Search results for "vardarbība"
showing 10 items of 124 documents
Vardarbības pieredzes izteiktības saistības ar emocionālo intelektu un orientāciju uz nākotni no vardarbības ģimenē cietušiem pusaudžiem
2018
Pētījuma mērķis bija izpētīt kāda ir sakarība starp vardarbības pieredzes izteiktību, emocionālo intelektu un orientāciju uz nākotni no vardarbības ģimenē cietušiem pusaudžiem. Pētījumā piedalījās 104 respondenti (53 zēni un 51 meitene), vecumā no 11 – 15 gadiem. Pētījumā izmantotas 3 aptaujas – Bērnības traumas aptauja (Childhood Trauma Questionnaire; Fink, Bernstein, Handelsman, Foote, & Lovejoy, 1995), lai noteiktu vardarbības pieredzes izteiktību; Emocionālā intelekta aptauja (The Self – Report Emotional Intelligence Test; Schutte, Malouff & Bhullar (2009), lai pētītu emocionālā intelekta rādītājus; Orientācijas uz nākotni aptauja, Kolesovs, (2015), Kolesovs & Sadauska, (2016), lai pētī…
Pagaidu aizsardzības pret vardarbību tiesiskais regulējums
2017
Maģistra darbs “Pagaidu aizsardzības pret vardarbību tiesiskais regulējums” ir izstrādāts ar mērķi noskaidrot pagaidu aizsardzības pret vardarbību tiesiskā regulējuma būtību un lomu Latvijas kopējā preventīvo piespiedu līdzekļu sistēmā, identificējot tās cilvēka pamattiesības, kuras tiek aizsargātas vai skartas un ierobežotas, pagaidu aizsardzības pret vardarbību līdzekļu piemērošanas procesā. Lai sasniegtu darbā izvirzīto mērķi, ir veikta padziļināta analīze par spēkā esošo normatīvo aktu regulējumu, kas nosaka civiltiesiskā kārtībā piemērojamo aizsardzības līdzekļu veidus, to piemērošanas un izpildes kārtību, kā arī likumdevēja noteiktās sankcijas par piemērotā aizsardzības līdzekļa neiev…
Vidusskolas skolēnu emocionālās vardarbības pieredze pamatskolā no skolotājiem un tās sekas
2020
Pētījuma mērķis bija noskaidrot to, cik izplatīta ir pret skolēnu vērsta emocionālā vardarbība pamatskolas klasēs no skolotāju puses, kā arī to, kādas saistības pastāv starp emocionālās vardarbības pieredzi un tas sekām. Pētījumā piedalījās 207 vidusskolas skolēni (141 sieviete, 61 vīrietis), vecumā no 16 līdz 19 gadiem (M = 17,37 gadi, SD = 0,99), kuri reflektēja par savu pieredzi pamatskolā. Šī pētījuma ietvaros tika veikta visu izmantoto skalu adaptācija latviešu valodā. Emocionālās vardarbības mērīšanai tika izmantota “Emocionālā vardarbība no skolotājiem skala” (Emotional abuse by teachers scale, Nearchoua, 2018). Emocionālās vardarbības seku noteikšanai tika izmantota “Atbildes reakci…
Jauniešu pašefektivitātes un apmierinātības ar dzīvi saistība ar vardarbības pieredzi bērnībā
2016
Pētījuma mērķis bija noskaidrot, kādas ir saistības starp pašefektivitāti, apmierinātību ar dzīvi un vardarbības pieredzi bērnībā. Pētījumā piedalījās 169 jaunieši (131 sieviete, 38 vīrieši) vecumā no 19 līdz 25 gadiem, vidējais vecums – 21,53 (SD = 1,85) gadi, kuri pašlaik studē dažādas izglītības iestādēs (universitāte, institūts, koledža, tehnikums, arodskola) un dzīvo dažādās Latvijas pilsētās. Datu ievākšanai tika izmantotas šādas metodes: Bērnības traumas aptauja (Childhood Trauma Questionnaire, Bernstein & Fink, 1998), Apmierinātības ar dzīvi skala (Satisfaction With Life Scale, Diener, Emmons, Larsen, & Griffin, 1985), Vispārēja pašefektivitātes aptauja (General Self-Efficacy Scale,…
Pieaugušo piesaistes stils un depresijas iezīmes par vardarbīgiem noziegumiem notiesātajiem ieslodzītajiem.
2017
Pētījuma mērķis - noteikt sakarības starp bērnības piesaisti un depresijas iezīmēm par vardarbīgiem noziegumiem notiesātiem ieslodzītajiem. Pētījuma jautājumi: 1) Vai pastāv saistība starp piesaistes stilu un depresijas iezīmēm notiesātajiem ieslodzītajiem?; 2) Vai pastāv atšķirība starp piesaistes stilu un depresijas iezīmēm par vardarbīgiem un nevardarbīgiem noziegumiem notiesātajiem ieslodzītajiem? Pētījuma izlase - 84 notiesātie (40 vardarbīgi un 44 nevardarbīgi noziedznieki). Tika izmantota aptaujas metode - Beka depresijas aptauja un aptauja Relationship questionnaire. Secinājumi: pastāv saistība starp piesaistes stilu un depresijas iezīmēm notiesātajiem ieslodzītajiem un nepastāv sta…
Pusaudžu piedzīvotas vardarbības bērnībā saistība ar pornogrāfijas skatīšanos, kaitējoši seksuālas uzvedības pašnovērtējumu un attieksmi pret seksuāl…
2020
Pētījuma mērķis bija noskaidrot, kādas ir saistības starp piedzīvotu vardarbību bērnībā, pornogrāfijas skatīšanos, kaitējoši seksuālu uzvedību un attieksmi pret seksuālu vardarbību pusaudžiem. Pētījumā piedalījās pusaudži: 104 meitenes un 54 zēni no 14-16 gadu vecumam no dažādām Rīgas vispārizglītojošām skolām. Pētījuma dalībnieki aizpildīja “Bērnības traumas aptauju”, “Attieksmes pret seksuāliem kontaktiem” aptauju, daļu no “Bērnu viktimizācijas aptaujas -bērnu pašnovērtējuma formas”- tā tika papildināta ar jautājumiem, kas vērsti uz savu uzvedību, kā arī atbildēja uz jautājumu par pornogrāfijas skatīšanās pieredzi. Pētījuma rezultāti parāda, ka konkrētajā izlasē pastāv statistiski nozīmīg…
Agresijas risks un tā novēršanas paņēmieni šizofrēnijas pacientu aprūpē
2019
Bakalaura darba tēma – „Agresijas risks un tā novēršanas paņēmieni šizofrēnijas pacientu aprūpē”. Tēmas aktualitāti nosaka fakts, ka pacientiem ar šizofrēniju ir lielākais hospitalizāciju īpatsvars kopējā struktūrā un novērots augsts agresijas risks. Vardarbības pārvaldība ir svarīgākais pasākums, strādājot ar potenciāli vardarbīgiem pacientiem. Darba mērķis: noskaidrot agresijas risku un tā novēršanas paņēmienus šizofrēnijas pacientu aprūpē. Pētniecības uzdevumi ir veikt literatūras analīzi par šizofrēnijas pacientu aprūpi, agresiju, tās riskiem un to novēršanu, izveidot pētījuma instrumentu, veikt anketēšanu, apstrādāt pētījuma rezultātus, izdarīt secinājumus. Izvirzīta hipotēze: Pozitīvi…
5.klases skolēnu izpratnes sekmēšana par vardarbības novēršanu skolā
2021
Bakalaura darba temats: 5. klases skolēnu izpratnes sekmēšana par vardarbības no-vēršanu skolā. Autors: Līva Prauliņa Mērķis: Pētīt 5. klases skolēnu izpratni par vardarbības cēloņiem, sekām un tās novēršanas iespējām skolā. Teorētiskajā daļā apkopoti pedagogu, psihologu un filozofu uzskati par to, kas ir vardarbība, tās cēloņi un iespējamie risinājumi. Analizēts sociālo zinību process un tā ietekme uz skolēnu izpratnes sekmēšanu par vardarbības novēršanu skolā. Izzināts pusaudža vecumposma raksturojums pētāmās problēmas kontekstā. Empīriskajā daļā apkopotas pētīšanas metodes, kas izmantotas pusaudžu izpētē, pēc iepriekš izstrādātiem kritērijiem. Intervēti skolēni un skolotāji, lai noskaidr…
Pagaidu aizsardzība pret vardarbību civilprocesā.
2018
anotācija Maģistra darbā „Pagaidu aizsardzības pret vardarbību Civilprocesā” autore izpēta pagaidu aizsardzības pret vardarbību regulējuma ieviešanas praksi Latvijas tiesību sistēmā, aplūkojot un salīdzinot to ar citu valstu pieredzi regulējuma ieviešanā. Tika aplūkots pastāvošais pagaidu aizsardzības pret vardarbību regulējuma nepilnības. Pētījuma mērķis ir noskaidrot, vai Latvijas pagaidu aizsardzības pret vardarbību regulējums ir efektīvākais veids, kā aizsargāt personas no vardarbības. Darba uzdevums ir noskaidrot pagaidu aizsardzības pret vardarbību regulējuma nepilnības un likuma robus, aplūkojot un analizējot tiesu praksi. Izmantojot salīdzinošo metodi, tika noskaidrots, ka Latvijas …
Seksuāla vardarbība pret nepilngadīgo
2017
Maģistra darbs „Seksuāla vardarbība pret nepilngadīgo” ir veltīts Krimināllikuma XVI nodaļā noregulētajiem vardarbīgiem noziedzīgiem nodarījumiem pret tikumību un dzimumneaizskaramību. Arvien biežāk publiskajā telpā izskan dažādas ziņas par nepilngadīgo seksuālu izmantošanu gan no ģimenes locekļu puses, svešiniekiem, gan arī interneta vidē. Stājoties spēkā 2014. gada 15. maija Krimināllikuma grozījumiem,1 aizstājot atbildību par vardarbīgu dzimumtieksmes apmierināšanu, Krimināllikumā paredzot atbildību par seksuālu vardarbību, autores skatījumā, tiek radīta nekonsekvence Krimināllikuma XVI nodaļas izpratnē. Maģistra darba uzdevums ir rast krimināltiesisku vardarbības, seksuālas vardarbības …