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Efectos de piretroides utilizados para el control del piojo de mar en la práctica de la salmonicultura sobre invertebrados no diana
2019
En la actualidad el mayor problema que enfrenta la industria salmonera a nivel mundial es la alta proliferación y diseminación del piojo de mar, un copépodo ectoparásito que alcanza altas densidades poblacionales en los centros de cultivo intensivo de salmónidos. Los insecticidas piretroides cipermetrina y deltametrina se han estado utilizado para bajar las cargas parasitarias mediante tratamientos periódicos. Los organismos marinos no diana pueden estar expuestos a estos piretroides a través del agua, los sedimentos o la ingestión de partículas orgánicas contaminadas. Los moluscos bivalvos y los anélidos poliquetos han sido ampliamente utilizados como organismos centinela de contaminación …
Factores y riesgos psicosociales y sus consecuencias en el trabajo: Un modelo teórico y psicométrico en Chile
2022
El objetivo general fue contribuir con un modelo teórico y práctico validado en Chile para la gestión de los factores y riesgos psicosociales. Desde ahí se especificaron tres objetivos, los primeros dos asociados a analizar las características psicométricas de la Batería UNIPSICO en sus escalas que evalúan los factores psicosociales de demanda en el trabajo y de recursos en el trabajo. El tercero, se evaluó el impacto de una intervención para mitigar los efectos de la pandemia producida por el COVID-19 en los factores y riesgos psicosociales y sus consecuencias en trabajadores en empresas chilenas de servicios profesionales. En el primer estudio, participaron 436 personas de empresas de tec…
Validez factorial de la adaptación al español del Maslach Burnout Inventory-General Survey The Factorial Validity of the Maslach Burnout Inventory-Ge…
2002
Objetivo. Explorar la estructura factorial de una adaptación al castellano del "Maslach Burnout Inventory-General Survey" (MBI-GS). Material y métodos. La muestra la integraron 149 policías municipales de Tenerife, España, a quienes se les aplicó el cuestionario en 1999. Se realizó un análisis factorial mediante Componentes Principales y rotación Varimax. Resultados. Cuatro factores tuvieron eigenvalues mayores que 1. En el Factor I se agruparon los items de Eficacia Profesional, en el Factor II tres items de Cinismo, en el Factor III los items de Agotamiento, y en el Factor IV dos items de Cinismo. Posteriormente se realizó otro análisis ajustando a tres la extracción de factores. La soluc…
ES Kosmosa politikas un likumdošanas attīstība: drošības aspekti
2017
Maģistra darbā „Eiropas kosmosa likumdošanas un politikas attīstība: drošības sfērā” tiek aplūkota Eiropas kosmosa politikas un likumdošanas ietvara attīstība drošības rīku nodrošīnājumā ES dalībvalstīm ar ES kosmosa programmu palīdzību. Par tēmas aktualitāti liecina fakts, ka mūsdienu pasaule, kurā dzīvojam ir ļoti mainīga un ir nepieciešams rast tehnoloģiskus risinājumus ārpus ierastās vides, lai uzlabotu Eiropas Savienības iedzīvotāju drošību un aizsardzību. Daudzas no ikdienas norisēm balstās un ir atkarīgas no kosmiskajām sistēmām, kosmosa tehnoloģijām un to attīstības. Arī Eiropas Savienība, kā starptaustiski zināms aktieris globālajā vidē, cenšas apvienot Eiropas valstu juridiskos, t…
Ces molécules qui éveillent nos papilles
2017
The sense of taste is a chemical sense and one of the most ancestral sensory modalities. It allows detectingand appreciating taste molecules present in our food. Beyond our vital needs, the pleasure elicited from whatwe eat can drive our feeding behaviors sometimes up to excess. Food intake involves several sensorysystems, mainly smell and taste. The underlying molecular mechanisms are relatively complex. This articlefocuses on the extent of the chemical space associated with the five primary tastes (sour, salty, sweet, bitterand umami), and details the fundamental role of gustatory receptors in the perception of taste as well aswithin interindividual variabilities.
L'importance de la transmission de savoir-être dans la réussite scolaire.
2012
Atelier 26 : Rapport aux savoirs scolaires.; Depuis quelques années, de nouvelles compétences sont demandées aux élèves, les savoir-être. Ainsi, les élèves doivent acquérir un certain nombre de comportements qu'on leur demande de pouvoir adopter en fonction de la situation dans laquelle ils se trouvent, mais également en fonction de leur interlocuteur. Suite à un travail de synthèse de la littérature, deux questions se sont posées : d'une part, quel est l'impact des savoirs-être sur la réussite scolaire en CM2 et, d'autre part, quel est l'impact des caractéristiques personnelles des élèves de CM2 sur l'acquisition de savoirs-être. Les résultats obtenus laissent apparaître que les savoirs-êt…
Tensions and Paradoxes of Scaling Up : A Critical Reflection on Physical Activity Promotion
2022
Background: Achieving system-level, sustainable ‘scale-up’ of interventions is the epitome of successful translation of evidence-based approaches in population health. In physical activity promotion, few evidence-based interventions reach implementation at scale or become embedded within systems for sustainable health impact. This is despite the vast published literature describing efficacy studies of small-scale physical activity interventions. Research into physical activity scale-up (through case-study analysis; evaluations of scale-up processes in implementation trials; and mapping the processes, strategies, and principles for scale-up) has identified barriers and facilitato…
La consolidación de un proyecto iberoamericano de educación. La experiencia del Geoforo. Balance anual de 2011
2011
Los problemas sociales y ambientales que existen en este siglo XXI son de una gran magnitud. Pero la escuela sigue anclada en concepciones del siglo XIX, al mismo tiempo que se priorizan aspectos técnicos de la comunicación y se abandonan los valores y criterios de un análisis social. En este trabajo damos cuenta de las iniciativas llevadas a cabo por un grupo de profesores a través del Geoforo, que aprovecha las facilidades del ciberespacio, a partir del portal Geocrítica de la Universidad de Barcelona, para difundir sus inquietudes y generar la participación de educadores y estudiantes Su objetivo es estudiar los problemas comunes que existen entre los docentes para acercar la educación e…
Diversidades geográficas e construção de um conhecimento crítico para participar em rede. A experiência do Geoforo Iberoamericano. Balanço inicial
2011
The diversity of people, cultures and social situations in Latin America countries does not obstruct the critical and honest dialogue concerning the research carried out on the learning of world problems. Geography, as a science, can contribute to this challenge, but it needs, then, to leave the intellectual, corporate and academic obstacles that prevent its study by the pupils. In this work we communicate the initiatives developed by a group of teachers by means of the Geoforo, which takes advantage of the facilities of the cyberspace, from the Geocrítica portal of the University of Barcelona.
School Staff-centered School Development by Communicative Action: Working Methods for Creating Collective Responsibility - From the Idea to Action
2020
School development is often seen as a concerted (re-)action to educational policies, curriculum development, and change in education laws or regulations, and sometimes, as stakeholders’ reactions to low school performance. Generally, school development incorporates organizational, managerial, and educational activities and measures. This is done to adapt to the new situation to achieve the desired changes and goals initiated by a given curriculum reform. In contrast, this paper focuses on school staff–driven development: It describes how teachers together with paraprofessionals contribute to school-development. Using collective responsibility creating working methods of communication, the e…