Search results for "programmas"

Proporcionālās spriešanas attīstīšana pamatskolas matemātikas kursā

2022

Pētījums balstīts uz nepieciešamību mērķtiecīgi attīstīt skolēnu proporcionālo spriešanu kā domāšanas stratēģiju, lai uzlabotu izpratni par matemātikas mācību saturu, sniedzot ieteikumus pedagogiem, kā virzīt mācīšanos, lai katrs skolēns pilnveidotu savas spriešanas prasmes. Pētījuma mērķis ir analizēt proporcionālās spriešanas attīstības pēctecību matemātikas mācību programmā 5. – 9. klasei un aprobēt mācību materiālus proporcionālās spriešanas mērķtiecīgai attīstīšanai 6. klasē, sniedzot metodiskos ieteikumus skolēnu domāšanas stratēģiju pilnveidei. Šī pētījuma rezultātā ir apkopoti temati un aktivitātes no matemātikas mācību programmas, lai plānotu ilgtermiņa proporcionālās spriešanas at…

Muzejpedagoģijas izglītojošās programmas mākslas darbu izpratnes veicināšanai pusaudžiem

2020

Maģistra darba nosaukums: “Muzejpedagoģijas izglītojošās programmas mākslas darbu izpratnes veicināšanai pusaudžiem” Darba autore: Linda Līva Oše Darba zinātniskā vadītāja: Dr. paed. docente Ligita Stramkale Darba saturs: Maģistra darbā analizēta zinātniskā literatūra par muzejpedagoģiju, tās vēsturi, programmām, kā arī mākslas darbu uztveri, it īpaši pusaudžu vecumposmā. Pētījumā tika veikta muzejpedagogu intervija, kuras mērķis bija noskaidrot muzejpedagoga profesijas darbības principus, pienākumus un nepieciešanās kompetences, muzejpedagoģijas programmu tapšanas principus. Kā otra pētījuma metode tika izvēlēta anketaptauja, ar mērķi uzzināt pusaudžu viedokli par mākslas muzejiem gan Latv…

3-4 gadus vecu bērnu priekšstatu par skaitu un skaitīšanu veidošanās pirmsskolas izglītības iestādē

2018

Kvalifikācijas darbā veikts pētījums par priekšstatu par skaitu un skaitīšanu veidošanos 3-4 gadus veciem bērniem. Pētījuma mērķis ir izpētīt 3-4 gadus vecu bērnu priekšstatu par skaitu un skaitīšanu veidošanos pirmsskolas izglītības iestādē. Darbs sastāv no ievada, piecām nodaļām, nobeiguma, izmantotās literatūras saraksta ar 28 vienībām un 6 pielikumiem. Pirmajā nodaļā teorētiski analizēta priekšstatu par skaitu un skaitīšanu veidošanās. Otrajā nodaļā analizētas pirmsskolas izglītības mācību satura programmas prasības priekšstatu par skaitu un skaitīšanu veidošanā Latvijā, Baltkrievijā un Lielbritānijā. Trešajā nodaļā aprakstītas 3-4 gadus vecu bērnu vecumposma īpatnības. Ceturtajā nodaļā…

Zvaigžņotā Debess: 2009, Pavasaris (203)

2009

Contents: E.R.Mustel, President of the Astronomical Council of the USSR Academy of Sciences. Congratulations to Editorial Board of “Zvaigžņotā debess” ; Z.Alksne. Gould’s Belt ; I.Daube. At the Radioastrophysical Observatory of the Latvian Academy of Sciences ; Z.Alksne, A.Alksnis. Lopsided Galaxies ; A.Alksnis. HII Region Gum 29 – a Stellar Nursery ; D.Docenko. On Collision of Asteroid 2008 TC3 with the Earth ; V.Lapoška. On „Leap Second” ; I.Vilks, M.Gills. Beginning of the International Year of Astronomy in Paris: Impressions by Latvian Delegates ; J.Jaunbergs. Equatorial Ridge on Iapetus ; M.Sudārs. Space Shuttle Is Not Likely to Retire Next Year ; I.Vilks. Planet Satellite Names in Lat…

Programmatūras testēšana un trasējamība

2005

“ARETE-school” programmas pilotēšanas zinātniskā uzraudzība

2020

Pēcdoktorantūras pētījuma programmas “ARETE school” mērķis bija vispārējās izglītības modernizācija Latvijas skolās, galveno uzmanību pievēršot rakstura izglītībai, sniedzot pētniecisku pamatojumu programmas “Arete school” modelēšanai un zinātniski uzraugot tās pilotēšanu un īstenošanu. Šajā ziņojumā ir iekļauta informācija par programmas “Arete school” zinātniskās uzraudzības organizēšanu, kas, ievērojot provizoriskās izpētes secinājumus un vidusposma ziņojuma ieteikumus, tika īstenota divos posmos: 1) “Arete catalyst” pilotprogrammas zinātniskais monitorings (pasniedzēju tālākās izglītības programma rakstura izglītībai); un 2) “Arete leadership” zinātniskais monitorings (nepārtrauktas att…

Programmas "Līderis manī" kā sociālas inovācijas ieviešanas process un rezultāti

2015

. Darba mērķis ir veikt Rīgas Juglas vidusskolā īstenotās programmas “Līderis Manī” kā sociālas inovācijas ieviešanas procesa un rezultātu novērtējumu, analizējot programmas novitāti, tās pieņemšanas principus un apmērus, pieņemšanu veicinošos faktorus un šķēršļus, kā arī tās ietekmi uz skolu. Pētījuma teorētisko ietvaru veido sociālo inovāciju pieņemšanas teorijas, kā arī sociālās mācīšanās teorijas koncepti. Darbs īstenots kā programmas novērtējuma pētījums, izmantojot jaukto metožu pētījuma stratēģiju, un tā ietvaros veicot padziļinātas daļēji strukturētas intervijas ar programmas īstenošanā iesaistītajām pusēm, kā arī skolas pedagogu aptauju. Pētījumā tika secināts, ka programma “Līderi…

Sociālais darbs ar ģimenēm un bērniem ar autiskā spektra traucējumiem Rīgā

2020

Maģistra darba tēma ir „Sociālais darbs ar ģimenēm un bērniem ar autiskā spektra traucējumiem Rīgā”. Maģistra darba mērķis ir noteikt sociālā pakalpojuma “Individuālās sociālās rehabilitācijas programmas nodrošināšana bērnam ar funkcionāliem traucējumiem” efektivitāti ierobežojošos un veicinošos faktorus attiecībā uz ģimeņu individuālo mērķu sasniegšanu, un ietekmi uz ģimeni kā sistēmu. Darbā ir izmantota viena gadījuma analīzes pētījuma metodoloģija, ar trīs iekļautām gadījuma vienībām. Izmantojot sistēmisko pieeju un ģimenes sistēmas teoriju, ar kvalitatīvās pētniecības metodēm, tiek meklētas atbildes uz jautājumiem, kā bērna ar AST dalība intervences programmā ietekmē ģimeni kā sistēmu u…

Alma Mater: 2015/Pavasaris

2015

Banku klientu lojalitātes programmas izmantošana ilgtermiņa attiecību veidošanai ar klientiem.

2015

Maģistra darbs „Banku klientu lojalitātes programmas izmantošana ilgtermiņa attiecību veidošanai ar klientiem”. Darba autore Nadežda Bičkova. Maģistra darba ietvaros ir veikta analīze par Latvijas komercbanku tirgū pastāvošo klientu lojalitātes programmu veidiem un programmu ietekmi uz komercbanku attiecību ar klientiem veidošanu. Pirmajā maģistra darba nodaļā darba autore apskata un apkopo dažu autoru lojalitātes definējumu un lojalitāti raksturojošo aspektu teorētisko bāzi. Otrajā nodaļā darba autore analizē klientu lojalitātes programmu teorētiskos un praktiskos aspektus Latvijas komercbanku tirgū, kā arī mārketinga veidošanas specifiku attiecību ar klientiem veidošanā. Trešajā daļā tiek…