formación y de 15 profesores en ejercicio. El análisis de los resultados obtenidos hasta ahora sugiere que, en primer lugar, el CDC de los profesores de secundaria sobre pilas galvánicas no es el deseable; en segundo lugar, el CDC de los profes…

Estrategias ante el uso de Internet por población usuaria en Atención Primaria: una clasificación sociológica

2021

Resumen: Objetivo: Analizar y clasificar las estrategias comunicativas que desarrollan los/las profesionales de atención primaria de salud de la Comunitat Valenciana ante el uso de Internet como fuente de información de salud por parte de la población usuaria, a través de las categorías analíticas de poder y control que, según Basil Bernstein, caracterizan los procesos de comunicación de los encuentros terapéuticos. Método: Estudio cualitativo mediante entrevistas en profundidad a profesionales de atención primaria de salud de la Comunitat Valenciana (n = 18). Para el análisis de los discursos se ha aplicado el lenguaje de descripción de la teoría de Bernstein con el objetivo de clasificar …

Aspectos climáticos de las sequías en el ámbito mediterráneo

1982

Il recupero scolastico dei bambini stranieri. Una ricerca-intervento con il coinvolgimento degli studenti del Corso di Laurea in Scienze della Formaz…

2016

Accade spesso che nonostante l'impegno quotidiano degli inse- gnanti, gli alunni delle scuole delle zone più deprivate delle cit- tà vivano con profondo malessere i tradizionali ritmi scolasti- ci, che dimostrino un diffuso disimpegno per le attività di stu- dio e che spesso abbandonino il percorso scolastico. Pur essendo in possesso di sufficienti potenzialità cognitive, gli alunni culturalmente e socialmente svantaggiati non riescono ad adat- tarsi ai normali schemi delle proposte formative-curricolari, spesso entrano in conflitto con l'istituzione scolastica e con gli insegnanti e di conseguenza abbandonano il percorso formativo (Coggi, 2009). Gli alunni stranieri richiedono un'atten…

A Prioritisation Model Aiding for the Solution of Illegal Buildings Problem

2016

In Italia, in particolare nelle aree del Sud, la costruzione di edifici e insediamenti abusivi è un problema importante e annoso che rimane irrisolto a dispetto di tre condoni edilizi. Ne deriva che le autorità pubbliche si trovano ad affrontare il problema della demolizione di un ingente numero di edifici, come prescritto dalla legislazione in materia. Ragioni di natura sociale e finanziaria impongono tuttavia l’esecuzione degli ordini di demolizione in maniera poco concentrata nel tempo, evidenziando il problema decisionale di stabilire un ordine di priorità relativo agli edifici interessati. Questa situazione preoccupante è divenuta oggetto di uno specifico disegno di legge che propone e…

Facebook’s Emotional Contagion Experiment as a Challenge to Research Ethics

2016

This article analyzes the ethical discussion focusing on the Facebook emotional contagion experiment published by the <em>Proceedings of the National Academy of Sciences</em> in 2014. The massive-scale experiment manipulated the News Feeds of a large amount of Facebook users and was successful in proving that emotional contagion happens also in online environments. However, the experiment caused ethical concerns within and outside academia mainly for two intertwined reasons, the first revolving around the idea of research as manipulation, and the second focusing on the problematic definition of informed consent. The article concurs with recent research that the era of social med…