Search results for "nauka"
showing 10 items of 26 documents
Wybrane aspekty czesko-polskich kontaktów i współpracy w XVI wieku
2018
We wspólnej polsko-czeskiej historii XVI wieku można się doszukać wielu przykładów współpracy na różnorodnych obszarach działalności politycznej, wyznaniowej, społecznej i kulturalnej. Okazją do nawiązywania takich relacji było bliskie sąsiedztwo oraz integrujące znaczenie Śląska. Pozostają one, także w przypadku XIX wieku i czasów najnowszych, w centrum zainteresowania czeskich oraz polskich badaczy i nie wydaje się, aby temat ten mógł zostać wkrótce wyczerpany.
Energy crops: the link between education and science
2018
Włączenie do bilansu energetycznego przemysłu rolno - spożywczego paliw biologicznych jako odnawialnych zasobów gromadzenia energii słonecznej jest obecnie jednym z najważniejszych zadań rozwojowych. Jednak korzystanie z energii biomasy jest ograniczone technologicznie, brakiem odpowiedniego sprzętu i specjalistów. W ciągu 10 lat pracy badawczej prowadzono badania teoretyczno - praktyczne poświęcone możliwościom upraw roślin energetycznych. Podstawą badań teoretycznych był znaczący przegląd literatury i materiałów z publikacji naukowych krajowych i zagranicznych, technik przetwarzania i odpowiedniego doradztwa naukowego. Do przeglądu analitycznego literatury wykorzystaliśmy ogólne naukowe m…
Nauka pisania w języku obcym a stymulowanie rozwoju kompetencji lingwistycznych: gramatycznych i leksykalnych
2021
W artykule przedstawiono alternatywny sposób pracy nad umiejętnością pisania w języku obcym, ukierunkowany nie tylko na czynne przyswojenie wzorców tekstowych właściwych dla danej społeczności językowo-kulturowej oraz uaktywnianie struktur językowych (gramatycznych, leksykalnych), ale także na doskonalenie kompetencji lingwistycznej. Punkt wyjścia stanowiło założenie, że analiza tekstów pisanych w języku obcym pozwala rozpoznać problemy ich autorów z przyswojeniem systemu leksykalnego i gramatycznego danego języka, nie tylko niepoprawne stosowanie struktur i form gramatycznych (co świadczy o ich nieopanowaniu), ale i brak w tekstach konstrukcji i form, którymi uczący powinien już posługiwać…
„Skok wiary” w Lutrowej nauce o usprawiedliwieniu
2017
Artykuł stanowi prezentację nauczania Lutra na temat usprawiedliwiającej wiary i wynikających stąd niektórych teologicznych implikacji. W nauce o usprawiedliwieniu Reformator z Wittenbergi znalazł sposób na uwolnienie się od wątpliwości w kwestii zbawienia, dochodząc do wniosku, że nie uczynki i wyznawanie przed Bogiem swoich niepowodzeń, lecz jedynie wiara czyni sprawiedliwym przed Bogiem. Zaproponowaną przez Lutra nową perspektywę spojrzenia na relację człowieka do Boga można nazwać „skokiem wiary”. Według Ojca Reformacji sama wiara wystarczy, by być pewnym swego zbawienia w sposób ostateczny. W tym ujęciu wiara utożsamia się z pewnością zbawienia. Podłoże Lutrowej koncepcji wiary znajduj…
Otwarcie Kościoła na naukę. Od Piusa IX do Benedykta XVI
2010
On the need of social dialogue. Reflection on the pastoral letter of the Episcopal Conference of Poland
2020
Kościół jako instytucja, ale i wspólnota wierzących, jest częścią społeczeństwa. Jest zatem obecny w przestrzeni dziejących się w nim procesów i zmian. Społeczeństwo rozciągnięte jest w napięciu między konfliktem a harmonią. Konferencja Episkopatu Polski podjęła w tym kontekście refleksję w postaci listu nad problematyką bieżących zagadnień społecznych w polskim społeczeństwie. Skupiony jest on na temacie konieczności wspólnego wysiłku na rzecz dialogu i ładu wobec istniejących destrukcyjnych zjawisk. List ten stał się perspektywą dla podjęcia namysłu nad takimi elementami życia społecznego jak: społeczna misja Kościoła, konflikt, solidarność, prawda, dialog. Omówienie poszczególnych zagadn…
Dwa pojęcia wiedzy: w stronę unifikacji
2016
Istnieje napięcie między pojęciem wiedzy jako prawdziwego i uzasadnionego mniemania a pojęciem wiedzy naukowej, która ściśle rzecz biorąc nie jest prawdziwa i nie polega na mniemaniach indywidualnego podmiotu. Pokazuję, że wiedza indywidualna, tak samo jak zdania nauki, zakłada idealizacje i klauzulę ceteris paribus. Do jednolitego ujęcia wiedzy prowadzi osłabienie warunku prawdziwości do niefałszywości w sensie logiki presupozycji, odróżnienie wiedzy od jej presupozycji i zastosowań oraz potraktowanie wiedzy naukowej jako potencjalnej wiedzy z drugiej ręki. Proponuję poziom stosowalności systemów zdań uznać za miarę stopnia uzasadnienia i analizuję ten poziom za pomocą pojęcia implikacji e…
Prawo wyborcze czy obowiązek wyborczy? - przegląd wybranych stanowisk w obrębie nauk humanistycznych. społecznych i teologicznych
2019
W polskiej debacie publicznej coraz częściej dochodzi do głosu problem „obowiązkowego" udziału w wyborach politycznych. Wynika to z tego, iż po 1989 roku frekwencja, czyli liczebny udział obywateli w wyborach nie jest zadawalający. Autor postawił sobie w artykule za problem pytanie dotyczące tego, w jaki sposób określa się uczestnictwo w wyborach: bardziej jako „prawo" czy raczej jako „obowiązek” wyborczy. Celem artykułu jest próba odpowiedzi na to pytanie, poprzez wskazanie różnych stanowisk w obrębie historii, politologii, filozofii i teologii.
Wspieranie wczesnej nauki czytania i pisania z wykorzystaniem multimedialnych programów edukacyjnych
2018
Jednym z problemów współczesnej szkoły jest wzrastająca liczba uczniów mających problemy z dostosowaniem się do wymagań programowych w szkole. Wykorzystanie nowoczesnych technik komputerowych w procesie nauczania i uczenia się stwarza możliwości udoskonalenia i wspomagania zajęć terapeutycznych. Multimedialne programy edukacyjne umiejętnie zastosowane przez nauczyciela mogą efektywnie przyczynić się do sukcesu edukacyjnego.
Katolicka nauka społeczna wobec zagadnień społeczno-politycznych
2018
The crisis of values, authority and identity that affects contemporary Europe encourages the Church to act that will protect Christians from axiological and morał degradation. One of the areas that can do this through their methods is Catholic social teaching. The article is a presentation of the most important assumptions of Catholic social science and an indication of how concepts of the nation and State together with goals and rights and obligations should be implemented so that both the Citizen and the rulers can strive for the common good.