Search results for "romāns"
showing 7 items of 37 documents
Mūsdienu latviešu erotiskais romāns - Karīnas Račko piemērs
2020
Pētījuma “Mūsdienu latviešu erotiskais romāns – Karīnas Račko piemērs” mērķis ir konstatēt un analizēt mūsdienu erotiskā romāna iezīmes Karīnas Račko (1988) romānos, kā arī noteikt autores romānu ietekmi uz lasītājiem. Maģistra darbā tiek pētīta autores daiļrade un viņas fenomens latviešu literatūrā. Maģistra darba objekts ir četri autores romāni – “Saplēstās mežģīnes”, “Debesis pelnos”, “Samaitātā” un “Sasietā”. Maģistra darbā sniegts īss pārskats par erotiskā romāna īpatnībām latviešu un cittautu literatūrā, apskatīts mūsdienu erotiskais romāns kā masu kultūras žanrs, kā arī pētītas mūsdienu erotiskā romāna iezīmes Karīnas Račko romānos, izdarot secinājumus, ka autores romānos ir novēroja…
Onomatopoēzes atveide Džeimsa Džoisa romāna "Uliss" Dzintara Soduma tulkojumā
2018
Lai gan onomatopoēze ieņem nozīmīgu lomu dzejas un prozas tekstā, tā ir visai maz pētīta parādība kā latviešu valodniecībā, tā lingvistikā kopumā. Darbā tiek izvērtēta onomatopoēzes atveidei piemēroto stratēģiju semantiskā un stilistiskā precizitāte Džeimsa Džoisa stilistiski polifoniskā darba “Uliss” Dzintara Soduma tulkojumā. Tiek secināts, ka, saskaņā ar Vinē un Darbelnē, kā arī Andrē Lefevera tulkošanas stratēģiju taksonomijām, visplašāk lietotā stratēģija ir burtisks tulkojums, kas, pateicoties angļu un latviešu valodas ģenealoģiskai radniecībai, lielākoties vērtējama kā stilistiski un semantiski motivēta izvēle leksiski onomatopoētisku elementu atveidē, kamēr neleksiskas onomatopoēzes…
Daces Rukšānes personības un daiļrades iepazīšana 12.klasē
2021
Diplomdarbā Daces Rukšānes personības un daiļrades iepazīšana12. klasē izvirzīts mērķis izstrādāt didaktisko materiālu Daces Rukšānes personības un romāna “Krieva āda” iepazīšanai literatūras stundās un izvērtēt tā piemērotību 12. klases skolēniem. Pētāmās problēmas aktualitāti nosaka gan projekta “Skola2030” paustās idejas par to, kādu skolēnu vēlas redzēt, gan attālinātā mācību darba specifika, kura paredz pielāgotu mācību procesa organizēšanu. Diplomdarba četrās nodaļās piedāvāts ieskats valodnieku, literatūrzinātnieku un psiholoģijas doktoru teorētiskajās atziņās, pamatota didaktiskā materiāla izstrāde, raksturota pedagoģiskā izmēģinājuma darbība un analizēti iegūtie rezultāti. Pieliku…
Mariamas Petrosjanas romāna "Māja, kurā..." žanra poētika.
2016
Anna Kļimjuka Mariamas Petrosjanas romāna "Māja, kurā..." žanra poētika: maģistra darbs. – Rīga, 2016. - 76 lpp. Šīs pētījums ir veltīts mūsdienu Marjamas Petrosjanas romāna “Māja, kurā…” žanra poēti-kai. Pētijuma mērķis ir identificēt mūsdienu romāna nozīmes un uzbūves pamatprincipus gan literārā žanra ietvaros, gan Marjamas Petrosjanas literārajā darbā. Darbs ir sadalīts četrās daļās. Pirmajā daļā ir iezīmētie galvenie teorijas un praktikas jautā-jumi par romāna žanra kanonisko izpratni; otrajā, trešajā un ceturtajā daļās – saskaņā ar izvirzītiem mērķim tiek identificētas un parādītas mūsdienu romāna transformācijas iezīmes, romāna kinematografitātes, kā arī postfeminsma probēmas atspoguļ…
Laiks un telpa Ievas Melgalves romānā "Mirušie nepiedod" un Lauras Dreižes romānā "Tā runāja Zosu māte"
2020
Bakalaura darba „Laiks un telpa Ievas Melgalves romānā „Mirušie nepiedod” un Lauras Dreižes romānā „Tā runāja Zosu māte”” mērķis ir izprast abu fantāzijas romānu laiku un telpu, analizējot tos un izpētot laika un telpas saistību vienam ar otru. Lai uzdevumus īstenotu, tika izmantota semiotiskā metode. Darbā secināts, ka romānos aplūkotās zīmes un simboli paplašina telpu un tajos lielākoties valda mītiskais laiks. Romānā „Tā runāja Zosu māte” dominē mītiskais un reālistiskais laiks, bet „Mirušie nepiedod” – mītiskais fiktīvais laiks. Zemajai fantāzijai un augstajai fantāzijai, ko pārstāv konkrētie darbi, katrai ir specifiska laika un telpas uzbūve. Augstajā fantāzijā („Mirušie nepiedod”) ir …
Humors komisāra Palmu filmās
2018
Bakalaura darbā “Humors komisāra Palmu filmās” tiek aplūkotas, pēc Mika Waltari detektīvromānu motīviem uzņemtās filmas: Komisāra Palmu kļūda, Zvaigznes pastāstīs, Komisār Palmu! un Kurš nogalināja Skrofas kundzi? Tiek veikta filmu galvenā varoņa – komisāra Palmu tēla un citu varoņu, kā arī filmās attēlotā humora analīze. Pētījuma mērķis ir skaidrot kā humors izpaužas komisāra Palmu filmās, skaidrot, kas ir humors, iepazīties ar humora vēsturi un veikt humora analīzi komisāra Palmu filmās. Humora analīzē tika izmantoti dažādu autoru, kā piemēram Artura Asas Bergera, Mīkes Bālas un Ārnes Kinunena pētījumi.
Anšlava Eglīša personības un daiļrades iepazīšana 12. klasē
2022
Diplomdarbā “Anšlava Eglīša personības un daiļrades iepazīšana 12. klasē” tiek pētīta problēma, kā organizēt literatūras mācību stundas, lai palīdzētu skolēniem iepazīt Anšlava Eglīša personību un daiļradi, izprotot tajā paustās vērtības. Darba mērķis ir izveidot metodiskās sistēmas variantu, kas palīdzētu 12. klases skolēniem izprast Anšlava Eglīša personību un daiļradi, rosinātu skolēnus aktualizēt daiļradē paustās vērtības. Diplomdarbs sastāv no anotācijas latviešu, kā arī angļu valodā, ievada, četrām nodaļām ar apakšnodaļām, secinājumiem un pielikumiem. Pirmā nodaļa veltīta Anšlava Eglīša personībai un literārajai daiļradei. Otrajā nodaļā tiek aprakstīti pētījumā iesaistītie skolēni, ap…