Search results for "valo"
showing 10 items of 4805 documents
Annas Bērzkalnes darbība latviešu folkloristikā starptautisko sakaru kontekstā
2013
ANNAS BĒRZKALNES DARBĪBA LATVIEŠU FOLKLORISTIKĀ STARPTAUTISKO SAKARU KONTEKSTĀ Anotācija Atslēgvārdi: Anna Bērzkalne, folkloristikas vēsture, starptautiskā folkloristika, vēsturiski ģeogrāfiskā metode. Anna Bērzkalne (1891–1956) bija starptautiskās folkloristikas un vēsturiski ģeogrāfiskās metodes pārstāve Latvijā. Viņas darbību latviešu folkloristikā lielā mērā noteica somu, igauņu un vācu folkloristikas paraugi un tādas nozares autoritātes kā Valters Andersons (Tartu), Kārle Krons (Helsinki) un Džons Maiers (Freiburga). Starptautiskās folkloristikas principi ir pamatā Latviešu folkloras krātuves izveidei (1924) un darbam, tās pieejai folkloras vākšanā un arhivēšanā. 20. gadsimta 20. un 30…
Literary critical narrative in latvian daily press
2013
Promocijas darba LITERATŪRKRITISKAIS NARATĪVS LATVIEŠU DIENAS PRESĒ Anotācija Promocijas darbā Literatūrkritiskais naratīvs dienas presē latviešu dienas laikrakstu literatūrkritiskie naratīvi tiek analizēti ar semiotiskā komunikācijas modeļa palīdzību. Literatūrkritiskie naratīvi veido daļu no mediju kultūras komunikācijas procesa un sastāv no zīmēm – semantiskām un sintaktiskām makrostruktūrām, kas radušās semiotiskas darbības rezultātā. Makrostruktūru klātbūtne un izvietojums tekstā nosaka laikrakstu literatūrkritiskā teksta tipus. Promocijas darbā analizētie preses teksti sistematizēti, veidojot sešus tipus: grāmatu recenzijas, īsās ziņas, intervijas, blogus, garākus avīžrakstus un inter…
Sešgadīgu bērnu runas prasmju apguve literāro darbu iepazīšanas procesā
2017
Kvalifikācijas darba autors: Inese Daukšte. Kvalifikācijas darba vadītāja: Aija Kalve Ineses Daukštes kvalifikācijas darba tēma ir „Sešgadīgu bērnu runas prasmju apguve literāro darbu iepazīšanas procesā”. Kvalifikācijas darba mērķis ir teorētiski noskaidrot un praktiski pētīt bērnu runas prasmju sekmēšanas iespējas literāro darbu iepazīšanas procesā. Lai mērķis tiktu sasniegts, bērni tika novēroti daiļdarbu lasīšanas laikā, tika spēlētas lomu rotaļas, lai sekmētu bērnu stāstītprasmi, raksturojot notikumus un tēlus literārajos darbos. Kvalifikācijas darbā autore iepazīstas un analizē pedagoģijas un psiholoģijas literatūru par runas un valodas attīstību. Tika izmantotas pārrunas, novērošanas…
Četrgadīgu bērnu stāstītprasmes sekmēšana literāro darbu iepazīšanas procesā
2018
Darba autore: Aija Ridere Darba vadītāja: Mg. paed. Aija Kalve Kvalifikācijas darba nosaukums: Četrgadīgu bērnu stāstītprasmes sekmēšana literāro darbu iepazīšanas procesā. Darba mērķis: Pētīt četrgadīgu bērnu stāstītprasmes attīstību literāro darbu iepazīšanas procesā. Darba hipotēze: Literāro darbu iepazīšana sekmē bērnu stāstītprasmi, ja: 1.Lasīšanai tiek izmantoti daiļdarbi atbilstoši bērnu vecumposmam. 2.Pedagoga izvēlētie metodiskie paņēmieni ir interesanti, piesaista uzmanību un palīdz izprast lasīto tekstu. Kvalifikācijas darbs sastāv no 50 lapaspusēm, kurās ietilpst ievads, teorētiskā daļa, empīriskā daļa, secinājumi, pielikums, 9 attēli, 4 tabulas, 35 bibliogrāfiskā saraksta vienī…
Literārie darbi - līdzeklis vecākā pirmsskolas vecuma bērnu stāstītprasmes sekmēšanai
2019
Darba nosaukums: “Literārie darbi – līdzeklis vecākā pirmsskolas vecuma bērnu stāstītprasmes sekmēšanai.” Darba autore: Vita Stradiņa. Pētījuma mērķis: Teorētiski izzināt un pamatot, praktiski pētīt literāro darbu ietekmi vecākā pirmsskolas vecuma bērnu stāstītprasmes sekmēšanā. Darbam ir divas daļas – teorētiskās un empīriskās daļas. Teorētiskajā daļā tiek pētītas vecākā pirmsskolas vecuma bērnu runas attīstības pedagoģiski psiholoģiskās atziņas, sniegts valodas un runas raksturojuma psiholoģiskais pamatojums, sniegti vecākā pirmsskolas vecuma bērnu runas attīstības galvenie uzdevumi, atspoguļota stāstītprasmes sekmēšana kā viens no svarīgākajiem uzdevumiem vecākā pirmsskolas vecuma bērnie…
Literārie darbi vecākā pirmsskolas vecuma bērnu stāstītprasmes sekmēšanai
2021
Bakalaura darba autors: Ilze Krasovska Bakalaura darba temats: ’’Literārie darbi vecākā pirmsskolas vecuma bērnu stāstītprasmes sekmēšanai’’. Mērķis: Teorētiski un praktiski noskaidrot vecākā pirmsskolas vecuma bērnu stāstītprasmes attīstīšanas iespējas literāro darbu ietkemē. Darba pirmajā nodaļā tiek iepazīstināts ar runas un valodas attīstību, būtību, veidiem un uzdevumiem. Tiek vērsta uzmanība uz vecākā pirmskolas vecuma bērnu personības attīstību, pētot vecumposma likumsakarības un faktorus, kas to ietekmē. Šajā nodaļā tiek aprakstīta bērnu un pieaugušo sadarbība un pieaugušo pozitīvā parauga nozīmīgums. Otrajā nodaļā tika veikts empīriskais pētījums, kā ar literāro darbu palīdzību ies…
Trimda un identitāte Agates Nesaules romānos
2020
Šis pētnieciskais darbs aplūko identitātes un trimdas jēdzienus Agates Nesaules romānos 'Sieviete dzintarā' un 'Zudušie saulgrieži'. Pētnieciskā darba mērķis ir aplūkot veidus, kādos Agate Nesaule pauž identitātes un trimdas jēdzienus attiecībā uz Amerikas latviešu biedrību vēsturi un piedzīvoto pēc 1944. gada. Pētījums tika veikts, izmantojot literārās analīzes metodi trimdas literatūras studiju kontekstā. Agates Nesaules romāni atspoguļo savstarpējo saikni starp trimdu, atmiņu un identitāti, parādot, ka pārvietošanās trauma ir trimdinieku neatņemama sastāvdaļa. Romānos atklātie trimdas piedzīvojumi rāda pēckara latviešu trimdinieku integra…
Baltu filoloģija, 26 (1)
2017
Baltu filoloģija, 24 (2)
2016
SISTEMI VERDI COME CULTURA RIGENERATIVA: STRUMENTI E TECNOLOGIE
2021
The study analyzes and proposes in the historical and in the area immediately to it adjacent, the "values-nature" of the buildings through the creation of gardens wall and vertical gardens in the elevatiloy of non-monumental buildings. The study deepens in particular the specificity of the garden roof and the garden vertical, recognizing benefits and critical issues that distinguish these green systems for construction. It also deepens the concept of resilience in close relationship sustainability and regenerative design applied to the built environment. The theme of regenerative design is studied and promoted as an adaptive strategy at the design stage; it requires you to leave nature stre…