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Les causes d’une adhésion mitigée des agents publics à la logique de gestion de la formation «outil de management»

2015

International audience

Gestion ressources humainesFormation[SHS.GESTION]Humanities and Social Sciences/Business administrationAgents publics[SHS.GESTION] Humanities and Social Sciences/Business administration[ SHS.GESTION ] Humanities and Social Sciences/Business administrationComputingMilieux_MISCELLANEOUS
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Agroecological engineering

2015

Earth has recently entered the new era of the Anthropocene, during which the rise of human activities are impacting for the first time ecosystems and climate on the global scale. Since the 1960s the green revolution has improved food production in quantity using industrially-designed agriculture, which has led to global pollution by pesticides and losses of food quality, biodiversity and soil carbon. As a consequence there is a need to implement agroecological practices in order to produce food safely and in a sustainable way. This virtual issue presents principles and applications of agroecological engineering, exemplified in 19 selected review articles from the journal Agronomy for Sustai…

H01 - Protection des végétaux - Considérations généralesF08 - Systèmes et modes de culture[SDV]Life Sciences [q-bio]agroécologiehttp://aims.fao.org/aos/agrovoc/c_199Développement agricolebiodiversitéProtection des plantesE14 - Économie et politique du développementhttp://aims.fao.org/aos/agrovoc/c_35332Agriculture durableGENIE VEGETALhttp://aims.fao.org/aos/agrovoc/c_36669food productioningénierie agro-écologiqueComputingMilieux_MISCELLANEOUSAgroforestrySystème de productionimpact climatiqueAgricultural scienceshttp://aims.fao.org/aos/agrovoc/c_92381[SDV] Life Sciences [q-bio]Geographyhttp://aims.fao.org/aos/agrovoc/c_6523Agroécosystèmeimpact environnementalrévolution verteP01 - Conservation de la nature et ressources foncièresINGENIERIE ECOLOGIQUEModèleEnvironmental EngineeringMéthodologieÉcologieproduction alimentaireenvironmental impactConservation des ressourcesAgroecologymodélisationIntensification[ SDE.BE ] Environmental Sciences/Biodiversity and Ecologypollution agricole[ SDV ] Life Sciences [q-bio]A01 - Agriculture - Considérations généraleshttp://aims.fao.org/aos/agrovoc/c_a175b273human activityhttp://aims.fao.org/aos/agrovoc/c_1348040570280services écosystémiqueshttp://aims.fao.org/aos/agrovoc/c_4881activité humaineDéveloppement durablehttp://aims.fao.org/aos/agrovoc/c_33561http://aims.fao.org/aos/agrovoc/c_33485impact sur l' écosystèmequalité alimentairehttp://aims.fao.org/aos/agrovoc/c_5978Système de culturehttp://aims.fao.org/aos/agrovoc/c_1971[SDE.BE]Environmental Sciences/Biodiversity and Ecologyhttp://aims.fao.org/aos/agrovoc/c_2467http://aims.fao.org/aos/agrovoc/c_12522Agronomy and Crop ScienceSciences agricoles
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Decoupling of HRM as health sector regulation

2022

This systematic review of the academic literature since early 1990s on the application of some HRM practices in health care sheds light on the persistence decoupling between institutional norms and standards related to human resource management (HRM) procedures and the actual practices in organizations. Contrary to the affirmation of NIT, translation processes do not put an end to decoupling. The isomorphisms identified by the neo institutionalists relate to leadership decisions, not practices. The application of HRM practice bundles is opposed by health care professionals. This analysis of the «critical» approach is apparently contradicted by that which we describe as «optimistic» because …

Health sectorGestion des ressources humainesThéories néoinstitutionellesRégulationSecteur sanitaireHuman resource managementDécouplage[SHS.GESTION] Humanities and Social Sciences/Business administrationDecouplingNeoinstitutional theoriesRegulation
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L'ère numérique dans la gestion des Ressources Humaines à l'hôpital public

2019

Thème du congrès : «Mieux coordonner pour mieux soigner ? Le système de santé mis au défi de la coordination»; National audience

Hopital publiqueRessources humaines[SHS.GESTION]Humanities and Social Sciences/Business administration[INFO]Computer Science [cs]Informatique[INFO] Computer Science [cs][SHS.GESTION] Humanities and Social Sciences/Business administration
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Les usages de la micro-informatique et d'internet dans les écoles primaires francophones

2000

International audience; Le présent article se propose d'apporter un éclairage sur les pratiques pédagogiques en matière d'utilisation de la micro-informatique à l'école. A partir d'un sous-ensemble particulier d'écoles, à savoir des écoles primaires francophones disposant en 1998 d'une connexion Internet, une enquête a été réalisée pour conna\ⁱtre les enseignants qui sont à l'origine de cette connexion, leurs pratiques informatiques personnelles, les pratiques qu'ils encadrent à l'école et le poids de ces pratiques au sein des activités d'apprentissage traditionnelles. Il en ressort que les activités informatiques des élèves francophones sont fortement dépendantes de l'intérêt que leur ense…

InternetÉcole primaire[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationPays francophoneTICEFranceUtilisation des ressourcesInformatiquePratique pédagogiqueEnseignement primaire
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Au cœur de la terminologie du jeu vidéo. L’absence de ressources, frein majeur pour les traducteurs

2021

Technologies et gestion terminologique : une etude aupres des utilisateurs L’industrie videoludique est un secteur d’activite dont la croissance n’a cesse de s’amplifier tant sur le plan economique que du point de vue professionnel depuis sa naissance dans les annees 1970. Une etude publiee sur le site specialise Newzoo.com devoile que le chiffre d’affaires du secteur a atteint les 174,9 milliards de dollars en 2020, depassant ainsi, une fois de plus, celui de l’industrie cinematographique. A...

NéologismesRessources terminologiquesjeux vidéo[SHS.LANGUE]Humanities and Social Sciences/LinguisticsDictionnaire multilingueTerminologie / terminology[SHS.LANGUE] Humanities and Social Sciences/LinguisticsComputingMilieux_MISCELLANEOUS
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Options pour une allocation coût-efficace des ressources

2006

06043; L'analyse coût-efficace de la qualité de l'éducation cherche à identifier la relation entre, d'une part, les moyens et les modes d'organisation scolaire et, d'autre part, les résultats obtenus. C'est cette relation que nous examinons dans ce chapitre, organisé en trois grandes sections. La première fixe le cadre financier général de la politique éducative et étudie la manière dont les problématiques liées à la qualité des services offerts s'y inscrivent. La deuxième s'attache de façon plus spécifique aux facteurs de l'organisation scolaire, en mettant en regard leur impact sur les acquis des élèves et leur coût et en examinant les options possibles pour leur mise en oeuvre et leur co…

Organisation scolaireEducational qualityEducation policyQualité de l'éducation[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationPolitique éducativeAnalyse coût-efficacité[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/EducationAcquis scolaire[SHS.ECO]Humanities and Social Sciences/Economics and FinanceSchool organizationAllocation des ressources[ SHS.ECO ] Humanities and Social Sciences/Economies and finances[SHS.ECO] Humanities and Social Sciences/Economics and FinanceEducational AttainmentCost-effectiveness Analysis
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Soil carbon, multiple benefits

2014

Made available in DSpace on 2018-12-11T17:24:47Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2015-01-01 In March 2013, 40 leading experts from across the world gathered at a workshop, hosted by the European Commission, Directorate General Joint Research Centre, Italy, to discuss the multiple benefits of soil carbon as part of a Rapid Assessment Process (RAP) project commissioned by Scientific Committee on Problems of the Environment (SCOPE). This collaboration led to the publication of the SCOPE Series Volume 71 Soil Carbon: Science, Management and Policy for Multiple Benefits; which brings together the essential scientific evidence and policy opportunities regarding the global importa…

P33 - Chimie et physique du solProcess (engineering)http://aims.fao.org/aos/agrovoc/c_37938Geography Planning and DevelopmentManagement Monitoring Policy and Law7. Clean energySustainability ScienceScientific evidenceSOLOSMatière organique du solProjet de recherchePolitical science11. SustainabilityLife ScienceEuropean commissionEnvironmental planninghttp://aims.fao.org/aos/agrovoc/c_356572. Zero hungerProjet de développementhttp://aims.fao.org/aos/agrovoc/c_24891[SHS.SOCIO]Humanities and Social Sciences/SociologyScope (project management)Soil organic matterÉvaluation de l'impacthttp://aims.fao.org/aos/agrovoc/c_2229Soil carbon15. Life on landRapid assessmentJoint research13. Climate actionP01 - Conservation de la nature et ressources foncièrescarbone du solISRIC - World Soil Information/dk/atira/pure/core/keywords/nachhaltigkeitswissenschaft
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Plus d'éducation, pour qui, pour quoi ?

2005

La question des "moyens" semble résumer les revendications syndicales des enseignants. Or l'élévation des niveaux de diplôme ne réduit pas les inégalités sociales et scolaires entre les élèves, ni le taux de chômage des jeunes. C'est qu'il faut autrement, et de façon plus politique, poser la question de l'allocation des ressources et de leur évaluation : qui doit bénéficier de plus d'école ?

Politique de l'éducationEducational policyEvaluation des politiques publiques[SHS.SOCIO] Humanities and Social Sciences/SociologyGrade[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationDiplômeInégalité scolaireChômage des jeunesInégalité socialeEqual educationSocial mobilityAllocation des ressourcesEducational financeAcademic degreesSocial differenciesRôle du diplôme
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Evaluation des impacts environnementaux des Techniques Culturales Sans Labour (TCSL) en France

2007

L’attrait des techniques culturales sans labour pour les agriculteurs français est croissant. Près du tiers des surfaces de grandes cultures est implanté avec ces techniques aujourd’hui, essentiellement pour des raisons d’organisation de chantier et de coût. Mais leur intérêt vis-à-vis de l’environnement, souvent mis en avant à l’étranger, est il confirmé dans les situations françaises ? Huit organismes de recherche et de développement se consacrent depuis deux ans à une vaste étude pour évaluer les impacts des techniques sans labour sur le sol, la biodiversité, l’eau, l’air et les ressources fossiles. Cette étude présente l’état de l’art, les avantages et les limites des Techniques cultura…

RESSOURCES FOSSILES[SDV] Life Sciences [q-bio][SDE] Environmental Sciences[SDV]Life Sciences [q-bio]AIR[SDE]Environmental Sciences[SHS] Humanities and Social Sciences[SHS]Humanities and Social Sciences
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