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Tabanque : revista pedagógica
2008
A partir de la ley orgánica de ordenación general del sistema educativo (logse, 1990), los equipos de orientación escolar y psicopedagógica y los departamentos de orientación se constituyen como apoyos a un sistema único de enseñanza que atiende al conjunto de los alumnos, y adoptan funciones referidas a la atención a la diversidad.La atención a la diversidad hace referencia al conjunto de medidas generales y específicas para atender a todos los alumnos del centro. Los equipos de orientación escolar y psicopedagógica y los departamentos de orientación participan fundamentalmente en la aplicación de las medidas específicas de atención a la diversidad, pero también en las de carácter general.…
Postfàcio
2015
Si tratta di una postfazione ad un volume che descrive una ricerca sulla valutazione di contesto relativa a servizi per l'infanzia 0-6 pubblici in cinque Stati del Brasile. Tale ricerca, seguita personalmente dall'autrice, ha avuto una durata di tre anni, è stata commissionata dal Ministero della Cultura e dell'Educazione Brasiliano al NEPIE e all'Università Federale del Paranà ed ha portato alla messa a punto di un modello di valutazione per i servizi dell'infanzia brasiliani centrato sulla partecipazione e sulla riflessività ed alla messa a punto di uno strumento di valutazione centrato su indicatori e criteri legati ad una specifica idea di qualità in una prospettiva ecologica ed ecosist…
Difficulties and solutions in the construction of an instrument to detect teen sexting
2016
Diferentes trabajos ponen de manifiesto la dificultad de estudiar la práctica del sexting en la población adolescente. Las investigaciones disponibles sobre el tema divergen en varios aspectos, entre otros, la definición operativa de sexting, la metodología de investigación adecuada y las dimensiones a tener en cuenta. Estas diferencias contribuyen a que los estudios sobre este fenómeno presentan variaciones notables en sus resultados, especialmente en cuanto a las tasas de prevalencia de envío y recepción de sexts. Un aspecto metodológico que destaca es la ausencia de instrumentos relativamente similares y adecuados que permitan detectar la práctica del sexting y sus correlatos. Esta dific…
Academic performance in terms of the applied assessment system
2012
This paper examines the academic performance depending on the evaluation and rating system used in the university. The sample under study consists of 30 subjects -taught by 35 professors to 2192 students from 7 different degrees at 14 universities of all Spain-. The results confirm that continuous assessment is the one that best results not only in terms of rate of return and success rate but also in terms of grades. En este trabajo se estudia el rendimiento académico en función del sistema de evaluación y calificación empleado en el ámbito universitario. La muestra objeto de estudio está formada por 30 asignaturas -impartidas por 35 profesores a 2192 alumnos de 7 titulaciones diferentes en…
El rendimiento académico en función del sistema de evaluación empleado
2012
This paper examines the academic performance depending on the evaluation and rating system used in the university. The sample under study consists of 30 subjects -taught by 35 professors to 2192 students from 7 different degrees at 14 universities of all Spain-. The results confirm that continuous assessment is the one that best results not only in terms of rate of return and success rate but also in terms of grades. En este trabajo se estudia el rendimiento académico en función del sistema de evaluación y calificación empleado en el ámbito universitario. La muestra objeto de estudio está formada por 30 asignaturas -impartidas por 35 profesores a 2192 alumnos de 7 titulaciones diferentes en…
An assession of the applicability of shared leadership tenets in Cameroon : the case of Buea municipality
2016
Leadership is considered very pivotal in institutions and no single leader can boss of executing leadership alone. In spite of the fact that shared leadership ideology can be dated as far back as 1920s, there has been multitude of supposition regarding shared leadership tenets and how it can be enacted in institutions. The intent of this quantitative study is to assess the applicability of shared leadership, by unlocking the key enablers and barriers of shared leadership needed for school improvement in Cameroon. The study makes use of a questionnaire for data collection and samples the opinions of 207 school professionals from secondary and high schools in Buea Municipality, Cameroon. Afte…
Los símbolos en el arte como recurso didáctico para las clases de literatura comparada en la E/LE
2013
La didáctica que presentamos está pensada para una clase de cultura española y tiene como fin aunar composición y conversación con elementos culturales; es decir, que el alumno sea capaz de conformar un discurso coherente sobre cultura y más concretamente sobre arte. El modelo que presentamos está relacionado con la literatura comparada y pretende dotar al alumno de unas herramientas sobre el significado de distintos objetos, de tal forma sea capaz de reconocerlos en los cuadros, aplicarlos y por consiguiente poder construir unas explicaciones que le ayuden a entender la obra.
Mondi virtuali e realtà virtuale. Un’analisi del fenomeno nella formazione sanitaria
2019
Negli ultimi sei anni la realtà virtuale (VR) e i mondi virtuali (VE) sono diventati sempre più tecnologicamente avanzati e molto più accessibili per quel che riguarda l’accesso economico. In sanità essi vengono utilizzati principalmente per cinque scopi: formazione degli studenti; formazione dei professionisti (simulatori); riabilitazione/terapia; cura/diagnosi e gestione del dolore. In questa review abbiamo analizzato 2.252 articoli pubblicati tra il 2012 e il 2019 su PubMed ed abbiamo organizzato gli articoli nelle aree simulazione per studenti; simulazione per specializzandi; simulazione avanzata per professionisti; applicazioni nei campi medico/dentale/infermieristico (soft skills); re…
La pizarra digital en los alumnos con Síndrome de Marfan. Un caso de apoyo de las TIC en la atención a la diversidad
2010
En el marco en los niveles de enseñanza no universitaria cada vez es más amplia la presencia de todo tipo de tecnologías informáticas; estas herramientas intentan ofrecer respuesta a alguna de las muchas necesidades educativas especiales que presentan los alumnos. En ese sentido, presentamos ciertas características de la conocida pizarra digital que la hacen especialmente interesante en los alumnos afectados por el Síndrome de Marfan. En el ámbito de la escuela inclusiva señalamos que la pizarra digital se convierte en un elemento facilitador del proceso de enseñanza y aprendizaje de unos alumnos que, debido a sus discapacidades, se encuentran en situación desfavorecida respecto al resto de…
Insegnare e apprendere al maschile
2010
La pubblicazione intende sensibilizzare al problema dello scarso rendimento negli studi da parte degli alunni di sesso maschile. ci si interroga sulle cause e si cercano possibili rimedi. si mettono in evidenza alcuni dati su cui riflettere per ricavare dei principi ispiratori di una didattica che consideri le specificità psicobiologiche degli alunni di sesso maschile come punti di forza per il loro apprendimento.