Search results for "smes"
showing 10 items of 1364 documents
Grafiskie izteiksmes līdzekļi vizuālās mākslas stundās
2016
Diplomdarba tēmas aktualitāte ir saistīta ar iespēju bagātināt bērnu radošās darbības pieredzi, jo grafiskie izteiksmes līdzekļi - punkts, līnija, laukums ir fundamentālākie grafiskie pamatelementi mākslā un dizainā. Darba mērķauditorija ir vizuālās mākslas skolotāji, kuri savā praksē izmanto vizuālās mākslas „gramatiku”. Diplomdarba mērķis ir teorētiski un praktiski pētīt grafiskos izteiksmes līdzekļus un to pielietošanas iespējas vizuālās mākslas stundās. Problēmas būtība – dažādot grafiskos izteiksmes līdzekļus, piemērojot tos vizuālās mākslas pamatprogrammas un vecumposmu īpatnībām, kā arī salīdzināt radošās darbības pieredzi dažādos vecumposmos. Lai sasniegtu mērķi, autore veic: •vecum…
Sociālo prasmju veidošana 18 – 21 gadīgiem jauniešiem ar vidēji smagiem un smagiem garīgās attīstības traucējumiem ārpusstundu darbā
2015
Darba tēma: „Sociālo prasmju veidošana 18 – 21 gadīgiem jauniešiem ar vidēji smagiem un smagiem garīgās attīstības traucējumiem ārpusstundu darbā”. Darba autors: Envija Brūdere Darba zinātniskais vadītājs: Dr. paed. Rasma Vīgante Atslēgas vārdi: jaunieši ar vidēji smagiem un smagiem garīgās attīstības traucējumiem, socializācija, sociālās prasmes, ārpusstundu darbs. Pētījuma hipotēze: sociālās prasmes jauniešiem ar vidēji smagiem un smagiem garīgās attīstības traucējumiem veidosies sekmīgāk, ja: •tiks ievērotas šo jauniešu individuālās attīstības īpatnības, intereses un līdzšinējā sociālā pieredze; •tiks sniegts pedagoģiskais atbalsts un organizētas daudzveidīgas aktivitātes ārpusstundu dar…
Praktiskie darbi ģeogrāfijas mācību procesā kartogrāfisko prasmju pilnveidei
2016
Bakalaura darba ietvaros tiek aprakstīta praktisko darbu nepieciešamība ģeogrāfijas un dabaszinības mācību stundu procesā, ar kuru palīdzību tiek attīstītas un pilnveidotas skolēnu kartogrāfiskās prasmes. Darba ietvaros tika apkopota teorija par mācību metodēm, to klasifikācija, izpētītas un aprakstītas dažādas praktisko darbu metodes un pieejas, izpētīti ģeogrāfijas un dabaszinības mācību satura programmā piedāvātie praktiskie darbi mācību priekšmetos. Pārbaudīta praktisko darbu metode praksē, veidotas un izanalizētas aptaujas gan skolēnu, gan skoloUtāju vidū par praktiskajiem darbiem, to plusiem un mīnusiem. Darba rezultāti tika apkopoti izanalizējot skolēnu pārbaudes darba rezultātus, ap…
Stilistiskie izteiksmes līdzekļi Coca-Cola reklāmas plakātos
2017
Šajā darbā tika pētīti mākslinieciskie un fonētiskie stila izteiksmes līdzekļi un to lietojums Coca-Cola reklāmas plakātos. Kā arī tika analizēti Coca-Cola reklāmas plakātu vizuālie elementi. Tēma tika izvēlēta, lai redzētu atšķirību starp mākslinieciskās izteiksmes līdzekļiem un, lai redzētu, cik bieži tie tiek izmantoti izvēlētajos reklāmas plakātos. Darbā tika aplūkoti vispopulārākie mākslinieciskās izteiksmes līdzekļi – metafora, epitets, personifikācija un hiperbola. Multimediju analīze tika izmantota iesaistot tajā semiotiku un ņemot vērā dažādus grafiskos elementus. Bakalaura darbs sastāv no trīs nodaļām. Pirmajā nodaļā tiek piedāvāta teorija par diskursu, reklāmu, reklāmas valodu, k…
Interaktīvās tāfeles izmantojamības iespējas „Perspektīvas” tēmas apguvei 8.klases vizuālās mākslas stundās
2015
Maģistra darbs „Interaktīvās tāfeles izmantojamības iespējas „Perspektīvas” tēmas apguvei 8.klases vizuālās mākslas stundās” ir izstrādāts ar mērķi izpētīt interaktīvās tāfeles izmantojamības iespējas vizuālās mākslas stundās 8.klases „Perspektīvas” tēmas apguvei. Darbā pētītas teorētiskās nostādnes par mācību satura atlasi vizuālajā mākslā, par tēmu perspektīva, pusaudžu vecumposmu raksturojumu. Tika analizēts vizuālās mākslas standarts un programma. Darba gaitā veidoti uzdevumi interaktīvās tāfeles izmantojamības iespējām vizuālās mākslas stundās, kā arī mācību uzskates līdzekļi perspektīvas tēmas apguvei 8.klasē. Darba izpildes laikā tika pielietota gadījuma pētīšanas metode. Uzmanība ti…
Jamaik-aaah : quels rôles jouent les métaphores dans les négociations post-électorales engagées à l’automne 2017 ?
2018
International audience
Scheduled Relaxation Jacobi method: improvements and applications
2016
Elliptic partial differential equations (ePDEs) appear in a wide variety of areas of mathematics, physics and engineering. Typically, ePDEs must be solved numerically, which sets an ever growing demand for efficient and highly parallel algorithms to tackle their computational solution. The Scheduled Relaxation Jacobi (SRJ) is a promising class of methods, atypical for combining simplicity and efficiency, that has been recently introduced for solving linear Poisson-like ePDEs. The SRJ methodology relies on computing the appropriate parameters of a multilevel approach with the goal of minimizing the number of iterations needed to cut down the residuals below specified tolerances. The efficien…
Patstāvības un pašapkalpošanās prasmju pilnveide bērniem pirmsskolā 3 – 4 gadu vecumā
2022
Darba gaitā tika veikta teorētiskā analīze par bērnu patstāvības un pašapkalpošanās attīstību. Pedagoģiskais pētījums par pašapkalpošanās prasmēm un to sekmēšanas iespējām 3 – 4 gadīgu bērnu grupā. Tiek pierādīta pētījuma hipotēze – Bērnu pašapkalpošanās prasmes pilnveidosies, ja pieaugušie pamatoti izmantos vingrinājumus un rotaļas
E - MĀCĪBU LĪDZEKĻU IZMANTOŠANA LASĪTPRASMES SEKMĒŠANAI PIRMSSKOLĀ
2021
Darba nosaukums: E-mācību līdzekļu izmantošana lasītprasmes sekmēšanai pirmsskolā Autors: Katrīna Kleinberga Darba zinātniskais vadītājs: Asoc. profesore Dr.paed. Gunta Siliņa-Jasjukeviča Darba sastāv no: 71 lapas, 14 datu tabulām, 5 pielikumiem un 31 literatūras avota Bakalaura darba mērķis: Bakalaura darba teorētiskajā daļā tiek analizēta iegūtā informācija par e-mācību līdzekļu izmantošanu un to pielietojumu mūsdienu pirmsskolā, kā arī par tradicionālo mācību līdzekļu izmantošanu pirmsskolā. Tiek analizēta iegūtā informācija to plusi un mīnusi lasītprasmes sekmēšanai pirmsskolā kā arī inovatīvie piemēri Latvijā, kā izmantot jaunākās tehnoloģijas darbam ar 5-6 gadīgu bērnu, sekmējot lasīt…
Rotaļa kā sociālo prasmju attīstītāja 2-3 gadu veciem bērniem
2021
Darba autore: Sarmīte Mikalauska. Kvalifikācijas darba tēma: Rotaļa kā sociālo prasmju attīstītāja 2-3 gadus veciem bērniem. Studiju programma: pirmsskolas izglītības skolotājs. Darba zinātniskais vadītājs: Agita Klempere-Sipjagina. Kvalifikācijas darbā tiek pētīts: kā rotaļa veicina sociālo prasmju veidošanu. Darba mērķis: noskaidrot kā rotaļa veicina sociālās prasmes. Darba uzdevumi: 1.Pētīt un analizēt teorētisko literatūru par tēmu. 2.Noskaidrot 2-3 gadus vecu bērnu attīstību. 3.Izzināt rotaļas nozīmi pirmskolā. 4.Apzināt svarīgākās sociālās prasmes pirmsskolā. 5.Apzināt rotaļas, kuras veicina sociālo prasmju veidošanos šajā vecumposmā. 6.Noskaidrot, kā tieši izvēlētās rotaļas attīsta s…