Search results for "socialization"
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English Validation of the Parental Socialization Scale—ESPA29
2017
Parenting styles have traditionally been studied following the classical two-dimensional orthogonal model of parental socialization. The Parental Socialization Scale ESPA29 is used to measure the four styles of parental socialization through the acceptance/involvement and strictness/imposition dimensions. The ESPA29 scale is a developmentally appropriate measure of parenting styles, which has been validated in several languages including Spanish, Italian, and Brazilian Portuguese. In this study, the English translation of the ESPA29 was evaluated. The objective of the work is to test the ESPA29’s structure of parenting practices with a United States sample measuring parenting practices usin…
Convergences des logiques sociales de la collaboration et des communautés en ligne
2012
How to create and / or control a group online, in or outside the boundaries of the organization so that it contributes to economic development of the company? This question functionalist concerns us, as sociologists and researchers in CIS, the hypothetical convergence of marketing and managerial logics in building community online. Fruits of political knowledge management, management of the symbolic and innovation processes in the organization in part, and an effective marketing strategy of intermediation between the user / consumer / innovator and consumer product for another part, the convergent approach and instrumental group online is sure to redefine the contours of the process of soci…
Neighborhood Risk, Parental Socialization Styles, and Adolescent Conduct Problems
2010
Este artículo tiene como objetivo analizar la influencia de los estilos parentales de socialización (autoritario, autorizativo, indulgente y negligente) y el nivel de riesgo percibido en el barrio en tres indicadores de problemas de conducta en la adolescencia (conducta escolar disruptiva, delincuencia y consumo de sustancias). La muestra está compuesta por 1.017 adolescentes, con edades comprendidas entre los 12 y 17 años. Los resultados obtenidos a partir de cuatro diseños factoriales multivariados revelaron únicamente efectos principales de los estilos parentales y del nivel de riesgo percibido en el barrio. Los adolescentes de padres indulgentes y autorizativos presentaron menores probl…
Violencia derivada de la orientación sexual en adultos mayores
2019
Introducción: Las personas con una orientación sexual alternativa a la heterosexual han sufrido y siguen sufriendo discriminación por parte de sectores de la sociedad reacios a la aceptación de la diversidad, lo que en ciertos casos se traduce en agresiones verbales o físicas. La socialización y educación heteronormativa parecen estar detrás, lo que explicaría que las personas mayores (es decir, las que vivieron y se educaron en un momento histórico donde la sociedad era menos tolerante con la diversidad afectivo-sexual) hayan sido victimizadas en mayor medida. Sin embargo, la violencia hacia este colectivo permanece todavía silente y apenas disponemos de estadísticas que ofrezcan una image…
Tween Girls' Perception of Gender Roles and Gender Identities
2011
PurposeThe present study aims to examine girls' perception of gender roles and gender identities in Hong Kong.Design/methodology/approachA total of 16 girls aged 10 to 12 were asked to take pictures from the media that could illustrate “what girls or women should or should not be; and what girls or women should or should not do”. Qualitative interviews were conducted.FindingsAnalysis of interviews and images captured found that tween girls' perceived gender roles for females were based on a mixture of traditional and contemporary role models. Girls in Hong Kong demonstrated conservatism in sexuality. Sexy outlook and pre‐marital sexual relations were considered inappropriate. Tween girls sh…
Accountable to Whom? : The Use of Media to Communicate Educational Accountability to Latino Families in a California Middle School
2018
This paper explores how one Title I middle school in California responds to high-stakes accountability during an era of educational reform, and how one first-generation Latino immigrant family comes to understand the school’s focus on test scores, high expectations, and academic achievement. Drawing from a larger Language Socialization study that utilizes participation observation and interview data, the paper provides ethnographic snapshots to demonstrate the ways in which one school communicated under, with, and through high stakes educational reform policies via a variety of media while functioning under Program Improvement status, and how the focal family participated in and negotiated …
Emerging Standards and the Hybrid Model for Organizing Scientific Events During and After The COVID-19 Pandemic
2020
AbstractSince the beginning of 2020, the coronavirus disease (COVID-19) pandemic has dramatically influenced almost every aspect of human life. Activities requiring human gatherings have either been postponed, canceled, or held completely virtually. To supplement lack of in-person contact, people have increasingly turned to virtual settings online, advantages of which include increased inclusivity and accessibility and a reduced carbon footprint. However, emerging online technologies cannot fully replace in-person scientific events. In-person meetings are not susceptible to poor Internet connectivity problems, and they provide novel opportunities for socialization, creating new collaboratio…
Pirmsskolas 3-4 gadu vecuma bērnu socializācijas attīstība lomu rotaļās
2018
Darba nosaukums: Pirmsskolas 3 – 4 gadu vecuma bērnu socializācijas attīstība lomu rotaļās. Darba autore: Linda Bogdānova Darba zinātniskā vadītāja: Dr.psych Guna Svence Darba saturs: 51.lpp., 3 tabulas, 3 diagrammas un analizēti 35 literatūras avoti. Kvalifikācijas darba mērķis: Teorētiski izanalizēt un praktiski izpētīt 3-4 gadu vecuma bērnu socializācijas prasmes un tās attīstību. Pētījuma metodes: teorētiskā – literatūras analīze; empīriskā – novērojuma autorsaraksta izveide; pedagoģiskā eksperimentālā autorprogramma; lomu rotaļu autorprogrammu izveide; datu apkopošana un analīze. Teorētiskajā daļā tika analizēts 3-4 gadu vecuma vispārējais attīstības raksturojums, socializācijas rakstu…
The Participation of Families in the Analysis and Transformation of their Reality through a Family Debate about Values and Living Together
2015
Este estudio aborda la socialización en valores y convivencia a partir de una investigación acción que parte de un enfoque participativo y dialéctico y que utiliza el Debate familiar, una herramienta innovadora cuyas finalidades son favorecer la reflexión y el diálogo intrafamiliar e implicar a las familias en el análisis y transformación de su realidad. Esta estrategia estimula el debate e invita a pensar sobre los valores presentes en la familia, recoge información de los diferentes miembros de la unidad familiar y a su vez, sensibiliza sobre los temas tratados. Un total de 492 familias, con al menos un hijo o hija entre 7 y 16 años, participaron en este estudio. Los resultados ponen de r…
Model wielowymiarowej profilaktyki pozytywnej w teorii i praktyce pedagogicznej
2019
Artykuł opisuje teoretyczne oraz empiryczne założenia autorskiego modelu wielowymiarowej profilaktyki pozytywnej. Ponadto prezentuje sposób jego urzeczywistnienia w praktyce pedagogicznej, przedstawiając strukturę autorskiego programu profilaktycznego Wsparcie wielowymiarowego rozwoju młodzieży, zrealizowanego wśród wychowanków Domu Dziecka w Chmielowicach. Teoretyczne podstawy modelu odnoszą się do teorii głównych i teorii szczegółowych. Natomiast założenia empiryczne sprowadzają się do metodyki konstruowania programów profilaktycznych, a więc kryteriów doboru i metod oddziaływań profilaktycznych, uczestników oraz strategii ewaluacyjnej. Model wielowymiarowej profilaktyki pozytywnej w prak…