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High Bias Voltage CZT Detectors for High-flux Measurements

2017

In this work, we present the performance of new travelling heater method (THM) grown CZT detectors, recently developed at IMEM-CNR Parma, Italy. Thick planar detectors (3 mm thick) with gold electroless contacts on CZT crystals grown by Redlen Technologies (Victoria BC, Canada) were realized, with a planar cathode covering the detector surface (4.1 x 4.1 mm(2)) and a central anode (2 x 2 mm(2)) surrounded by a guard ring electrode. The detectors, characterized by low leakage currents at room temperature (4.7 nA/cm(2) at 1000 V/cm), allow good room temperature operation even at high bias voltages (> 7000 V/cm). At low rates, the detectors exhibit an energy resolution around 4 % FWIEM at 59.5…

radiation detectorRadiology Nuclear Medicine and ImagingMaterials sciencePreamplifier02 engineering and technology01 natural scienceslaw.inventionlawpixel0103 physical sciencesInstrumentationNuclear and High Energy Physic010308 nuclear & particles physicsbusiness.industryDetectorSettore FIS/01 - Fisica SperimentaleElectrical engineeringBiasing021001 nanoscience & nanotechnologyPhoton countingCathodeSettore FIS/07 - Fisica Applicata(Beni Culturali Ambientali Biol.e Medicin)AnodeElectronic Optical and Magnetic MaterialsCZTFull width at half maximumHigh Fluxhigh bias voltageOptoelectronicssemiconductor detector0210 nano-technologybusinessVoltage
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Opportunità educative della realtà aumentata nella formazione iniziale dei docenti

2022

Il presente contributo mira a esplorare gli atteggiamenti nei confronti della realtà aumentata dei docenti di scuola primaria e dell’infanzia in formazione iniziale. L’indagine ha coinvolto 299 studenti dell'Università di Palermo. Si tratta di studenti, prevalentemente donne (94%; n=281), iscritti al primo anno del corso di laurea in Scienze della Formazione Primaria. L'età dei partecipanti è compresa tra i 18 ei 38 anni, con un'età media di 20,57 anni (SD=3,4). All'inizio del secondo semestre dell’a.a. 2021/22, durante il corso di Tecnologie didattiche per la scuola primaria e dell’infanzia, è stato somministrato un questionario costituito da domande sia a risposta aperta che a risposta ch…

realtà aumentata progettazione didattica formazione iniziale degli insegnantiaugmented reality instructional design initial teacher educationSettore M-PED/04 - Pedagogia SperimentaleSettore M-PED/03 - Didattica E Pedagogia Speciale
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Realtà Aumentata e valorizzazione delle competenze didattiche in Università

2023

Il miglioramento della didattica universitaria e lo sviluppo professionale della docenza sono oggi al centro di un rinnovato e più maturo interesse da parte della comunità accademica e dei decisori politici. Essi non possono non considerare il ruolo apportato dalle tecnologie nei recenti e radicali cambiamenti delle esperienze di insegnamento e apprendimento. In questo panorama, la Realtà Aumentata (Augmented Reality, AR) è una tecnologia emergente. Numerose ricerche (Akçayır et al., 2017; Bacca et al., 2015; Chen et al., 2017; Dey et al., 2018; Fombona et al., 2017; Hantono et al., 2018; Li et al., 2016; Ozdemir et al., 2018; Radu, 2014; Sheehy et al., 2014; Tekedere et al., 2016) mettono…

realtà aumentata valorizzazione competenze didattiche docenza universitariaSettore M-PED/04 - Pedagogia SperimentaleSettore M-PED/03 - Didattica E Pedagogia Speciale
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Reazioni emotive. Esercizio ADVP (cristallizzazione). Pensando agli esami...

2009

Il contributo permette di riflettere sul processo di Cristallizzazione attivato dlla metodologia canadese ADVP (Activaction du developpment vocationnel et personnel) e aiuta lo studente universitario a organizzare le informazioni raccolte in grandi categorie e concetti, per circoscrivere il campo di ricerca e individuare possibili soluzione ai problemi incontrati nello studio.

reazioni emotive cristallizzazioneSettore M-PED/04 - Pedagogia Sperimentale
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Photocycle of point defects in highly- and weakly-germanium doped silica revealed by transient absorption measurements with femtosecond tunable pump.

2022

AbstractWe report pump-probe transient absorption measurements addressing the photocycle of the Germanium lone pair center (GLPC) point defect with an unprecedented time resolution. The GLPC is a model point defect with a simple and well-understood electronic structure, highly relevant for several applications. Therefore, a full explanation of its photocycle is fundamental to understand the relaxation mechanisms of such molecular-like systems in solid state. The experiment, carried out exciting the sample resonantly with the ultraviolet (UV) GLPC absorption band peaked at 5.1 eV, gave us the possibility to follow the defect excitation-relaxation dynamics from the femto-picosecond to the nan…

relaxation dynamics[PHYS.PHYS.PHYS-OPTICS]Physics [physics]/Physics [physics]/Optics [physics.optics]PhotonsMultidisciplinaryGermaniumFemtosecond transient absorptionSettore FIS/01 - Fisica Sperimentalepoint defectsSilicon DioxideScientific reports
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Prioritization of Alternatives with AHP Plus Response Latency and Web Surveys

2013

Purpose: Overcome some drawbacks of the widely applied Analytical Hierarchy Process (AHP) related to the use of a rating scale for respondent’s judgments and propose a new method to prioritize alternatives based on web surveys. Methodology/Approach: We use the response latency, i.e. the time taken to make a decision, to replace the rating scale in the pairwise comparisons which is a fundamental part of the AHP procedure. A method combining the AHP with a mathematical model for the response latency is proposed in the paper. Findings: Eliminating the rating scale and leaving only the “take the best” task alleviates the respondent and makes the survey much faster and intuitive. Moreover the re…

response latencySettore SECS-S/02 - Statistica Per La Ricerca Sperimentale E TecnologicaAnalytical Hierarchy Procepairwise comparisonrelative importance weightprioritization web-survey
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ESTIMATION OF ATTRIBUTE IMPORTANCE BY CHOICE TIME IN A RANKING TASK

2010

The evaluation of the quality of products and services as a function of their attributes has been broadly implemented in marketing research. The current methods for identifying important attributes and prioritize them suffer from theoretical and practical limitations. The former are related to the choice of the most appropriate model for the specific experimental context, the latter are due to the large amount of variables (cognitive, context and survey variables) affecting the chosen model. This work aims at presenting a new method for capturing consumer attribute preferences and estimating the relative importance weights by using the choice time in a ranking task. All is made through an e…

response latencychoice timeSettore SECS-S/02 - Statistica Per La Ricerca Sperimentale E Tecnologicaattribute ratingresponse timechoice models
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Una scelta di metodo: la ricerca-azione

2006

ricerca-azioneSettore M-PED/04 - Pedagogia Sperimentale
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Harnessing Molecular Fluorophores in the Carbon Dots Matrix: The Case of Safranin O

2022

The origin of fluorescence in carbon dots (C-dots) is still a puzzling phenomenon. The emission is, in most of the cases, due to molecular fluorophores formed in situ during the synthesis. The carbonization during C-dots processing does not allow, however, a fine control of the properties and makes finding the source of the fluorescence a challenging task. In this work, we present a strategy to embed a pre-formed fluorescent molecule, safranin O dye, into an amorphous carbonaceous dot obtained by citric acid carbonization. The dye is introduced in the melted solution of citric acid and after pyrolysis remains incorporated in a carbonaceous matrix to form red-emitting C-dots that are strongl…

safranincarbon dots; safranin; phosphors; nanoparticlesGeneral Chemical Engineeringcarbon dotsSettore FIS/01 - Fisica Sperimentalecarbon dots; nanoparticles; phosphors; safraninGeneral Materials Sciencenanoparticlesphosphors
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La ricerca azione con progetto

2021

Sono svolte alcune considerazioni, di carattere metodologico, ricavate dalla riflessione su quelle ricerche empiriche, che sono state svolte negli ultimi quaranta anni nelle scuole italiane, con una doppia connotazione: la collaborazione paritaria tra un ricercatore di didattica e gli insegnanti in servizio e l’intento esplicito di migliorare alcune competenze professionali dei docenti, con il conseguente impianto di innovazioni didattiche nella scuola. E’ giustificata la procedura della ricerca azione con progetto (RAP), che cerca di contemperare l’esigenza di rigorosità della ricerca scientifica e la flessibilità imposta ai piani di ricerca dalla variabilità delle situazioni scolastiche. …

school innovation.collaborazione insegnanti-ricercatoriaction research with projectinnovazione scolasticacollaboration between teachers and researcherricerca azione con progettoSettore M-PED/04 - Pedagogia SperimentaleSettore M-PED/03 - Didattica E Pedagogia Speciale
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