Search results for "profesores"

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Más allá de la disciplina académica: algunas consideraciones para el desarrollo en los procesos educativos

2020

Erróneamente se cree que enseñar es una actividad sencilla en la que solo basta con conocer la materia y algo de experiencia. Desconociendo los conocimientos pedagógicos y didácticos propios de la docencia y de otras áreas como la psicología cognitiva y la sociología, que facultan para ejercer de una manera profesional la enseñanza. Por otra parte, se desconoce la evolución en las prácticas y necesidades educativas del mundo contemporáneo que van más allá de un conocimiento disciplinar. En este trabajo se describen algunos factores a tener en cuenta para el desarrollo de la profesión docente, al existir una relación multidimensional (normativa, emocional, intersubjetiva), centrada en objeti…

TeamworkMotivationmedia_common.quotation_subjectAutorregulación5802 Organización y Planificación de la EducaciónSocial environmentMetacognitionProfesoresTeachersFormaciónSubject matterMetacogniciónTeamworkTeacher trainingMotivation to learnPedagogySelf-regulationNormativeSociologyMotivaciónTrabajo en equipoMetacognitionDisciplinemedia_common
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Teoría de la educación : revista interuniversitaria

2014

Our aim is to investigate the complex relationship between digital technologies in schools and the decentralization policies, as well as the implications of the resulting pedagogical model. The theoretical framework is grounded in the field of «new public management» which emphasizes the application of indicators, assessments, regulations and self-directed learning as the «management» instruments of organizations. To what extent these policies influence the restructuring of the teaching model? The materials and data of an research project, in which we employ fieldwork survey, observation in schools, interviews, documental analysis and discussion groups, allow us to empirically substantiate …

Tecnologia educativasistema educativoEducaciónorganizaciónadministración educativasistema de enseñanzalcsh:Education (General)Educationorganización de profesorestransferencia de tecnologíapolítica de la educacióncentro de enseñanzatecnologíalcsh:L7-991descentralización
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Revista Fuentes

2022

El actual contexto educativo necesita una intensa alfabetización digital de todo el profesorado, lo que ha requerido una modificación significativa en los perfiles docentes convencionales. En el caso del profesorado especialista en Pedagogía terapéutica que trabaja con alumando con necesidades educativas especiales, la digitalización ha supuesto un desafío. Tales cambios han requerido dotarse de nuevas habilidades para transformar la información en conocimientos, guiar el proceso de enseñanza aprendizaje en un entorno novedoso y generar un espacio de inclusión educativa. El objetivo de esta investigación es identificar cuáles son los perfiles de los profesionales especialistas en Pedagogía …

Tecnología de la informaciónDificultad en el aprendizajeSociology and Political ScienceSpecial teacher educationInformation technologyEducación inclusivaEducationformación de profesoresdestrezaContexto de aprendizajenuevas tecnologíasInclusive educationDevelopmental and Educational PsychologySpecial needs educationperfil profesionalNecesidades educativas específicasEducación docenteintegración escolarLearning disabilitieseducación especialTecnologia de la informacióTeacherAlumnos con Necesidades Educativas Especiales (ACNEE)tecnología de la educaciónMultivariate analysisAnálisis multivariadoFormación de docentes de educación especialEducational environmentRevista Fuentes
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La imagen del docente de educación física en los libros de texto

2015

El objeto de esta investigación es analizar la figura del docente en las imágenes de los libros de texto de Educación Física (EF) en la etapa de Educación Primaria (EP). Se realiza un estudio descriptivo univariante y bivariante, a través del análisis de contenido. La muestra extraída de cinco editoriales consta de 45 imágenes, a partir de la Ley de Educación 2/2006 (LOE). Los resultados obtenidos muestran un predominio de la figura femenina, joven, de raza blanca y somatotipo ectomorfo, en las clases de EF; siendo la figura de la mujer joven-delgada y la del hombre maduro-delgado. The purpose of this research is to analyze the figure of the teacher in the images of the textbooks of Physica…

TextbooksEducació primàriaProfesoresTeachersEducación PrimariaPrimary Education5802.04 Niveles y Temas de EducaciónLlibresLibros de textoPhysical EducationEducació física2411.06 Fisiología del EjercicioEducación física
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Tipología de los errores en el cálculo mental : un estudio en el contexto educativo

1995

Resumen basado en el de la publicación Resumen en inglés Se aborda una tipología de errores y dificultades de los estudiantes españoles de un Colegio de Formación de Profesores cuando aplican métodos históricos de cálculo mental (métodos tomados de la tradición escrita que se encuentra en la aritmética) de los libros de texto para resolver problemas con números naturales y con números decimales. ESP

TypologyInicialNatural numberGeneralitzacions extrapolacions i centramentspráctica pedagógicaDecimalErroresEducationformación de profesoresmétodo de enseñanzaRegles per a la manipulació dels símbols (la sintaxis)aritméticaModel teòric explicatiu dels errorsComputingMilieux_COMPUTERSANDEDUCATIONSociologyMètodes històric-intrínsecs de càlcul mentalAprenentatge de l'aritmèticaCálculo mentalRepresentació quantitativa dels símbolserrorDificultadesdificultad de aprendizajehistoria de la educaciónLibros de textocálculoHumanitiespedagogía experimental
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El desarrollo de la competencia comunicativa intercultural a través de la educación literaria en la carrera de letras/español en Brasil

2017

El presente trabajo tiene como objetivo reflexionar sobre el concepto de competencia comunicativa intercultural y su desarrollo a través de la educación literaria en el contexto educativo de la formación de profesores de español como lengua extranjera en Brasil. Esta perspectiva ofrece amplias posibilidades didácticas para hacer viable un enfoque intercultural desde el que el alumnado pueda no solo reflexionar de manera crítica sobre la diversidad lingüística y sociocultural, sino también adquirir una relativa conciencia sobre su papel en la formación de competencias ciudadanas en los centros de enseñanza en los que impartirá clases de este idioma. La metodología de esta investigación se ba…

UNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS [UNESCO]diversidadsecuencia didácticacompetencia comunicativa interculturaleducación literariaformación de profesores de español
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Educación artística : revista de investigación

2018

Resumen: El arte, a lo largo de los años de escolaridad se relega legislativa y curricularmente a favor de otras áreas de aprendizaje, cuando se sabe que es el área que más conecta con la naturaleza infantil. Este artículo analiza la situación de la educación artística en la legislación actual en las etapas de infantil y primaria y ofrece una panorámica de los diseños curriculares de las universidades y de su oferta formativa. También se presentan los resultados obtenidos a partir de una encuesta realizada al profesorado de los Grados de Educación Infantil y Primaria de las diferentes universidades españolas, con cuestiones planteadas en torno a la necesidad de contar con una mayor especial…

UNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRASEarly Childhood EducationMenciónEspecialidadinvestigación sobre programas de estudiosEducación infantilPrimary EducationMentionformación de profesoresSpecialty:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS [UNESCO]Educación primariaArteArteducación artística
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Metacognición y hábitos lectores en la formación de docentes

2023

La relación personal del docente con la lectura, su grado de afición por esta actividad y sus experiencias como lector son factores que condicionan las acciones didácticas que realiza en el aula para desarrollar la competencia lecto-literaria y el hábito lector de sus estudiantes. Por esta razón, conocer los rasgos de la identidad lectora que presentan los futuros maestros es un paso necesario en el camino de enriquecer su proceso de lectura y fortalecer su comportamiento lector, en lo posible hacia la consolidación de un gusto por la lectura autónomo y fruitivo. Desde esta premisa, la presente tesis doctoral tiene por objetivo principal analizar la percepción de la conciencia metacognitiva…

UNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRASformación del profesoradoUNESCO::PEDAGOGÍA::Preparación y empleo de profesores::OtrasUNESCO::PEDAGOGÍA::Preparación y empleo de profesores::Preparación de profesoreshábitos lectoresmetacognición lectoracompetencia lecto-literaria
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La filosofía política de Aristóteles en las Comunidades de Castilla

2020

p. 47-68 El movimiento social y político de las Comunidades de Castilla se puede calificar de un intento de renovación de la monarquía como forma de gobierno. Entre las principales ideas políticas que se debatieron durante este breve período de tiempo que se extiende desde mayo de 1520 al 23 de abril de 1521, se percibe una clara influencia de la filosofía política de Aristóteles. La transmisión de estas ideas se realizó a través de algunos profesores de la Universidad de Salamanca. En lo que se podría denominar corpus doctrinal se aprecia con claridad la presencia de la idea de πόλις, participación, igualdad y libertad políticas del súbdito-ciudadano, el control del ejercicio del poder pol…

UNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRASπόλιςSalvadorComunidadel control del ejercicio del poder político en las instituciones representativa y la idea que la sociabilidad natural del ser humano se realiza en la Comunidad. 47 68Historia del Derecho y de las InstitucionesFernández GarcíaHistoriaEduardo El movimiento social y político de las Comunidades de Castilla se puede calificar de un intento de renovación de la monarquía como forma de gobierno. Entre las principales ideas políticas que se debatieron durante este breve período de tiempo que se extiende desde mayo de 1520 al 23 de abril de 1521igualdad y libertad políticas del súbdito-ciudadanose percibe una clara influencia de la filosofía política de Aristóteles. La transmisión de estas ideas se realizó a través de algunos profesores de la Universidad de Salamanca. En lo que se podría denominar corpus doctrinal se aprecia con claridad la presencia de la idea de ?????ParticipaciónRepresentaciónLibertad:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS [UNESCO]FilosofíaIgualdad1135-9560 8276 Studia philologica valentina 567083 2020 22 7762313 La filosofía política de Aristóteles en las Comunidades de Castilla Rus Rufinoparticipación
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Pla Brugat, Dolores (coord.), Pan, trabajo y hogar. El exilio republicano español en América Latina. México D.F. Instituto Nacional de Migración, Cen…

2009

Se trata de un libro que reune ocho artículos sobre el exilio republicano español en México, Argentina, Venezuela, Republica Dominicana, Colombia y Puerto Rico.

UNESCO::HISTORIAAmérica Latinaprofesoresexilio:HISTORIA [UNESCO]mano de obra cualificada
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