Search results for "tautas"

Latviešu tautasdziesmas kā pirmsskolas vecuma bērnu muzikālās dzirdes un balss attīstīšanas līdzeklis

1995

Latvija. Pārskats par tautas attīstību 2017/2018: Sabiedriskā labuma radīšana un kolektīvo resursu nosargāšana Latvijā

2019

3 – 5 gadus vecu bērnu atmiņas veicināšana nodarbībās ar tautasdziesmām pirmsskolā

2022

Bakalaura darba pētījums ir izstrādāts par tēmu “3 – 5 gadus vecu bērnu atmiņas veicināšana nodarbībās ar tautasdziesmām pirmsskolā”. Mērķis ir izpētīt vai izmantojot latviešu tautasdziesmas pedagoģiskajā procesā ar bērniem ir iespējams veicināt atmiņu. Pētījums sastāv no divām daļām: teorētiskās un praktiskās. Pētījuma teorētiskajā daļā tika apskatīta, analizēta un izpētīta literatūra par atmiņu, tās attīstību, tautasdziesmu saturs pirmsskolas vecuma bērniem. Darba pētījuma praktiskajā daļā aprakstīta izmantojamā metodoloģija, veikts pētāmās grupas apraksts un pētījuma norises apraksts. Izmantota nodarbība ar bērniem un veikta pedagoģiskā vērošana, kā arī izmantota pedagogu anketēšana. Pra…

Latviešu etnogrāfiskie brunči kā ierosmes avots dizaina priekšmeta radīšanai mājturībā un tehnoloģijās 5. klasē

2019

Diplomdarba “Latviešu etnogrāfiskie brunči kā ierosmes avots dizaina priekšmeta radīšanai mājturībā un tehnoloģijās 5.klasē” mērķis ir izpētīt dizaina priekšmeta radīšanas iespējas mājturības un tehnoloģiju stundās 5.klasē, rosinot skolniecēm interesi par latviešu etnogrāfisko brunču līniju ritmu radošu izmantošanu. Pētījumā tiek aplūkoti pedagoģiski psiholoģiskie nosacījumi mācību tematiskā plāna izveidē, kurā ietverts 5.klašu skolnieču vecumposma raksturojums, normatīvo dokumentu izpēte un kompetences jēdziens izglītībā. Autore ir izveidojusi mācību tēmas “Dizaina priekšmeta radīšana izšūšanas un tekstilaplikācijas tehnikās” saturu, kurā ietvērusi apakšnodaļas – latviešu etnogrāfiskais ta…

Tautas mākslas mantojuma un laikmetīgās jaunrades sintēze krāsainajos izšuvumos mājturībā un tehnoloģijās 5. klasē

2017

Diplomdarba “Tautas mākslas mantojuma un laikmetīgās jaunrades sintēze krāsainajos izšuvumos mājturībā un tehnoloģijās 5. klasē” mērķis ir izpētīt tautas mākslas mantojuma un laikmetīgās jaunrades sasaisti, izstrādājot mācību saturu mācību tēmai “Atstarotāja izgatavošana krāsaino izšuvumu tehnikā 5.klasei” mājturībā un tehnoloģijās, un praktiski to pārbaudīt Jaunmārupes pamatskolā. Diplomdarba teorētiskajā daļā aplūkotas tautas mākslas mantojuma vieta tehnoloģiju laikmeta kultūras procesos un izglītībā un pedagoģisko nosacījumu teorētiskā izpratne mācību satura izstrādei. Praktiskajā daļā izveidots stundu tematiskais plāns mācību tēmai “Atstarotāja izgatavošana krāsaino izšuvumu tehnikā 5.k…

Brief an Johann G. Herder.

1799

Ms. 930a, Nr. 17, Bl. 43r-44v Garlieb H. Merkel. Brief an Johann G. Herder. Berlin, d[en] 9ten März 1799 Autora rokraksts / Autograph, vācuval. / Deutsch [4] lpp. / S. Attēlu numuri / Bildnummern: 930a-017-1, 930a-017-2-3, 930a-017-4 Wahrscheinlich handelt es sich bei diesem Dokument um ein Konzeptdes Briefes von Merkel an Herder; es ist also nicht gesichert, ob dieser in Reinschrift verfasst undan den Adressaten abgeschickt wurde. Merkel schreibt sehr persönlich über sich selbst und versucht das Bild eines draufgängerischen Lebemannes zu geben, der seinen Horizont, wenn möglich, lieber durch eigene Erfahrungen als durch Buchlektüre erweitern will. Merkel weiß, dass er diese Sichtweise mit …

Pieaugušo personības pilnveidošanās tautas skolā

2014

Elektroniskā versija nesatur pielikumus

Rotaļdarbība kā Mārtiņdienas tradīciju sekmētāja 5-6 gadus veciem bērniem pirmsskolas izglītības iestādē

2018

Darba nosaukums: Rotaļdarbība kā Mārtiņdienas tradīciju sekmētāja 5-6 gadus veciem bērniem pirmsskolas izglītības iestādē. Darba autore: Elīna Zviedre Darba zinātniskais vadītājs: Pētniece Dr. paed. Ērika Vugule Darba saturs: 58. lpp., analizēti 22 literatūras vienības, 8 pielikumi. Pētījuma mērķis: Izpētīt rotaļdarbības nozīmi Mārtiņdienas svētku svinēšanā 5-6 gadus veciem bērniem pirmsskolas izglītības iestādē. Pētījuma hipotēze: Rotaļdarbība veicina 5-6 g .v. bērnu izpratni par Mārtiņdienas svētku tradīcijām, ja pedagogs mērķtiecīgi, ievērojot bērna vecumposma īpatnības kopdarbībā ar bērnu vecākiem un bērniem veido svētku svinēšanas scenāriju. Darba teorētiskajā daļā tiek analizēta liter…

Mīlestība, kā bērna emocionālas dzīves fenomens

2018

Kvalifikācijas darbs izstrādāts uz tēmu: ”Mīlestība, kā bērna emocionālas dzīves fenomens”. Darba autore ir Natālija Savenkova, darba vadītāja Valentīna Romenkova. Pētījuma aktualitāti noteica apstāklis, kā bērnu audzināšanai jābalstās tikai uz mīlestību un cieņu pret bērna, un tikai tad mēs varēsim izaudzināt drošu, pašpārliecināto un harmoniski attīstītu personību. Pētījuma mērķis: noteikt mīlestības nozīmi bērna emocionālā dzīvē. Pētījums sastādīts no 2 dalām teorētiskas un empīriskas. Teorētiskajā daļā analizēti tādi jautājumi: kas ir pozitīva audzināšana gan no vecāku, gan no pedagogu puses, kas nozīme audzināt bērnu ar mīlestību, bija analizētas arī tautasdziesmas, no tam mēs uzzinājā…

Nevardarbīgā pretošanās kā nozīmīga metode pārejā no totalitārā režīma uz demokrātiju Baltijas valstīs

2015

Bakalaura darba tēma ir „Nevardarbīgā pretošanās kā nozīmīga metode pārejā no totalitārā režīma uz demokrātiju Baltijas valstīs”. Pētāmā problēma ir noskaidrot, vai nevardarbīgo pretošanos metožu izmantošana, ir alternatīva vardarbīgai rīcībai konflikta situācijā, un vai to būtu iespējams izmantot 21.gs. Darba izstrādei ir izvirzīts mērķis un uzdevumi – analizējot Baltijas valstu pieredzi, novērtēt nevardarbīgās pretošanās metodes un sniegt novērtējumu Baltijas valstu rezultātiem; atlasīt un analizēt akadēmisko literatūru, izprast nevardarbīgo pretošanās metožu nozīmi un kā tās tikušas pielietotas praksē. Teorētiskajā daļā tiek definēts “nevardarbīgās pretošanās” jēdziens un uzskaitītas izr…