Search results for "vadības"
showing 10 items of 140 documents
Izglītības iestāžu vadības modelis skolas kultūras attīstībai
2022
Maģistra darba “Izglītības iestāžu vadības modelis skolas kultūras attīstībai” pētījuma mērķis ir pētīt skolas kultūru veidojošos nosacījumus un izglītības iestādes vadības stila būtību tās attīstībā. Maģistra darbs sastāv no trim nodaļām. Pirmajā nodaļā tiek paskaidrots, kas ir izglītības iestāžu vadības stili un to raksturojošās iezīmes. Otrajā nodaļā tiek raksturota organizācijas kultūra un teorētiski paskaidrota vadības stila nozīme organizācijas kultūrā. Savukārt, trešajā nodaļā ir skolas vadības stila ietekmes uz skolas kultūru empīriskā izpēte, kas atspoguļo divu skolas vadītāju viedokļus, kas noskaidroti ar kvalitatīvo izpētes metodi – interviju. Kā arī maģistra darbā tiek izmantota…
Parent, Teacher and School Leadership Expectations about Cooperation at Remote Learning
2022
Covid-19 pandēmijas un attālināto mācību procesā ir pieaugusi nepieciešamība veiksmīgai savstarpējai sadarbībai starp vecākiem, skolotājiem un skolas vadību, lai sniegtu bērnam atbalstu un nodrošinātu efektīvu mācību procesu attālināti. Pētījuma mērķis ir izpētīt vecāku, skolotāju un skolas vadības ekspektācijas par sadarbību attālināto mācību laikā. Mērķa sasniegšanai tiek veikts jaukta tipa pētījums, izmantojot literatūras analīzi, statistikas datu analīzi, kas iegūti, anketējot vecākus un skolotājus, intervējot skolas vadības pārstāvjus. Darbā tika noskaidrotas vecāku, skolotāju un skolas vadības ekspektācijas un apmierinātība ar savstarpējo sadarbību attālināto mācību laikā, kā arī izst…
Klases audzinātāja darbība 7. - 9. klašu skolēnu karjeras vadības prasmju pilnveidei
2018
Maģistra darba “Klases audzinātāja darbība 7. – 9. klašu skolēnu karjeras vadības prasmju pilnveidei” mērķis ir izpētīt un izvērtēt klases audzinātāja darbību skolēnu karjeras vadības prasmju pilnveidei 7. – 9. klašu posmā. Darba pētījuma jautājumi - klases audzinātāja darbības iespējas skolēnu karjeras vadības prasmju pilnveidei un kādi apstākļi un faktori nepieciešami, lai raksturotās iespējas realizētu vispārizglītojošā izglītības iestādē. Darba teorētisko daļu veido literatūras avotu analīze par karjeras jēdziena būtību, karjeras vadības prasmēm un klases audzinātāja darbības iespējas. Praktiski pētnieciskajā daļā tika pētīti un datu ieguvei anketēti Rīgas X vispārējās vidējās izglītība…
Programmatūras kvalitātes uzlabošana projektā „A”
2015
Maģistra darba temats ir „Programmatūras kvalitātes uzlabošana projektā „A””. Darba mērķis ir izpētīt programmatūras kvalitāti projektā „A” un ieviest programmatūras kvalitātes uzlabojumus darba procesā. Maģistra darbā bija izpētīta literatūra par programmatūras kvalitāti un tās uzlabošanas iespējām, aprakstīts projekta „A” programmatūras izstrādes process, noteiktas projekta programmatūras izstrādes procesa problēmas. Maģistra darbā bija izstrādāti priekšlikumi programmatūras kvalitātes uzlabošanai projektā „A” un ieviesti darba procesā. Pētījuma rezultātā bija novērtētas un aprakstītas programmatūras kvalitātes izmaiņas pēc autora priekšlikumu ieviešanas darba procesā.
Vadības modeļa "Atbalsts pozitīvai uzvedībai" ieviešana Ozolnieku vidusskolā
2017
Jau ilgāku laiku pasaulē un vairākus gadus Latvijas sabiedrībā visos līmeņos tiek diskutēts jautājums par skolēnu uzvedību - vardarbību, agresiju skolā, par to kā uzturēt klasē kārtību, lai skolēni skolā varētu mācīties un skolotāji strādāt. Pasaulē veiktajos pētījumos vairāku gadu desmitu laikā dominē viedoklis, ka kārtībai klasē un skolēnu sasniegumiem ir cieša saistība – jo klasē ir pozitīvāka vide, kas nodrošina kārtību, jo vairāk skolēns iesaistās mācībās un viņa sasniegumi ir augstāki. Par netraucētu mācību vidi Latvijā runā arī Izglītības likums, kurā noteikts, ka izglītības iestādē un tās organizētajos pasākumos jābūt dzīvībai un veselībai drošiem apstākļiem un nodrošinātai atbilsto…
Vadības reorganizācijas aktuālie aspekti
1998
Krājumā aplūkotas vadības reorganizācijas atsevišķas problēmas, kuras ir raksturīgas situācijai Latvijas ekonomikā. Iztirzātas oriģinālas pieejas šo problēmu analīzei un vadības lēmumu pieņemšanai, izmantojot tradicionālās un matemātiskās metodes. Pirmā rakstu grupa ir tieši saistīta ar vadības problēmu risināšanu makro- un mikroekonomiskajā līmenī. Otrā rakstu grupa tiek veltīta informāciju sistēmu izveidošanai un matemātisko metožu izmantošanai vadības lēmumu pieņemšanas procesā. Trešā rakstu grupa aplūko izglītības programmu pilnveidošanas jautājumus vadības jomā.
Monolītas sistēmas migrācija uz mikroservisiem
2019
Šobrīd IT uzņēmumos ir sastopamas monolītas sistēmas, kurām jau ir liela lietotāju bāze. Gadiem ejot, šī programmatūra ir tikai augusi un uzņēmumi saskaras ar jauniem izaicinājumiem – kā ātrāk piegādāt funkcionalitāti lietotājam, kā nodrošināt labāku programmatūras kvalitāti, kā padarīt programmatūras izstrādi efektīvāku. Kā viens no risinājumiem ir programmatūras migrācija uz mikroservisiem. Maģistra darba mērķis ir izpētīt mikroservisu arhitektūras īpašības un veikt reālas cilvēkresursu vadības sistēmas migrāciju uz mikroservisiem. Maģistra darbs sastāv no divām daļām – teorētiskās un praktiskās. Teorētiskajā daļā tiek izpētītas un salīdzinātas monolītas sistēmas un mikreservisu arhitektū…
Microsoft Word dokumentu sagatavju izmantošana resursu vadības sistēmā G-VEDIS
2018
Kvalifikācijas darba ietvaros tika papildināta sistēmas G-VEDIS funkcionalitāte. Izstrādātais papildinājums sistēmas lietotājiem nodrošina iespēju saglabāt MS Word dokumentu sagataves, tās rediģēt, apskatīt un dzēst, kā arī - izgūt konkrētus aktus, izziņas un pavadzīmes MS Word dokumenta formā. Pateicoties tam, ka risinājums izstrādāts universāls, iespējams izstrādāt gandrīz jebkuru grāmatvedībā izmantoto dokumentu kā MS Word dokumentu. Risinājums tika izstrādāts, izmantojot PL/SQL Developer, MS Visual FoxPro, MS Visual Studio rīkus, kā arī MS Word - dokumentu sagatavju veidošanai.
Mācību platformas izglītības digitalizācijas kontekstā Latvijā
2018
Šobrīd, Latvijā notiek vairākas izglītības sistēmas reformas, un viena no tām, nepārprotami, skar arī izglītības digitalizācijas politiku. Pedagoģiskie spēki, skolas vadība un izglītības satura veidotāji nespēj pilnvērtīgi izmantot daudzpusīgo, digitālo mācīšanās risinājumu iespējas un kavē izglītības digitalizācijas procesa norisi, jo tehnoloģiju attīstības straujā daba ir grūti savienojama ar izglītības sistēmas pārmaiņu procesu kārtību. Nepieciešamība izvērtēt izglītības digitalizācijas pedagoģisko potenciālu un Latvijā izveidotā un pielāgotā digitālā mācību satura iespējas noteica Artas Rūdolfas maģistra darba tematu “Mācību platformas izglītības digitalizācijas kontekstā Latvijā”. Darb…
Skolas vadības stratēģija skolas un ģimenes sadarbības organizēšanā
2016
Maģistra darba “Skolas vadības stratēģija skolas un ģimenes sadarbības organizēšanā” mērķis ir izpētīt ģimenes un skolas sadarbības iespējas, lai izveidotu sadarbības modeli, kas veicinātu skolēnu izglītības sasniegumus. Pētījumā ietverta teorētiskā analīze par skolas un vecāku sadarbību, ģimenes kā sadarbības partnera raksturojums, analizēti skolas vadības sadarbības procesa organizēšanas priekšnosacījumi. Pētījuma praktiskās daļas realizēšanai, lai noskaidrotu labākos sadarbības veidus, kādi būtu iekļaujami skolas un ģimenes sadarbībā, ir veikta vecāku anketēšana, skolotāju un skolas vadības intervijas. Nobeigumā sniegti galvenie secinājumi atbilstoši sākotnēji izvirzītajam pētījuma jautā…