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Les rapports aux savoirs du sachant : Le savoir mis en circulation par l’enseignant-tuteur EPS dans l’entretien-conseil : une étude de cas en didacti…
2021
Our work consists in making an inventory of the transmissions that take place between the P.E. tutor and his trainee during the counselling interview. This official process concludes the day of the trainee's visit to the situation and brings professional knowledge into play. In the intervention professions, each actor acts in a singular way with the public he is responsible for. This activity is nourished by the references that have structured his conceptions and the events that have built his professional experience. However, when the tutor suddenly changes his intentions, other singularities must be taken into account. The way in which he positions himself in relation to what is expected …
Temporalité et activité décisionnelle dans les interactions tuteur/enseignant-stagiaire
2019
International audience
A qui profite le tutorat mis en place dans le premier cycle universitaire ?
2000
International audience; Cet article présente les résultats d'une recherche portant sur l'évaluation du tutorat d'accompagnement mis en place en première année de premier cycle universitaire à l'Université de Bourgogne. Ce dispositif de soutien destiné aux étudiants en difficulté est basé sur les principes du volontariat et du libre accès. Les résultats principaux de cette évaluation font apparaître un effet positif du dispositif, bien que les plus concernés par ces actions de soutien ne soient cependant pas les plus présents ni les plus assidus.
Multiplicité des temporalités et activité décisionnelle pour appréhender le savoir en circulation entre le tuteur et l’enseignant stagiaire
2021
International audience
Le savoir mis en circulation dans l’entretien-conseil : étude de cas d’un tuteur EPS
2021
International audience
Analyse de l’activité réelle des enseignants-tuteurs lors de l’entretien-conseil avec le stagiaire
2020
International audience
Gustave Chauvet
2010
Dictionnaire biographique, mouvement ouvrier, mouvement social. Éditions de l'Atelier, date, 4435 signes. Sous la direction de Claude Pennetier; Né le 7 avril 1913 à St-Ouen-sur-Gartempe (Haute-Vienne), décédé le 5 novembre 1998 à Boulouris-St-Raphaël (Var) ; marié, quatre enfants ; instituteur ; militant syndicaliste ; dirigeant de la fédération communiste d'Eure-et-Loir ; adjoint au maire de Dreux.
"Quand maman s'émancipait", à propos de : Christine Détrez et Karine Bastide, Nos mères. Huguette, Christiane et tant d’autres, une histoire de l’éma…
2021
En retraçant la trajectoire de leurs mères, deux autrices restituent les styles de vie de deux institutrices dans les années 1960 et 1970, ainsi que leur quête pour l’émancipation économique et intellectuelle.
Le mouvement des instituteurs, un mode consensuel d'affection des personnels
1997
International audience
Activité décisionnelle du tuteur : une étude de cas en didactique clinique
2018
International audience; Notre étude s'intéresse à la catégorisation des décisions d'une catégorie d'acteurs de l'EPS, les tuteurs en établissement. Notre choix s'est arrêté sur leur activité au cours de l'entretien-conseil, dispositif central dans la formation (Loizon, 2008). Nous nous appuyons sur les travaux de Carnus (2009) qui s'articulent autour de la notion d'activité réelle. Cette auteure cherche à faire émerger les écarts existants entre le savoir à enseigner et le savoir effectivement enseigné. En cherchant à objectiver les impacts du savoir appris, nous pensons qu'une première étape consiste à identifier le savoir réellement enseigné à travers l'analyse des intentions et décisions…