Search results for "nauczyciel."

Henryk Rowid założyciel i redaktor naczelny miesięcznika „Ruch Pedagogiczny”

2018

Henryk Rowid to wybitny polski nauczyciel i aktywny działacz oświatowy okresu dwudziestolecia międzywojennego w Polsce. Był także teoretykiem pedagogiki z powodzeniem rozwijającym polską myśl pedagogiczną. Z jego inicjatywy w 1912 roku powołano do życia miesięcznik pedagogiczny pod nazwą „Ruch Pedagogiczny”, którego został redaktorem naczelnym. Jako inicjator „szkoły twórczej” (polskiej koncepcji systemu dydaktyczno-wychowawczego) współpracował z pracownikami placówek oświatowych w celu opracowywania programów. kształcenia dla nauczycieli, które miały podnosić ich kwalifikacje zawodowe. Prowadzona przez niego działalność pozwalała na systematyczne podnoszenie poziomu wiedzy i umiejętności n…

Innowacje pedagogiczne w edukacji wczesnoszkolnej

2014

Triangulacja jako metoda pozyskiwania wiedzy w badaniach wizerunku nauczycielskiego

2020

Przykłady zastosowań programu GeoGebra w edukacji matematycznej

2016

W artykule przybliżone zostały zasady działania, podstawowe funkcje i możliwości interaktywnego programu GeoGebra, który wspomaga nauczanie matematyki. Program ten doskonale nadaje się dla uczniów i nauczycieli, którzy chcą uatrakcyjnić prowadzone przez siebie zajęcia. Działanie i możliwości aplikacji zostały poparte rozwiązaniami kilku przykładów (z różnych poziomów kształcenia) wraz z odpowiednim komentarzem.

Wykorzystanie technologii informacyjnej w kształceniu na przykładzie programu GeoGebra

2016

W artykule poruszona została kwestia wykorzystania technologii informacyjnej w procesie kształcenia. Dzisiejsza szkoła musi korzystać z odpowiedniego oprogramowania dydaktycznego, które powoduje, że uczeń chętniej przyswaja wiadomości, a rezultatem tego jest bardziej efektywne kształcenie. Jednym z takich programów jest GeoGebra, która usprawnia nauczanie matematyki.Jest to uniwersalna aplikacja, która doskonale nadaje się do wykorzystania na wszystkich etapach kształcenia.

Przygotowanie praktyczne nauczycieli w systemie edukacji pedagogicznej na Ukrainie

2017

W artykule rozpatruje się problem humanizacji i kształcenia nauczycieli, przedstawia się rolę praktycznego szkolenia w przygotowaniu profesjonalnych specjalistów podczas całego uniwersyteckiego procesu edukacyjnego. Ukazano priorytet strategii edukacyjnych w współczesnych warunkach rozwoju społeczeństwa, promujących profesjonalną gotowość studentów, rozumienia własnej indywidualności, tworzenia własnej koncepcji pedagogicznej.

Zryw nauczycielski (2019) formą zmagań o godność i prestiż krzewicieli polskiej edukacji

2021

W artykule opisano zmagania górnośląskich nauczycieli w dążeniu do zapewnienia im stabilizacji społeczno-ekonomicznej na przykładzie miasta Bytomia w województwie śląskim. Przedstawiono liczbę protestujących placówek edukacyjnych oraz podano przybliżoną liczbę bytomskich nauczycieli biorących udział w ogólnopolskim zrywie nauczycielskim. Określono ogólne przyczyny niezadowolenia środowiska nauczycielskiego z istniejącej sytuacji w systemie edukacji, mającej bezpośredni wpływ na podjęcie akcji protestacyjnej. Ponadto zwrócono uwagę na legalność strajku w szkołach, w szczególności na podpisanie protokołu mediacyjnego, wymaganego w procedurze rozwiązywania sporów zbiorowych, oraz zgłoszenia w …

Praca domowa ucznia - konieczność versus zbędność

2019

Praca domowa ucznia stanowi integralną część procesu dydaktyczno-wychowawczego. Dopiero w połączeniu z pracą domową lekcja szkolna tworzy pełną jednostkę procesu nauczania. Pogląd na rolę i wartość domowej pracy ucznia ulegał na przestrzeni dziejów nauczania szkolnego licznym zmianom. Aktualnie kwestia prac domowych jest szeroko dyskutowana, zarówno przez rodziców, jak i nauczycieli. Niektóre szkoły całkowicie z nich rezygnują, a inne ich bronią jako ważnego narzędzia edukacyjnego. Celem artykułu jest wyeksponowanie elementów potwierdzających konieczność pozostawienia prac domowych jako obowiązujących w procesie kształcenia oraz wskazanie czynników negujących potrzebę dalszego ich istnienia.

Wyjątkowość zapisana w przeszłości - wizerunek wyjątkowego nauczyciela we wspomnieniach

2018

Wszyscy z czasem powracamy pamięcią do czasów szkolnych, wspominając różnorakie sytuacje i wydarzenia, w których integralną częścią był nauczyciel. Zapisane w pamięci indywidualne wspomnienia, doświadczenia i refleksje, niejednokrotnie niosą ze sobą emocje - oddziałujące na nasze decyzje, postawy i zachowania - pomimo upływu lat. W artykule skoncentrowano się na poznaniu uwarunkowań i znaczeń pozytywnego wizerunku wyjątkowych nauczycieli, utrwalonego w pamięci przyszłych nauczycieli i pedagogów. Z uwagi na podejmowaną tematykę badawczą zdecydowano się na badania retrospektywne w strategii mieszanej, wśród studentów studiów pedagogicznych. Obraz wyjątkowo lubianego nauczyciela, ujawniający s…

Cyberagresja jako zjawisko zagrażające bezpieczeństwu cyfrowemu dzieci i młodzieży

2019

Artykuł dotyczy rozważań nad zjawiskiem cyberagresji w kontekście zagrożenia bezpieczeństwa cyfrowego dzieci i młodzieży. Jest to problem, którego muszą być świadome wszystkie osoby korzystające z internetu, w tym nauczyciele, aby mogli skutecznie realizować działania zwiększające kompetencje cyfrowe młodego pokolenia. Głównym celem opracowania było przedstawienie skali zjawiska cyberagresji oraz zaprezentowanie badań dotyczących świadomości występowania tego problemu wśród nauczycieli szkół gimnazjalnych z terenu miasta Opole.