Search results for "tavu"

Lajinomaisen kuormituksen vaikutukset lyönnin voimaan ja suoritustekniikkaan nyrkkeilyssä

2005

Aki Sipilä. 2006. Lajinomaisen kuormituksen vaikutukset lyönnin voimaan ja suoritustekniikkaan nyrkkeilyssä. Liikuntabiologian laitos. Jyväskylän yliopisto. Olympiatyylin nyrkkeilyn arvostelutapa asettaa entistä enemmän vaatimuksia nopeusvoima- ja nopeuskestävyysominaisuuksille, koska nämä ominaisuudet korostuvat entisestään ottelun ratkaisuerissä ja pitkissä turnauksissa. Tässä tutkimuksessa selvitettiin väsymyksen ilmenemistä lajinomaisessa kuor-mituksessa ja sen vaikutusta oikean suoran törmäysvoimaan, voimantuottoon, niiden saavuttamisaikoihin sekä lajitekniseen suoritukseen. Tutkimukseen osal-listui seitsemän maajoukkuetason nyrkkeilijää. Lajinomainen kuormitus tapahtui neljässä 2 minu…

Early prediction of reading : phonological awareness and related language and cognitive skills in children with a familial risk for dyslexia

2007

PsL Anne Puolakanaho selvitti väitöstutkimuksessaan, miten leikki-ikäisten 3 - 5-vuotiaiden lasten kielelliset ja kognitiiviset taidot ovat yhteydessä lukemisen virheettömyyteen ja sujuvuuteen kouluiässä. Puolakanaho tutki myös, missä määrin dysleksiaa eli sitkeää lukemisvaikeutta voidaan ennakoida lapsikohtaisesti, yksilöllisten riskitekijöiden perusteella jo huomattavasti ennen esikouluikää. Aiemmin lukutaitoa ennustavaa tutkimusta on tehty vanhemmilla lapsilla ja lähinnä kirjoitusjärjestelmältään epäsäännöllisessä englannin kielessä. - Myös kirjoitusjärjestelmältään säännönmukaisessa suomen kielessä leikki-ikäisten fonologis-kielelliset taidot kuten kyky tunnistaa puheesta tavuja ja äänt…

Monelta kantilta : Ilkka Nummelalle omistettu juhlakirja

2010

Lastensuojelu osana lapsuutta : asiakkaiden näkemyksiä lastensuojelun avohuollon tukitoimien vaikuttavuudesta

2012

Julkinen huoli lasten hyvinvoinnista on lisääntynyt länsimaissa viimeisten 20 vuoden aikana. Perheiden ja lasten ongelmat ovat selkeästi esillä lastensuojelutyössä, minkä tarve on kasvanut vuosi vuodelta. Kasvavat asiakasluvut kertovat aktiivisesta lastensuojelutyöstä, mutta väistämättä myös perheiden ja lasten yhä näkyvämmästä pahoinvoinnista. Tämän tutkimuksen tavoitteena on tutkia, millaista vaikuttavuutta lastensuojelun avohuollon tukitoimilla on ollut lapsen hyvinvointiin lastensuojelun asiakkaan näkökulmasta tarkasteltuna. Tutkimus noudattaa hermeneuttista lähestymistapaa ja tutkimuksen aineiston analyysimenetelmänä olen käyttänyt sisällönanalyysia. Tutkimusaineiston olen koonnut teem…

Tavu ja lause - tutkimuksia kahden sekventiaalisen perusyksikön olemuksesta suomalaisessa viittomakielessä. Väitöksenalkajaisesitelmä Jyväskylän ylio…

2008

Väitöksenalkajaisesitelmä Jyväskylän yliopistossa 30.8. 2008 nonPeerReviewed

Resurssien ja toimivaltuuksien puute eettisen kuormittuneisuuden riskitekijänä kaupunkiorganisaation sosiaali- ja terveyspalveluissa

2013

Tutkimuksessa tarkasteltiin eettisen organisaatiokulttuurin toteutettavuuden hyveen yhteyttä eettiseen kuormittuneisuuteen (eettisistä dilemmoista johtuva stressi) sosiaali- ja terveyspalvelujen henkilöstöllä. Ilmiöitä ja niiden välisiä yhteyksiä tutkittiin sekä työyksikköjen jaettuina kokemuksina että työntekijöiden yksilöllisinä kokemuksina. Toteutettavuuden hyve kuvaa sitä, missä määrin organisaatio tarjoaa työntekijöilleen riittävät resurssit ja toimivaltuudet eettisesti kestävän työn tekemiseen. Tutkimukseen osallistui kaupunkiorganisaation sosiaali- ja terveyspalvelujen 1 243 työntekijää 142 työyksiköstä. Aineisto analysoitiin monitasomallinnuksella, joka huomioi sekä työyksiköiden vä…

Leaders’ intensified job demands : Their multi-level associations with leader-follower relationships and follower well-being

2022

To study the ever-increasing pace of work practices, we investigated leader experiences of intensified job demands (IJDs) and their effects on followers. Based on the challenge-hindrance approach, different kinds of job demands may produce either negative or positive work-related outcomes. Using this perspective, we investigated the leaders IJDs against their followers’ satisfaction with them as leaders, follower evaluations of the leader-member exchange (LMX) relationship quality, and their personal well-being (burnout and work engagement). Of the four IJDs, (1) work intensification and (2) career-related planning demands were conceptualised as negative hindrances for leaders, whereas (3) …

Do You Trust Your Boss? – A Jungian Analysis of Leadership Reliability in CSR

2006

It is essential for corporate social responsibility that staff can trust its leaders. This paper argues that trust in leaders depends on the relationship between the leader’s values, words and actions. If they are in line, employees can trust the leader. If they are not, distrust prevails. Five alternative relationships between values, words and actions can be identified: (1) values = words = actions; (2) values = words != actions; (3) values != words = actions; (4) values != words != actions; and (5) values = actions != words. They can be analysed and interpreted through the Jungian concepts of ego, persona (public ego), shadow and self. In alternative (1) leaders’ Jungian ego has develope…

Long-term profiles of work-related rumination associated with leadership, job demands, and exhaustion : A three-wave study

2017

ABSTRACTThis study extends previous research on recovery from work stress by investigating the role of qualitative job demands and leadership in employees’ work-related rumination (WRR). The long-term development of WRR was examined from a person-centred approach across 22 months. Drawing on the stressor-detachment framework and conservation of resources theory, we investigated whether different WRR profiles could be understood in terms of levels of and changes in quantitative, cognitive, and emotional job demands, several aspects of supervisory leadership, and exhaustion that was expected to result from the impeded energy restoration process. A three-wave questionnaire study was conducted …

Towards the Learning Experience Technology Usability framework

2017

The availability of learning technology has increased over past decades; however, severe usability issues that cause adverse effects on the learning experience can be found in many available technologies. Learning solution usability is commonly evaluated by focusing on either technical or pedagogical usability and rarely both. This artificially separates the two important aspects of learning technology usability. This chapter provides a new framework for designing and evaluating learning solutions that synthesizes the above usability types to consider them a part of a complex and dynamic whole comprising of learning, technological design, content-related issues and context. The proposed Lea…