Search results for "pieredze"
showing 10 items of 151 documents
Ambulatorās aprūpes māsu pieredze pacientu ar iegūtiem kustību traucējumiem aprūpē
2018
Bakalaura darba tēma – “Ambulatorās aprūpes māsu pieredze pacientu ar iegūtiem kustību traucējumiem aprūpē”. Darba mērķis ir noskaidrot ambulatorās aprūpes māsu pieredzi pacientu ar iegūtiem kustību traucējumiem aprūpē. Pētniecības jautājums - Kāda ir ambulatorās aprūpes māsu pieredze pacientu ar iegūtiem kustību traucējumiem aprūpē? Pētniecības metode – kvalitatīvā metode. Pētniecības instruments - stukturēta intervija. Teorētiskajā daļā analizēta literatūra par: 1)ar kustībām saistītu orgānu sistēmu funkcijām; 2)iegūtām patoloģijām, kas izraisa kustību traucējumus; 3)māsas darbu ģimenes ārsta praksē un pacientu ar iegūtiem kustību traucējumiem aprūpē; 4)V. Hendersones pamatvajadzību teori…
Problēmu risināšanas prasmju veicināšana matemātikas mācībā 5. klasēs
2021
Problēmu risināšanas prasmes ir svarīgas skolēnu caurviju prasmes, un tās ir iespējams vingrināt, matemātikas satura apguvē plānojot stundas darbu, kurā atbilstoši modelētā pedagoģiskā situācijā skolēnam jāpielieto prasme patstāvīgi uzdot jautājumus, lai iedziļinātos un fokusētu uzmanību uz izvirzīto problēmu, prasme plānot matemātiskus paņēmienus, lai sasniegtu risinājumu, prasme izvēlēties un īstenot piemērotus matemātiskos paņēmienus un prasme izdarīt secinājumus. Pētījumā apstiprinājās, ka īstenojot problēmu risināšanas mācību pieeju, tiek veicināta skolēnu iesaiste stundas darbā un stiprinātas problēmu risināšanas prasmes.
Skolotāju pieredze mācību priekšmeta "programmēšana" īstenošanā projektā "Skola2030"
2020
Valsts izglītības un satura centra projektā “Skola2030” pilnveidotā valsts izglītības programma, kas balstīta uz kompetenču attīstību, būtiski mainīs veidu kā skolēni izglītojas (projekts Nr.8.3.1.1/16/1/002 Kompetenču pieeja mācību saturā, uzsākts 2016.gadā). Taču viena no problēmām, kas tika atklāta “Skola2030” organizētajā pieredzes seminārā, ir skolotāju nepietiekošās zināšanu bāzes, lai mācītu pilnveidoto mācību priekšmetu “Programmēšana” vispārējās izglītības iestādē (“Mācību satura aprobācijas seminārs” 2019.gadā 23.septembrī). Maģistra darba autore, pētnieciskās prakses laikā no 2019.gada jūlija līdz 2019.gada decembrim, pētīja IT jomu skolotāju pieredzi “Skola2030” izstrādātā mācīb…
Profesionālās pieredzes ietekme uz redzes funkciju novērtējumu skrīninga apstākļos
2015
Maģistra darbs uzrakstīts latviešu valodā, datorsalikumā uz 36 lapām. Tas satur 20 attēlus, 1 pielikumu, 3 tabulas un 16 atsauces uz literatūras avotiem. Darba mērķis: izvērtēt skrīninga veicēja pieredzes ietekmi uz skrīninga rezultātiem. Dalībnieki: skrīnings tika veikts 11033 skolēniem. Funkcijas izvērtēja 43 dalībnieki ar dažādu pieredzes lielumu. Metode: tika izvērtēti skrīninga dati un veicēju viedoklis par iegūtajām zināšanām un testu izpildījumu. Secinājumi: skrīninga testos, kuros veicējam, ir jāpieņem lēmums, par iegūto rezultātu (redzes asums tālumā, hipermetropija, akomodācijas vieglums, verģences vieglums), novēro statiski nozīmīgu pieredzes ietekmi uz testa izvērtējumu.
Ārzemju skolotāju labizjūta Latvijas skolās
2017
Maģistra darba “Ārzemju skolotāju labizjūta Latvijas skolās” mērķis ir izpētīt ārzemju skolotāju labizjūtu Latvijas Republikas skolās un ar šī pētījuma palīdzību noskaidrot, kā skolotāji, būdami cittautieši, jūtas strādājot starp latviešiem. Lai sasniegtu izvirzītos mērķi, kā pētījuma metode tika izmantota fenomenoloģija, pievēršot nozīmi Latvijas skolās strādājošo ārzemju skolotāju piedzīvotajam, viņu pieredzei. Dati tika iegūti ar 10 padziļinātajām intervijām. Datu analīzē tika izmantots Kerolas D. Rifas sešu dimensiju labizjūtas modelis. Pētījuma galvenais jautājums bija: kā ārzemju skolotāji jūtas Latvijas skolās, kas tiem palīdz saglabāt optimismu un kas palīdz labi justies. Pētījuma r…
Pacientu pieredze par psiholoģisko labsajūtu intensīvās terapijas nodaļā
2020
Bakalaura darba tēma ir “Pacientu pieredze par psiholoģisko labsajūtu intensīvās terapijas nodaļā”. Par tēmas aktualitāti norāda, ka intensīvās terapijas nodaļas pacientu veselības stāvokļa pasliktinājums visbiežāk ir pēkšņs un negaidīts, kā rezultātā tiek izjustas spēcīgas fiziskas un psiholoģiskas ciešanas. Gūtie pārdzīvojumi rada ciešanas ne tikai konkrētajā brīdī, bet var atstāt sekas nākotnē, izraisot psiholoģiskas problēmas un mentālus traucējumus. Darba mērķis ir noskaidrot pacientu pieredzi par psiholoģisko labsajūtu intensīvās terapijas nodaļā. Pētniecības uzdevumi ir apkopot un analizēt zinātniskos literatūras avotus par pieredzi, psiholoģisko labsajūtu un aprūpi intensīvās terapi…
Skolēnu radošās darbības pieredzes bagātināšana audzināšanas stundās sākumskolā
2018
Darba autore: Laila Stīpniece Darba nosaukums: Skolēnu radošās darbības pieredzes bagātināšana audzināšanas stundās sākumskolā. Darba mērķis: Teorētiski analizēt un praktiski pārbaudīt izvirzīto hipotēzi empīriskā pētījumā un analizēt iegūtos rezultātus. Radošums ir katram cilvēkam piemītoša īpašība, spēja, kuru iespējams realizēt darbībā un tās izpausmes iespējams atspoguļot mākslā, zinātnē un sadzīvē. Ievērojot dažādu faktoru ietekmi, attīstot radošās darbības pieredzi, var sekmēt harmoniskas personības attīstību, kas ir nozīmīgs audzināšanas procesa uzdevums. Audzināšana sākumskolā balstās uz harmoniskas un vispusīgi attīstītas personības veidošanu, ko ir iespējams sekmēt, izmantojot aud…
4-5 gadīgu bērnu radošās darbības pieredzes bagātināšana vizuālajā mākslā pirmsskolā
2022
Kvalifikācijas darba tēma “4-5 gadīgu bērnu radošās darbības pieredzes bagātināšana vizuālajā mākslā pirmsskolā” tika izvēlēta balstoties uz faktu, ka vizuālā māksla ir ļoti svarīga nodarbība pirmsskolas vecumā, jo tā veicina bērnu radošās spējas un rosina iztēli, tādējādi attīstot bērnus pašizteikšanās un pašizpausmes prasmes, kas būs svarīgas un nepieciešamas turpmākajā dzīvē visdažādākajās situācijās ne tikai saistībā ar mākslu.. Kvalifikācijas darba pirmā daļa ir teorētiskā daļa, kuras pirmajā nodaļā apskatīts, kas ir radošums un radošās darbības pieredze, kādi ir kritēriji, pēc kā to var noteikt un vērtēt, kas tos raksturo. Šajā nodaļā tiek pētīta literatūra un dažādu autoru atziņas sa…
3-4 gadu vecu bērnu radošās pieredzes bagātināšana aplikācijas nodarbībās pirmsskolā
2022
Kvalifikācijas darba temats- “3-4 gadu vecu bērnu radošās pieredzes bagātināšana aplikācijas nodarbībās pirmsskolā”. Kvalifikācijas darba autore- Viktorija Ivanova Darba mērķis ir noskaidrot, teorētiski in epmīriski noskaidrot, kā pirmsskolā aplikācijas nodarbības bagātina bērnu radošumu un to spējas. Darbs sastāv no divām daļām- teorētiskās un pētījuma daļas. Teorētiskā daļā tika apkopota literatūra un citi avoti par pirmsskolas vecuma bērnu radošās pieredzes attīstības līdzekļiem, par radošo spēju attīstības iezīmēm un radošo spēju attīstīšanas pamatnosacījumiem un līdzekļiem. Darba pētījuma daļā tika veikts pētījums par 3-4 gadus vecu bērnu radošās darbības sekmēšanu aplikāciju nodarbībā…
Kognitīvie izkropļojumi, seksuāla kauna izjūtas un pagātnes vardarbības pieredzes saistība ieslodzījumā esošiem dzimumnoziedzniekiem, kuri veikuši no…
2020
Pētījuma mērķis bija noskaidrot, kādas atšķirības un saistības pastāv starp kognitīviem izkropļojumiem, seksuālā kauna izjūtas un pagātnes vardarbības pieredzi notiesātajiem dzimumnoziedzniekiem, kuri veikuši noziegumu pret nepilngadīgajiem un noziedzniekiem, kuri notiesāti par nonāvēšanu un noziedzīgiem nodarījumiem pret personas veselību, kā arī noteikt, kādā mērā seksuālā kauna izjūtas un pagātnes vardarbības pieredze prognozē kognitīvos izkropļojumus abām ieslodzījuma grupām. Izlasi veidoja 80 vīrieši vecumā no 20 - 61 gadiem (M =39,80; SD =5,28), dzimumnoziedznieki, kuri veikuši noziegumu pret nepilngadīgu bērnu (n=40) un noziedznieki, kuri tika notiesāti par nonāvēšanu un noziedzīgiem…