Search results for "metodología"
showing 10 items of 211 documents
Cocaína y conductas violentas desde una perspectiva de género
2010
Objetivo: El presente trabajo pretende profundizar en la relación del consumo de cocaína y desarrollo de conductas violentas teniendo en cuenta la variable género. Material y método: El planteamiento metodológico es cualitativo. Se realizó un grupo de discusión con profesionales del área de drogodependencias y violencia y 12 entrevistas en profundidad a dependientes de cocaína. El análisis de los datos se realizó siguiendo la Grounded Theory. Resultados: Los hombres cocainómanos presentan conductas violentas físicas con mayor frecuencia que las mujeres y suelen dirigirlas a su pareja, las mujeres suelen presentar una violencia de tipo verbal y autodestructiva. Las mujeres cocainómanas han v…
Asociación entre creencias religiosas y consumo de drogas lícitas e ilícitas en jóvenes universitarios, según la metodología de pares
2008
En la presente investigación se evalúa si el consumo de drogas estaría asociado a las creencias religiosas. Se trabajó con una muestra de 142 jóvenes universitarios, a quienes se les aplicó un instrumento de preguntas cerradas previamente validado. Los resultados muestran que no existen diferencias significativas en la presencia de creencias religiosas entre consumidores y no consumidores de drogas lícitas, pero si se observan diferencias entre los grupos en el interés por conocer otras religiones. Solamente se confirmó la hipótesis en los consumidores de cocaína, y además se observa que los no consumidores de dicha droga, tienen un compromiso significativamente mayor con la religión que pr…
El aprendizaje servicio como propuesta metodológica para una pedagogía crítica
2016
El presente artículo aborda la relación entre la pedagogía crítica y los pilaresfundamentales de la metodología del aprendizaje servicio. Su principal objetivo esdemostrar, de un modo concluyente, la idoneidad del aprendizaje servicio comometodología para alcanzar objetivos pedagógicos tales como la emancipación, latransformación y la justicia social. El trabajo parte de la clarificación de los pilaresfundamentales de la pedagogía crítica, entendida como paradigma filosófico-educativoque emerge de la Teoría Crítica de la Escuela de Frankfurt. Posteriormente, el artículoda cuenta de los fundamentos pedagógicos del aprendizaje servicio, aportandoargumentos que evidencian su capacidad para sat…
Presentación: La razón de un rodeo
1981
Un análisis estructuralista presentado por Vidal Beneyto
1981
Reseña sobre el libro "Posibilidades y límites del análisis estructural: una investigación concreta en torno a lenguaje y poesía", que coordina Vidal-Beneyto. Referencia completa: Vidal-Beneyto, José (Ed.) (1981). Posibilidades y límites del análisis estructural: una investigación concreta en torno a lenguaje y poesía. Madrid: Editora Nacional, Cultura y Sociedad.
Vidal Beneyto (Comp.) (1981). Posibilidades y límites del análisis estructural: una investigación concreta en torno a lenguaje y poesía. Madrid: Edit…
1981
Reseña sobre el libro "Posibilidades y límites del análisis estructural: una investigación concreta en torno a lenguaje y poesía", que coordina Vidal-Beneyto. Referencia completa: Vidal-Beneyto, José (Ed.) (1981). Posibilidades y límites del análisis estructural: una investigación concreta en torno a lenguaje y poesía. Madrid: Editora Nacional, Cultura y Sociedad.
Enriqueciendo la investigación en humanidades digitales. Análisis de textos de claustros académicos de la Universidad de Valencia (1775-1779) con KH …
2020
[ES] La aplicación de métodos automatizados en cualquier investigación ha facilitado el trasvase de metodologías de una disciplina a otra, permitiendo realizar análisis cuantitativos a textos con estructura o semiestructurados. El objeto de este trabajo es aplicar a un dataset en lenguaje natural -castellano del siglo XVIII- métodos de análisis de la disciplina de documentación. Pretende establecer una metodología automática de análisis cuantitativo y cualitativo de textos, que permita enriquecer en el futuro las conclusiones procedentes del análisis histórico tradicional. Este estudio construye los procedimientos necesarios para poder aplicar análisis de frecuencia, extracción y clasificac…
Propiedades psicométricas del Cuestionario de conciencia emocional en población infantil española
2016
La competencia emocional es la capacidad para percibir, expresar, comprender, regular y controlar nuestras emociones y las de los demás. La conciencia emocional es la competencia básica que permite el desarrollo del resto de competencias emocionales durante la infancia y la adolescencia. En este trabajo, se han estudiado las propiedades psicométricas de la versión española del Cuestionario de conciencia emocional, administrado a 1476 niños/as españoles (8-12 años). Se ha replicado la estructura original formada por seis factores. Se han estudiado la fiabilidad de los ítems y del instrumento, la validez de constructo, de contenido y concurrente, los resultados han sido satisfactorios. Se han…