Search results for "tenses"
showing 7 items of 7 documents
Testo e aspetto: passato prossimo e passato remoto nei Confessionali siciliani antichi
2019
The Old Sicilian Confessionali are devotional texts of the fourteenth and fifteenth centuries with a very simple textual structure. In particular, two of them, to a large extent, are lists of questions aimed at investigating the sinner and his sins. Nevertheless they prove to be a useful field to define the values of the “passato prossimo” and the “passato remoto”. In the two texts, the two tenses have a clearly distinct distribution. The former has a perfective value, the latter has an aoristic value and, regardless of a temporal criterion, they occur according to this aspectual opposition.
Perdió el libro que se compró / había comprado pocos días antes: Reflexiones iniciales en torno al saber gramatical sobre los tiempos verbales del pa…
2007
Carmen.Rdez-Gonzalo@uv.es La alternancia entre los tiempos verbales del pasado en textos escritos exige tener en cuenta diferencias aspectuales poco presentes en el español hablado. Según López García (2005: 162), el sistema de cinco tiempos simples (vengo, venía, vine, vendría, vendré) cubre las necesidades expresivas de los hispanohablantes, aunque los niños emplean menos y muchos hablantes adultos raramente usan otras formas. Los problemas se plantean cuando en lugar de hablar español necesitamos escribirlo y leerlo. Esta necesidad cambia por completo el inventario de tiempos ya que, para articular un texto es preciso dejar muy claro que unos acontecimientos ocurren antes o después de ot…
Skolēnu rakstīti dzejoļi angļu valodas darbības vārdu gramatisko laiku apguves veicināšanai 7. klasē
2016
Angļu valoda ir kļuvusi par sazināšanās valodu daudzās valstīs. Tomēr, lai nodibinātu veiksmīgu komunikāciju, darbības vārdu gramatisko laiku pareizam lietojumam ir jābūt apgūtam. Lai gan skolēni apgūst darbības vārdu gramatisko laiku likumus, skolēni bieži vien tos nesaprot. Diplomdarba mērķis bija izpētīt kā dažādi skolēnu rakstīti dzejoļi var veicināt angļu valodas darbības vārdu gramatisko laiku apguvi 7. klasē. Izvēlētā pētījuma metode bija atsevišķa gadījuma pētījums, kas ietvēra divas anketas skolēniem un trīs dzejoļu rakstīšanas uzdevumus. Tika noskaidrots, ka, mācot angļu valodas darbības vārdu gramatiskos laikus induktīvi, skolēni tos saprot labāk, ja ir aktīvi līdzdarbojušies. Pē…
Types de configurations pluviométriques sur le bassin méditerranéen, forçages atmosphériques et évènements intenses (1979-2013).
2015
Sixrecurrent and redundant daily rainfall patterns have been extracted over the Mediterranean area from 1979 to 2013: five areassociated to regionals rainfall excess (South-West Mediterranean, Mid-North Mediterranean, East Mediterranean, WestMediterranean and north-west Mediterranean) and one to generalized deficit. Each rainfall pattern is associated with atypical barometric spatial configuration leading to local wind bringing moisture to the coast leading to specific local rainfallsurplus. Rainfall patterns also explain a large part of the spatial characteristics and the probability of occurrence of intenseevents. For example, more than 20% of days of “West-Mediterranean” rainfall pattern…
Temporal evolution of heavy rainfall in the southern West Africa coastline belt.
2018
The Southern Coastalbelt of West Africa (SCWA) is exposed to recurrent flooding. The two objectives of the study are to show thespecificity of SCWA to heavy rainfall occurrence and to determine the trends of the latter. Daily rainfall data of41 stations in the southern parts of Côte d’Ivoire, Ghana, Togo and Benin for the period 1951–2015 and ClimateHazards Group InfraRed Precipitation data were used. The approach is based on the determination (for eachstation and grid point) of the 95th centile (P95) of precipitations greater than or equal to 1 mm. Results indicatethat rainfall is heavier on the coastal belt than inland (average P95 is 65,4 and 45,5 m/day for coastal and inlandstations res…
Induktīvās un deduktīvās pieejas izmantošana darbības vārdu laiku mācīšanā augstskolā: salīdzinošā analīze
2018
Gramatika vienmēr tiek uzskatīta par vienu no galvenajiem aspektiem svešvalodu apguvē. Ir zināmas divas galvenās un, savā ziņā, pretrunīgas metodes gramatikas apmācībā, tādas kā deduktīvā un induktīvā metodes. Šī pētījuma mērķis bija noskaidrot, vai studentu sasniegumi angļu valodas apguvē būtiski atšķiras atkarībā no tā, vai darbības vārdu laikus māca deduktīvi vai induktīvi. Pētniecības metode, kas izmantota maģistra darbā bija darbības pētījums, un datu vākšanas instrumenti bija testi un anketas. Pētījuma dalībnieku skaits bija divdesmit astoņi pirmā kursa bakalaura studenti, kuri specializējas angļu filoloģijā kādā Latvijas universitātē. Pētījuma rezultāti parādīja, ka nav novērojama st…
Pluskvamperfekti, pluperfect or past perfect? : presenting English tenses in upper secondary school books
2014
Aloitettaessa uuden kielen opiskelu opeteltavaa on valtava määrä ja aikamuodot ovat yksi tärkeä opittava asia. Kun opitaan ilmaisemaan tapahtuman aika oikein, monilta väärinkäsityksiltä voidaan välttyä viestin välittämisessä. Todennäköisin lähde aikamuotojen muodostamisohjeille on kirja, jota koulussa käytetään ja siirryttäessä asteelta toiselle, on sillä merkitystä miten aikamuodot on kyseisessä kirjassa esitetty. Tämä tutkimus lähtikin selvittämään juuri tätä yhteyttä aikamuotojen esityksessä siirryttäessä lukiosta ylemmälle tasolle ja se oli luonteeltaan kvalitatiivinen sisällön analyysi. Tutkimuksella haluttiin selvittää kuinka aikamuodot on esitetty lukion oppikirjoissa verrattuna ylem…