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Heuristics for solving the parameter tuning problem in motion cueing algorithms.

2017

[ES] Diversos tipos de plataformas robóticas son empleadas habitualmente para la generación de claves gravito-inerciales en simuladores. Además del control de los actuadores, dichas plataformas deben ejecutar complejos algoritmos de control conocidos como algoritmos de washout, que deben ser ajustados para que el movimiento generado sea similar al simulado. El ajuste de dichos algoritmos es complejo por el elevado número de parámetros que poseen. Además, dicho ajuste se ha venido realizando tradicionalmente de modo manual mediante evaluaciones subjetivas. En este trabajo, los autores proponen un método automático de ajuste basado en optimización heurística, métricas objetivas, y simulación …

Cursos en línea masivos y abiertos en educación superior. Un análisis desde su oferta

2016

Purpose: The aim of this study is to analyze the factors influencing the MOOC supply level. Specifically, this paper analyzes certain internal and strategic factors associated with universities, such as prestige, public or private status, age, size (measured by the number of faculty members or students) and region. Design/methodology: We apply a descriptive methodology and then use multivariate analysis to test five hypotheses related to the institutional profile of 151 universities in 29 countries. Empirical evidence is provided from universities offering MOOCs through the four of the most commonly used private global platforms that emerged as part of the booming MOOC movement (Udacity, Co…

La e-Evaluación del aprendizaje a través de la plataforma Aula Virtual de la Universitat de València

2013

Este articulo presenta y analiza la innovacion experimentada en distintas asignaturas de la Universitat de Valencia en torno al concepto de la e- Evaluacion y su aplicacion a traves de la plataforma de formacion Aula Virtual. Por un lado, se presentan los aspectos teoricos mas relevantes del incipiente movimiento “ e -Evaluacion orientada al aprendizaje” y, por otro, se senalan los procedimientos evaluativos establecidos con objeto de experimentar dicho cambio en diferentes titulaciones y grupos de estudiantes de dicha Universidad. La investigacion presentada, Eval-Aula, se enmarca en los Proyectos de Innovacion Educativa implementados en la Universitat de Valencia durante los cursos academ…

Los conflictos urbanísticos : sus causas y sus protagonistas. Una reflexión a partir de la experiéncia de Cataluña

2006

En Cataluña, durante los últimos años, los conflictos relacionados con el uso y la gestión del territorio entre la administración y la ciudadanía han aumentado, especialmente durante el proceso de elaboración y ejecución de algunos planes urbanísticos. Este artículo pretende analizar cuáles son las causas que los originan e identificar los actores que intervienen y, por lo tanto, fijará la atención en las estrategias de movilización que desarrollan los ciudadanos y los discursos que elaboran para poder incidir en el proceso de planeamiento, así como también en las actuaciones que la administración local realiza. In Catalonia, during last years, the conflicts related with the use and managem…

Entrevista para el diario ABC

1994

Entrevista a José Vidal-Beneyto realizada por Isabel San Sebastián para el diario "ABC". Se desconoce si finalmente fue publicada.

El crowdfunding: función económica, tipologías de la realidad, naturaleza y régimen jurídico

2016

El crowdfunding ha ido evolucionando desde el año 2008 hasta la actualidad, en relación al imparable ascenso de este mecanismo de financiación, que surge como alternativa a la escasez de crédito tradicional ofrecido por el sector bancario, a consecuencia de la crisis económica de finales de 2007. Es por ello, que la primera fase de nuestra investigación se centra básicamente en comprender el origen del crowdfunding, conocer la coyuntura económica en la que crece tan rápidamente, así como su encaje dentro de la nueva economía que surge tras la crisis económica. De este modo podemos comprender con mayor amplitud el fenómeno, una vez analizada la perspectiva económica y técnica del mismo, sien…

Mejoras en la Generación de Claves Gravito-inerciales en Simuladores de Vehículos no Aéreos

2014

El objetivo fundamental de la realidad virtual (RV) es proporcionar al usuario una sensación completa de pertenencia a un entorno virtual alternativo. Para ello, cualquier aplicación de RV debe estimular, del modo más eficaz posible, todas (o el mayor número de) las claves sensoriales que hacen posible que el usuario sienta como cierta esa pertenencia al mundo virtual alternativo. Aunque existen muchas claves sensoriales y la aportación concreta de cada una de ellas a la percepción global de inmersión y presencia virtual es todavía parcialmente desconocida, la mayoría de aplicaciones de RV suelen centrarse en las claves visuales y sonoras, olvidando, hasta cierto punto, el resto. Las razone…

Egotización pública, obscenidad política

2008

The social perspective of the main MOOC platforms through Facebook

2017

Facebook, como red social, ofrece un medio potente de comunicación social a través de la Red, conectando usuarios con intereses comunes. En este estudio se analizan las cuentas de Facebook de 7 de las principales plataformas de MOOC: Coursera, EdX, Future Learn, Harvard Extension, Miríada X, Stanford Online y Udacity, con el fin de describir el modo en que estas emplean sus cuentas de Facebook como espacio digital de comunicación, información e interacción social con sus usuarios. Para ello, se han utilizado herramientas de medición online sobre el crecimiento y la visibilidad de las cuentas, el contenido publicado y la interactividad con los seguidores. Los resultados evidencian que el núm…

Análisis de plataformas virtuales de programación en educación Primaria y competencias del Profesorado

2020

Esta aportación se centra en el análisis de dos plataformas de programación visual por bloques para la educación Primaria (Scratch y Aprendoaprogramar) abordando el uso de las TAC, los beneficios de la programación y las competencias que ha de dominar el profesorado para acceder a nuevas formas de trabajo. En nuestro estudio asumimos que las herramientas sociales y las plataformas virtuales establecen espacios que permiten a los docentes desarrollar proyectos y facilitar el trabajo colaborativo a través de foros de discusión, comentarios y debates. La metodología seguida es un estudio comparado de análisis descriptivo-analítico y un análisis DAFO sobre estas plataformas virtuales. This cont…