Search results for "rīki"
showing 10 items of 68 documents
Uzbrukumi NaCl lietotnēm
2015
Darbā tiek aplūkots kā pielāgot ROP pieeju uzbrukumu veikšanai x86_64 arhitektūras lietotnēm. Tiek piedāvāta uz rīku semantikas analīzi balstīta pieeja rīku meklēšanai, kas ļauj izmantot liela izmēra (10-60 baiti) rīkus, tādējādi atrisinot NaCl lēcienu adrešu ierobežojumu. Darba rezultātā ir izveidots rīks, kas spēj meklēt rīkus izpildāmajos failos un kompilēt kodu priekš atrastā rīku komplekta. Šis kods var saturēt aritmētiskās un atmiņas operācijas, funkciju izsaukumus, zarošanos un ciklus ar nosacījums.
OpenStack instalācijas mehānismu salīdzinājums un ieviešana
2021
Bakalaura darbā “OpenStack instalācijas mehānismu salīdzinājums un ieviešana” tiek apskatīti dažādi atvērtā pirmkoda risinājumi OpenStack instalācijas veikšanai. Tēma ir aktuāla, jo var novērot, ka mākoņpakalpojumu lietošana kļūst aizvien populārāka, un OpenStack ir neatņemama mākoņu tehnoloģiju daļa. Izvēlēta detalizētāka oficiālo OpenStack instalācijas mehānismu izpēte, jo tie ir visbiežāk sastopamie un ir brīvi pieejami. Šī darba mērķis ir izpētīt OpenStack instalācijas mehānisma izvēles kritērijus, to uzbūvi un lietošanas īpatnības, izdarot secinājumus, kādos gadījumos būtu ieteicams izvēlēties attiecīgos risinājumus.
Informācijas tehnoloģiju rīki sadarbības prasmju pilnveidei bioloģijā un informātikā
2018
Informācijas tehnoloģiju rīki sadarbības prasmju pilnveidei bioloģijā un informātikā . Jansone J. L., darba vadītājs Dr. phys. Dudareva I. Bakalaura darbs, 43 lappuses, 13 attēli, 6 tabulas, 25 literatūras avoti, 10 pielikumi. Latviešu valodā. Darba mērķis ir pilnveidot skolēnu sadarbības prasmes, izmantojot IT rīkus bioloģijā un informātikā. Literatūras apskatā aprakstītas metodes sadarbības pilnveidei un IT rīki, ar kuru palīdzību var veiksmīgi īstenot sadarbību, Pētnieciskajā daļā aprobēti trīs IT rīki, sadarbības pilnveidei bioloģijā un informātikā 7. un 10. klasēs. Pētījuma rezultāti liecina, ka skolēnu sadarbību veicina IT rīku izmantošana mācību procesā, ja tiek dots atbilstošs mācīb…
Tiešsaistes digitālo rīku izmantošana statistikas pētījumu datu analīzē vidusskolā
2022
Skolotāja pieredzes darbs izstrādāts ar mērķi izpētīt tiešsaistes digitālo rīku izmantošanas iespējas statistikas pētījumu datu analīzē vidusskolas kursā “Matemātika I”, lai mācību procesā integrētu skolēnu veiktu pētījumu tematā “Statistika” atbilstoši 2020. gadā ieviestajam vispārējās vidējās izglītības standartam. Izglītības gadījuma pētījuma ietvaros tika plānots, organizēts un izvērtēts mācību process, kas ļauj pilnvērtīgi izmantot digitālos rīkus statistikas pētījuma ietvaros un attīsta kursa “Projekta darbs” veikšanai nepieciešamās prasmes, tika novērots un analizēts skolēnu zināšanu un prasmju ieguves process, skolēnu individuālais vērtējums pašnovērtējuma un savstarpēja vērtējuma f…
Digitālo rīku izmantošana formatīvajā vērtēšanā attālinātajās mācībās vidusskolas matemātikā
2021
Kopš 2020. gada 26. oktobra visās izglītības iestādēs tika noteikts rīkot mācību procesu attālināti. Līdz ar to skolotājiem bija jādomā kā efektīvāk pasniegt mācību stundas, lai skolēniem būtu iespējams apgūt mācību vielu. Plānojot stundas ir svarīgi piedomāt pie tā, lai skolēns saņemtu atbildi par to, kas viņam ir sanācis, kas nav sanācis un ko darīt tālāk. Darba mērķis ir izpētīt digitālo rīku lietojamības efektivitāti formatīvās vērtēšanas nodrošināšanai vidusskolas matemātikā un izstrādāt metodiskos ieteikumus digitālo rīku lietošanai. Darbā ir apskatīti trīs digitālie rīki, ar kuru palīdzību var nodrošināt efektīvu formatīvo vērtēšanu.
Digitālo rīku izmantošana matemātisko prasmju apguvei pirmsskolā 5-6 gadus veciem bērniem
2021
Kvalifikācijas darba autors: Ketija Maculēviča Kvalifikācijas darba nosaukums: Digitālo rīku izmantošana matemātisko prasmju apguvei pirmsskolā 5-6 gadus veciem bērniem. Kvalifikācijas darba mērķis: analizēt uz rezultātu vērstu un jēgpilnu digitālo ierīču izmantošanas iespējas matemātikas apguvē pirmsskolā 5-6 gadus veciem bērniem. Mērķa sasniegšanā izvirzītie uzdevumi: -analizēt digitālo rīku izmantošanu pedagoģiskajā procesā, -praktiskā darbībā pārbaudīt digitālo rīku sniegtās iespējas matemātisko prasmju apguvē, iekļaujot uzdevumus ikdienas mācību procesā, -veikt pētījumu un izdarīt secinājumus par mērķtiecīgu digitālo rīku izmantošanu matemātisko prasmju apguvē. Darba struktūra: kvalifi…
Quizizz izmantošana zināšanu apguvei dabaszinībās un bioloģijā pamatskolā
2022
Quizizz izmantošana zināšanu apguvei dabaszinībās un bioloģijā pamatskolā. Jermacāne, I., darba vadītāja Dr. paed. Birziņa, R. Diplomdarbs. 60 lappuses, 9 attēli, 3 tabulas, 51 literatūras avots, 11 pielikumi. Latviešu valodā. Diplomdarba mērķis – noskaidrot Quizizz tiešsaistes testa izmantošanu zināšanu apgūšanai dabaszinību un bioloģijas mācību priekšmetos un tiešsaistes testu izmantošanu un aktualitāti dabaszinātņu pedagogu skatījumā. Autore ir veikusi teorētisko un empīrisko izpēti. Teorētiskajā daļā analizētas atziņas par pusaudžu vecumposma īpatnībām, digitālajiem rīkiem mācību procesā, Quizizz tiešsaistes testiem, un to pielietošanas nozīmi zināšanu apguvē. Diplomdarba empīriskajā da…
Regresa testēšanas automatizācijas rīka izvēle darbvirsmas lietotnēm
2015
Programmatūras testēšanai mūsdienās ir arvien lielāka nozīme, tiek izmantotas dažādas testēšanas metodes un rīki. Uzņēmumi, kas nodarbojas ar programmatūras izstrādi, arvien vairāk sāk skatīties uz iespējām automatizēt vismaz daļu no uzņēmuma ierastā darba, ja šis ierastais darbs sastāv no atkārtoti veicamām darbībām. Darba mērķis ir atrast uzņēmuma SIA ZZ Dats darbvirsmas lietojumprogrammu testēšanas vajadzībām atbilstošāko regresa testu automatizācijas rīku. Darba apjoms - 64 lpp., 49 attēli, 3 tabulas, 21 bibliogrāfiskā norāde, 1 pielikums. Darbs sastāv no teorētiskās un praktiskās daļas. Teorētiskajā daļā aprakstīta regresa testēšana un kāpēc tā būtu jāveic, kā arī aplūkoti dažādi rīki,…
Bērnu radošās darbības sekmēšana 5 – 6 gadu vecumā, izmantojot skaņu pasakas
2021
Darba autors: Evija Telle-Voroncova Darba vadītājs: Baiba Brice Kvalifikācijas darba nosaukums: “Bērnu radošās darbības sekmēšana 5 – 6 gadu vecumā, izmantojot skaņu pasakas.” Pētījuma mērķis: pētīt 5-6 gadus vecu bērnu radošās darbības sekmēšanas iespējas izmantojot skaņu pasakas. Pētījuma objekts: skaņu pasakas pedagoģiskajā procesā pirmsskolā Pētījuma priekšmets: 5-6 gadus vecu bērnu radošās darbības sekmēšana, izmantojot skaņu pasakas. Pētījuma jautājums: Vai skaņu pasaka sekmē bērna radošumu? Darba autore jau pētījuma gaitā spēja saskatīt, kā uzlabojas bērna radošā aktivitāte darbā ar skaņu pasakām. Bērnus interesēja skaņu rīki un mūzikas instrumenti, kā arī pasakas, līdz ar to bērni b…
Informatīvā paneļa "InfoDesk" konfigurējamu logrīku izstrāde
2015
Kaspara Upenieka kvalifikācijas darbā " Informatīvā paneļa "InfoDesk" konfigurējamu logrīku izstrāde” ir pilnveidoti 4 logrīki un izstrādāts viens papildus logrīks. Logrīki kuriem veikti būtiski uzlabojumi ir ‘WeatherWidget’, ‘VardaDienuWidget’, ’DateWidget’ un ‘JiraReaderWidget’, bet papildus izstrādātais logrīks ir ‘TextEditorWidget’. Logrīku mērķis - atvieglot informatīvā paneļa „Infodesk” lietotājiem darbu ar šo lietotni un nodrošināt papildus funkcionalitāti. Galvenie šo logrīku uzdevumi ir sekojoši: •‘WeatherWidget’:sniedz lietotājam datus par pašreizējo gaisa temperatūru; •‘VardadienuWidget’: sniedz lietotājiem datus par konkrētās dienas vārda dienu gaviļniekiem; •‘DateWidget’: uzrād…