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Estudiantes hispanos en las universidades francesas. Siglo XIV

1982

Un análisis del número de estudiantes españoles en las universidades del sur de Francia, a través de los rótulos de súplicas a los papas, solicitando gracias, publicados por Fournier y el Cartulaire de l´université de Montpellier.

edad media:CIENCIAS JURÍDICAS Y DERECHO [UNESCO]universidadesestudiantesperegrinatio academicaUNESCO::CIENCIAS JURÍDICAS Y DERECHOrótulos de súplica
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Un análisis de las prácticas de autoevaluación en la universidad brasileña

2014

A presente tese tem por objetivo a análise da experiência de auto-avaliação institucional da universidade brasileira nos marcos do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES) no seu primeiro ciclo de avaliação institucional definido para o biênio 2004-2006. Para tanto se procedeu a um amplo estudo dos fundamentos e princípios declarados pelo novo sistema de avaliação e o seguimento minucioso do seu processo de implementação. A investigação procedeu também a um estudo empírico desse processo no nível institucional, levado a cabo na Universidade Federal de Pernambuco (UFPE). O desenvolvimento da investigação nestes dois níveis teve por objetivo possibilitar a percepção do proc…

educacion superioruniversidad brasileñaevaluación institucional
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Development of traits related to self-esteem through metacognition in a Mexican university

2001

We show the effect of the practice of metacognitive strategies for the change in affective-emotive factors. We present an empirical study on Mexican university students.

educationsense organsAutoestima metacognicion motivación universidadskin and connective tissue diseases
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Revista española de educación comparada

2015

Monográfico con el título: “Educación a distancia, la perspectiva de la universidad en una sociedad red” Resumen basado en el de la publicación Título, resumen y palabras clave también en inglés La introducción y uso intensivo de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC), y de Internet en particular han transformado la universidad de forma importante a lo largo de las dos últimas décadas del siglo XX y la primera del siglo XXI. Las tecnologías han transformado la vida y los hábitos de las personas, y también de las organizaciones. En este sentido, se repasan las transformaciones más relevantes acontecidas en la universidad y que afectan a todos los miembros de la comunidad educati…

enseñanza a distanciaenseñanza semipresencialtipo de formaciónnuevas tecnologíastecnología de la educaciónUniversidad Universidad híbrida Sistemas de formación superior E-learning.lcsh:Llcsh:L7-991desarrollo de la educaciónlcsh:Education (General)universidadEducationlcsh:EducationRevista Española de Educación Comparada
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Profesores y estudiantes en la guerra civil española (1936-1939)

2011

Situación de profesores y estudiantes en la guerra civil española.

enseñanza españa 1936-1939hstoria de las universidades:CIENCIAS JURÍDICAS Y DERECHO [UNESCO]UNESCO::CIENCIAS JURÍDICAS Y DERECHOguerra civil española
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La brecha salarial de género en las instituciones científicas. Estudio de caso

2019

espanolEl estudio al que se refiere este articulo pretende identificar factores internos y externos que son constitutivos de la brecha salarial de genero en una institucion cientifica, concretamente en la Universidad de Valencia, que se analizan a partir de los datos del registro de nominas de 2015. Se ha examinado la brecha salarial ajustada por hora trabajada, la brecha doblemente ajustada (por hora y categoria) y triplemente ajustada (por hora, categoria y complemento retributivo). La brecha salarial de genero se ha manifestado en todas las categorias del profesorado investigador y es mas intensa cuando se tienen hijos e hijas. La magnitud de la brecha y el peso de los componentes varian…

españa05 social sciencesScientific institution050301 educationGeneral Social Sciencesbrecha salariallcsh:Political science010501 environmental sciences01 natural sciencesadministración públicasesgos de géneroPolitical sciencelcsh:H1-99lcsh:Social sciences (General)0503 educationHumanitieslcsh:JGender pay gapuniversidad0105 earth and related environmental sciencesConvergencia Revista de Ciencias Sociales
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Educational branding in private Spanish universities: building brands that the public fall in love with

2020

espanolA traves de la presente investigacion, se pretende analizar el papel del capital de marca universitario en el ambito privado espanol. Para ello, se lleva a cabo un estudio empirico contando con una muestra cuantitativa de 993 respuestas validas procedentes de distintos agentes implicados (343 profesores, 164 empleados de servicios y 486 estudiantes). Los resultados obtenidos muestran la repercusion de cada una de las variables del capital de marca a nivel educativo y, en especial, la importancia de construir imagen de marca para maximizar la percepcion de capital de marca en las universidades privadas espanolas. A su vez, se observan diferencias significativas de percepcion entre los…

españalcsh:LC8-6691brand capitallcsh:Special aspects of educationprivate universities05 social sciencesuniversidades privadaseducación superiorlcsh:Businesscapital de marcahigher education0502 economics and businessmarketingspain050211 marketinglcsh:HF5001-6182050203 business & managementJournal of Management and Business Education
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Propiedades psicométricas del CEVEAPEU: Validación en población peruana

2016

Researchers’ interest in the learning process at university context, and in its evaluation, has increased in recent years. Great deals of papers have studied this process and the role that learning strategies play in it and how to measure them in an objective and reliable way. Following this trend, the aim of this study is to validate the Cuestionario de Evaluación de las Estrategias de Aprendizaje de los Estudiantes Universitarios (CEVEAPEU) in a sample of 238 Peruvian university students. Results examined factorial validity, reliability and validity evidence of the questionnaire. In order to test factorial validity of the affective, support and control strategies and information process s…

estrategia de aprendizajeCEVEAPEUEducación05 social sciences050301 education050109 social psychologyevaluaciónEducationLearning strategiesproceso de aprendizajePerúLatin AmericaEstrategias de aprendizaje0501 psychology and cognitive sciencesLatinoam?ricalcsh:L0503 educationrendimiento//purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 [https]universidadlcsh:Education
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Teoría de la educación : revista interuniversitaria

2021

espanolEn la universidad nos encontramos en un proceso de cambio, desde un modelo centrado en la ensenanza a otro centrado en el aprendizaje o en el alumno. Es relevante disponer de datos cientificos de aplicacion de este tipo de metodologias para evaluar tanto su utilidad como su funcionalidad. El objetivo de esta investigacion fue valorar si la aplicacion de metodos centrados en el aprendizaje provocaria mejora en las estrategias y los enfoques de aprendizaje de los alumnos con respecto al grupo control, el cual recibio formacion con un formato metodologico centrado en la ensenanza. Se hizo uso de un diseno cuasiexperimental, de cohortes, con grupo de control no equivalente. La muestra es…

estrategia de aprendizajeenseñanza centrada en el aprendizajemodelo didácticoinvestigación educativaEducation (General)Educationmétodo de enseñanzaestudianteestudiantes universitariosL7-991métodos centrados en la enseñanzaenfoques de aprendizajeuniversidadestrategias de aprendizajeTeoría de la Educación. Revista Interuniversitaria
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Modelos historiográficos de las primeras universidades

2015

El artículo estudia los modelos espontáneos de las universidades surgidas a inicios de la baja Edad Media en París y Bolonia, modelos que se esparcieron en otros puntos por emigraciones de grupos de escolares y por iniciativa de los pontífices, obispos y monarcas. Durante la Edad Moderna se transformaron aquellas universidades hacia estructuras más jerárquicas y se fundaron otros muchos estudios generales en las ciudades de Europa y América. Su objetivo es mostrar que, con sus distintas variantes, el análisis de los distintos modelos permite comparar, resumir y ordenar las estructuras jurídicas que organizan la vida universitaria, dando cuenta del funcionamiento y articulación de los divers…

estructuras jurídicas universitariashistoria de las universidadesuniversidad moderna:CIENCIAS JURÍDICAS Y DERECHO [UNESCO]UNESCO::CIENCIAS JURÍDICAS Y DERECHOuniversidad medieval
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