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Digital Mental Health Resources for Children and Youth : Evaluation of Strengths in User Interface Design

2019

The aim of this research is to explore the positive user interface (UI) design of digital mental health resources for children and youth. For this purpose, a heuristic model is introduced and heuristic evaluation is used as a method to systematically assess 49 digital mental health resources. In the assessment, the resources are evaluated by observing the prevalence of UI design strengths defined in the heuristic model. The results of the study indicate that the resources analyzed have strengths especially in the dimensions of visual design, content, reliability, engagement and functional design. Furthermore, all of the resources have at least four design strengths, creating a good basis fo…

youthkäyttöliittymätuser interfaceschildrennuoretmielenterveysdigital resourcessähköiset palvelutlapset (ikäryhmät)mental health
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Multimodalidad e innovación metodológica en la enseñanza del inglés [Recurso electrónico] : el álbum ilustrado como recurso literario y visual para e…

2020

Referencias bibliográficas: p. 74-77. Este artículo se centra en el proyecto de innovación “Recursos multimodales y literacidad” (UV-SFPIE_GER18-952026) llevado a cabo en la Facultat de Magisteri de la Universitat de València durante los cursos 2017-18 y 2018-19. En consonancia con los retos de la sociedad digital del siglo XXI y con el enfoque de la pedagogía de las multiliteracidades para el desarrollo del conocimiento, proponemos la multimodalidad, y en especial, el álbum ilustrado, primero, como un recurso literario y estético clave para la formación integral de los futuros docentes de inglés como L2 y, segundo, como una plataforma interdisciplinar para la construcción de significados. …

Álbum ilustradoResearchEFLAdquisición de segundas lenguas-Multimodal resourcesCurricular innovationRecursos multimodalesEnseñanza del inglésLingüística aplicada-InvestigaciónMultiliteraciesInnovación curricularPicturebooksMultiliteracidades
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L'allocation de ressources par élève dans le système éducatif français : point de vue d'un économiste

1993

This article examines why it is interesting to have a better knowledge of unit costs in educational systems, and to analyse differences between levels of education, between schools and between countries. It underlines the fact that few studies have been carried out up to now, and that little agreement exists among specialists concerning the methodologies for estimating costs. In spite or these deficiencies in available information, the author reviews existing case studies in France and in the world, and shows that extensive possibilities of improving the cost-effectiveness of ressources allocation still exist. Comparisons between France and its economic partners show that French unit costs …

Économie de l'éducationMéthodologie4. Education[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/EducationCoût unitaire05 social sciences[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Education050301 educationSystème éducatifEnseignement supérieurEducationEnseignement primaireArts and Humanities (miscellaneous)0502 economics and businessAllocation des ressourcesEnseignement secondaireFranceComparaison0503 education050203 business & management
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Garnison, armement et provisions du château de Lille au milieu du XIVe siècle

2007

Cet article est constitué par l'édition critique d'une ordonnance royale de Philippe VI de Valois destinée à Mile de Noyers, au sujet de l'approvisionnement en vivres et en garnison du château de Lille au début du second tiers du XIVe siècle. Ce document est significatif de l'armement, mais aussi du quotidien, d'une grande forteresse royale à l'aube de la guerre de Cent Ans.

édition de sources[SHS.ARCHEO] Humanities and Social Sciences/Archaeology and Prehistory[SHS.ARCHEO]Humanities and Social Sciences/Archaeology and PrehistorychâteauMile de Noyers[ SHS.HIST ] Humanities and Social Sciences/HistoryNord-Pas-de-Calaisdépartement du NordBas Moyen ÂgegarnisonsLillevivres[ SHS.ARCHEO ] Humanities and Social Sciences/Archaeology and Prehistory[SHS.HIST] Humanities and Social Sciences/HistoryPhilippe VI de ValoisFrance[SHS.HIST]Humanities and Social Sciences/History
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Exploration des enjeux de la demande sociale pour les SIC

2016

Les Sciences de l’Information et de la Communication constituent un terrain d’observation privilégié du débat épistémologique opposant la recherche dite fondamentale à la recherche dite appliquée. Cette opposition produit systématiquement un déclassement qualitatif de la seconde au profit de la première. Nous souhaitons ici discuter de la pertinence même du débat ainsi que de ce déclassement qui en est la conséquence. La question est alors double : nos travaux s’inscrivent-il dans la recherche dite « appliquée » ? Sont-ils en cela moins valables scientifiquement que des recherches pouvant apparaître plus nobles car déconnectées d’une valorisation socio-économique ? En complément des élément…

épistémologie[SHS.INFO]Humanities and Social Sciences/Library and information sciencesGeography Planning and Developmentresearch transfer050801 communication & media studiesDevelopment[SHS.INFO] Humanities and Social Sciences/Library and information sciences[SHS]Humanities and Social Scienceslcsh:Communication. Mass media0508 media and communicationssciences de l’information et de la Communication050602 political science & public administrationfundamental researchdemande socialeComputingMilieux_MISCELLANEOUSPhilosophy05 social sciencesepistemologylcsh:P87-96lcsh:Z0506 political sciencelcsh:Bibliography. Library science. Information resourcesapplied researchexpertisesocial demand[SHS] Humanities and Social SciencesHumanities
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Ética, alfabetización económica e información como fundamentos de las 'sociedades resilientes' del siglo XXI

2016

Las bibliotecas han afrontado en los ultimos anos el envite de la crisis y los recortes presupuestarios. Las competencias economicas e informacionales son elementos fundamentales para la superacion de estas situaciones de crisis y tragedias potenciales. Aquella competencia o capacidad de hacer frente a una crisis y ser capaz de superarla es lo que se denomina resiliencia. La etica en el uso y tratamiento de la informacion, complementado por una adecuada alfabetizacion economica, es la propuesta aqui defendida para la conformacion de las “sociedades resilientes” del siglo XXI. Tras una introduccion multidisciplinar, abogando por la necesidad de la recuperacion de la etica en el conjunto de t…

éticaÈticaResilienciatransparenciainformación relevantealfabetización económicasociedades resilienteslcsh:Zlcsh:Bibliography. Library science. Information resources
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Analyser les traces d’activité pour évaluer les ressources électroniques

2010

International audience; Afin d'améliorer la qualité de l'évaluation des ressources électroniques, nous proposons une approche intermédiaire entre l'analyse des logs et l'étude clinique de l'activité de recherche d'information documentaire. Nous montrons comment construire un système d'évaluation automatique des ressources côté utilisateur. Le modèle que nous proposons suppose un ensemble de concepts fondamentaux, et un processus pour l'implémentation que nous présentons. Un tel système a de nombreux avantages : il renforce l'apprentissage de l'usager, il est peu coûteux, et il donne beaucoup plus de précisions sur l'utilisation réelle des ressources et de ses fonctionnalités.

évaluationressources électroniquesactivité[SHS.INFO]Humanities and Social Sciences/Library and information sciences[ SHS.INFO ] Humanities and Social Sciences/Library and information sciencestracedocumentation[SHS.INFO] Humanities and Social Sciences/Library and information sciencesapprentissagerecherche d'information
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Dionysii Alexandri F. Halicarnassen Antiquitatum sive originum Romanarum libri 10. Sigismundo Gelenio interprete

Historical work that attributes paramount importance to rhetoric. By reworking the ancient sources (annalists in particular), it traces in its 10 books the history of Rome from its origins to the tyranny of the decemvirs.

Roman history rhetoric ancient sources
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Augustini Barbosæ, i.v.d. Lusitani, ... Collectanea doctorum, tam veterum quam recentiorum

Canon law work that includes canonical sources from both ancient and modern authors. The second volume contains the third and fourth books of decretals.

canon law decretals canonical sources
book

Augustini Barbosæ, i.v.d. Lusitani, ... Collectanea doctorum, tam veterum quam recentiorum.

Canon law work that includes canonical sources from both ancient and modern authors. The first volume contains the first two books of decretals.

canon law decretals canonical sources
book