Search results for "pieklājība"
showing 8 items of 8 documents
4- 5 gadus vecu bērnu komunikācijas prasmju sekmēšana pirmsskolā
2020
Diplomdarba teorētiskajā daļā autore analizē teorētisko literatūru. Empīriskajā daļa ir veiktas četras praktiskās darbības: Bērnu novērojums, pedagogu intervijas,būtu veikta arī pedagoģiskā izmēģinājuma darbība, jo ārkārtas situācijas dēļ valstī, tāpēc autore izmantoja citu veida pārbaudi, eksperta analīzi, kur citi pedagogi, vērtētu izvēlētās dažādas aktivitātes, pēc iepriekš noteiktiem kritērijiem.
Pola Graisa sadarbības principa pielietojamība verbālās ironijas analīzē
2020
Šī darba mērķis ir norādīt, ka H.P. Graisa Sadarbības principa (SP) ietvaros formulētā pieeja ironiskiem izteikumiem, un metodes tajos ietverto implikatūru atvasināšanai, nav pielietojamas pietiekami plašam ironisku izteikumu lokam, lai būtu dēvējamas par universālām. Kā alternatīva un veiksmīga metode ironisku izteikumu analīzei, tiks piedāvāta Relevances teorijā ietvertā ironisku izteikumu definēšana ar “atbalsojošanas” un “atsvešinātības” jēdzienu palīdzību. Lai atbildētu uz SP teorijā neaplūkoto jautājumu – kāpēc cilvēki izvēlas izteikties netieši – tiks izvērtēta Dž. Līča Pieklājības principa saderība ar SP, un tā pielietojamība ironisku izteikumu izpratnē un analīzē, kā arī izvērtētas…
Bērna sociālo iemaņu (pieklājības) veidošanas paņēmieni
2020
Bakalaura darba autore: Dace Kāknēna Bakalaura darba tēma -Bērna sociālo iemaņu (pieklājības) veidošanas paņēmieni. Aktuāli šajā laikā ir mācību saturs un pieeja pirmsskolā, kura atšķiras un mainījusies, kad veidojās pedagoga pieredze. Veidojot vidi, kas balstīta uz bērnu attīstību, vajadzībām un vēlmēm. Pētījums veidot no divām daļām – teorētiskās un praktiskās. Pētījumu daļā. Analizēts arī 3-4 gadīgu bērnu vecumposms. Analizēta un izzināta literatūra par saskarsmi, tās veicināšanas iespējām, ņemot vērā attiecīgā vecumposma īpatnības. Apkopojot pētījuma datus ir novērota pozitīva izaugsme katram bērnam. Bērni vairāk veidoja attiecības viens ar otru, veiksmīgāk spēj tikt galā ar dažādām kon…
Daiļliteratūra kā līdzeklis 3-4 gadus vecu bērnu pieklājības prasmju sekmēšanā
2018
Diplomdarba „Daiļliteratūra kā līdzeklis 3 – 4 gadu vecu bērnu pieklājības prasmju sekmēšana” mērķis ir izpētīt daiļliteratūras kā pedagoģiska līdzekļa izmantošanas iespējas 3 – 4 gadu vecu bērnu pieklājības prasmju veicināšanā. Darba autore: Jana Kļaviņa. Darba vadītāja: Dr. paed. Ilze Šūmane. Darbs apjomu veido 66 lappuses, 8 attēli, 3 tabulas, 8 pielikumi. Izvirzītais pētījuma jautājums ir - kā, izmantojot daiļliteratūru, tiek sekmētas 3 - 4 gadu vecu bērnu pieklājības prasmes? Pētījuma teorētiskajā daļā autore analizē teorētisko literatūru par pieklājības prasmēm kā vienu no sociālo prasmju grupām, pieklājības prasmēm pirmsskolas izglītībā un daiļliteratūru kā pedagoģisko līdzekli, tās …
Trīsgadīgu bērnu sociālo prasmju attīstīšana pirmsskolas izglītības iestādes organizētā dienas ritumā
2021
Trīs gadu vecumā bērna fiziskā un emocionālā attīstība ļauj bez īpašas piepūles apgūt daudz un dažādas prasmes, tajā skaitā arī sociālās prasmes. Tas notiek praktiski darbojoties piemērotā vidē. Pirmsskolas izglītības iestādē bērni pavada lielāko dienas daļu, tādēļ mērķtiecīgi organizēts dienas ritums veicina bērna sociālo prasmju attīstību un nostiprināšanu. Kvalifikācijas darba autore – Ilona Plaude. Kvalifikācijas darba nosaukums – Trīsgadīgu bērnu sociālo prasmju attīstīšana pirmsskolas izglītības iestādes organizētā dienas ritumā. Kvalifikācijas darba mērķis – noskaidrot iespējas, kā pirmsskolas izglītības iestādes organizētā dienas ritumā var sekmīgi veicināt sociālo prasmju attīstīša…
Modalitātes izteikšanas līdzekļi Latvijas Valsts prezidentu runās (1999–2014)
2015
Maģistra darba mērķis ir noskaidrot, kādi modalitātes izteikšanas līdzekļi sastopami Latvijas Republikas prezidentu runās no 1999. gada līdz 2014. gadam un kādu modalitāti tie pauž. Lai sasniegtu šo mērķi, darbā apzināta teorētiskā literatūra par modalitāti un tās izteikšanas līdzekļiem un atlasītas Latvijas Republikas prezidentu runas no 1999. gada līdz 2014. gadam, un analizēti tajās sastopamie modalitātes izteikšanas līdzekļi. Rezultātā Latvijas Republikas prezidentu runās (1999–2014) tika reģistrēti šādi epistēmiskās un deontiskās modalitātes izteikšanas līdzekļi: darbības vārda izteiksmes, modālas nozīmes darbības vārdi jeb modificētāji, citi darbības vārdi modificētāja funkcijā, modāl…
Franču valodas apguvēju starpkultūru komunikācijas stratēģijas asinhronās saziņās tiešsaistē no pieklājības teorijas perspektīvas
2020
Šī pētījuma mērķis ir analizēt pieklājības stratēģijas Latvijas un Kipras franču valodas apguvēju asinhronās saziņās tālsadarbības projekta ietvaros, kas tika veikts Latvijas Universitātes izglītības platformā Moodle. Šis pētījums ir balstīts uz Brauna un Levinsona (1987) pieklājības teorijas, kas nozimē, ka visi pieaugušie sabiedrības locekļi saziņas laikā ir apveltīti ar diviem universāliem aspektiem: "pozitīvo seju" un "negatīvo seju", kas katram indivīdam ir pastāvīga interese aizsargāt citu cilvēku klātbūtnē. Šī pētījuma empīriskajā daļā tika analizēti apguvēju vēstījumi, izmantojot satura analīzes un diskursa analīzes metodes. Iegūtie rezultāti parāda apguvēju izmantoto pieklājības st…
Pieklājība Japānā: Tatemae un Honne. Japāņu unikālā parādība "patiesā un nepatiesā seja" japāņu sabiedrībā. Japānas komunikācijas iezīmes.
2020
Darba nosaukums ir: „Pieklājība Japānā: Tatemae un Honne. Japāņu unikālā parādība: „patiesā un nepatiesa seja” Japāņu sabiedrībā. Japānas komunikācijas iezīmes”. Japānā ir ievērojama ar to, ka tā ir viena no valstīm, kur cilvēki ļoti pieklājīgi uzvedas attiecībā pret citiem. Taču ne vienmēr ir saprotams, kā un kāpēc tāda pieklājība izpaužas, un vai tā izceļas no labiem nodomiem. Bez tam Japānā pārāk atklāti izteicieni vai pārmērīga sava viedokļa izpausme var likties par agresīviem un necieņas pilniem, kas ir pretrunā ar daudzu Rietumu valstu kultūru. Tādējādi Japānā cieņas izteicošo formu izmantošana teikumos saskarsmes laikā ir galvenā komponente, lai sasniegtu harmoniju saskarsmē starp ci…