Search results for "vienaudži"
showing 7 items of 7 documents
Saskarsmes prasmju ietekme uz vecākā pirmsskolas vecuma bērnu pašapziņu
2017
Bakalaura darba tēma: Saskarsmes prasmju ietekme uz vecākā pirmsskolas vecuma bērnu pašapziņu. Darba mērķis: analizēt teorētiskās atziņas un veikt praktisko pētījumu par vecākā pirmsskolas vecuma saskarsmes prasmju ietekmi uz bērna pašapziņu. Darba teorētiskajā daļā tiek analizētas pedagogu un psihologu atziņas par pašapziņas veidošanās un attīstības ietekmējošiem faktoriem (V. Reņģe, L. Fridmanis, K. Volkovs, I. Kons, A. Vorobjovs u.c.), saskarsmi, tās būtību (G. Svence, L. Dubkēvičs, A. Vilciņa, H. Smita u.c.), to savstarpējo mijsakarību (, V. Zelmenis, V. Romenkova, Špona, D. Dzintere, R. Boša u.c.). Empīriskajā daļā tiek novērota bērnu pašapziņa, analizēti iegūtie rezultāti, veiktas ped…
Vidējā pirmsskolas vecuma bērnu saskarsmes prasmju pilnveide lomu rotaļās
2018
Bakalaura darba tēma ir „Vidējā pirmsskolas vecuma bērnu saskarsmes prasmju pilnveide lomu rotaļās”. Darba mērķis ir praktiski izpētīt lomu rotaļu iespējas vidējā pirmsskolas vecuma bērnu saskarsmes prasmju pilnveides procesā. Darbs sastāv no 2 daļām – teorētiskās un praktiskās. Teorētiskajā daļā, analizējot G.Svences, A.Vorobjova, J.Kupča un citu psihologu un pedagogu darbus, dots saskarsmes teorētiskais pamatojums. Bakalaura darbā tiek akcentēts 3 – 5 gadu vecuma posms, analizējot to problēmas skatījumā, kā arī izvērtētas lomu rotaļu iespējas vidēja pirmsskolas vecuma bērnu saskarsmes prasmju pilnveidei. Darba praktiskajā daļā dots pētījuma metodoloģiskais pamatojums, pētāmās grupas rakst…
Jauniešu pašcieņa saistībā ar jaunieša attiecībām ar saviem vecākiem un vienaudžiem
2016
Pētījuma mērķis ir noskaidrot, kādas ir saistības starp jaunieša pašnovērtētajām attiecībām ar saviem vecākiem, vienaudžiem un jauniešu pašcieņu. Pētījuma galvenie jautājumi ir – Kādas ir saistības starp jauniešu pašcieņu un viņu pašnovērtētajām attiecībām ar vecākiem? Kādas ir saistības starp jauniešu pašcieņu un viņu pašnovērtētajām attiecībām ar vienaudžiem? Kādas ir saistības starp jauniešu pašnovērtētajām attiecībām ar vecākiem un viņu pašnovērtētajām attiecībām ar vienaudžiem? Kā jauniešu pašnovērtētās attiecības ar vecākiem un pašnovērtētās attiecības ar vienaudžiem prognozē jauniešu pašcieņu? Pētījumā piedalījās 100 pētījuma dalībnieki, no tiem 65 jaunietes un 35 jaunieši. Responden…
Mācīšanās no vienaudžiem kā viena no iespējām lasītprasmes apguvē 5-6 gadu veciem bērniem pirmsskolā
2022
Darba tēma: Mācīšanās no vienaudžiem kā viena no iespējām lasītprasmes apguvē 5-6 gadu veciem bērniem pirmsskolā Darba autore: Rasa Celitāne Darba zinātniskā vadītāja: profesore, Dr. pead. Baiba Kaļķe Darba apjoms: 78 lpp. , 5 pielikumi, izmantots 60 literatūras avots Atslēgvārdi: LASĪTPRASME, VIENAUDŽI, 5-6 GADUS VECI BĒRNI. Pētījuma mērķis: izzināt, kā vienaudži var palīdzēt apgūt lasītprasmi 5-6 gadus veciem bērniem pirmsskolā. Pētījuma mērķis ir analizēt un pētīt kā vienaudži palīdz apgūt lasītprasmi.Izvirzītā mērķa sasniegšanai tika analizēta un pētīta teorētiskā literatūra par lasītprasmi un nosacījumiem tās apguvē. Papildus tika pētītas arī 5-6 gadus vecu bērnu psiholoģiskās un fizio…
Vecāka pirmsskolas vecuma bērnu pozitīvās attieksmes veicināšana pret vienaudžiem
2018
Kvalifikācijas darbs izstrādāts par tēmu „Vecāka pirmsskolas vecuma bērnu pozitīvās attieksmes veicināšana pret vienaudžiem”. Darba autore: Jekaterina Romanova Darba vadītāja: Asof.prof. Dr. Psyh. Valentīna Romenkova Kvalifikācijas darba mērķis ir noteikt paņēmienus, kas veicina bērnu pozitīvo attieksmi pret vienaudžiem. Kvalifikācijas darbs sastāv no divām daļām. Teorētiskajā daļā analizētas pedagoģijas un psiholoģijas zinātnieku atziņas par mijiedarbības procesu, raksturots bērnu 5-6 gadu vecums. Tāpat darba teorētiskajā daļā tika analizētas iespējas veicināt bērnu pozitīvās attieksmes pret vienaudžiem. Bērnu pozitīvā attieksme pret vienaudžiem vecākajā pirmsskolas vecumā veidojas no labv…
Bērnu agresīvas uzvedības novēršanas paņēmieni vidējā pirmsskolas vecumā
2022
Bakalaura darbu izstrādāja LU PPMF studente Terēza Kalniņa, darba vadītāja ir Dr.psych. Guna Svence. Darbs sastāv no 51 lappuses, 14 attēliem, 36 literatūras avota un 2 pielikumiem. Bakalaura darba teorētiskā daļā un pētījums tika veikts par pirmsskolas vecuma bērnu saskarsmi ar mobingu pirmsskolas izglītības iestādēs. Darba mērķis bija noskaidrot vai mobings pastāv pirmsskolas izglītības iestādēs, kādā veidā tas pastāv un cik ļoti pedagogi savā pedagoģiskajā pieredzē ir ar to saskārušies, kā arī kādas metodes un programmas pielieto mobinga mazināšanai/novēršanai. Teorētiskās daļas analīze bija par bērnu attīstību un ietekmi tam, ka veidojas mobings, iespējamajiem preventīvajiem pasākumiem …
Vientulības izjūtas un piesaistes attiecību ar vienaudžiem saistība ar apmierinātību ar ķermeņa tēlu pusaudžiem
2019
Dotā bakalaura darba mērķis bija noskaidrot iespējamās saistības starp vientulības izjūtu, piesaistes attiecībām ar vienaudžiem un apmierinātību ar ķermeņa tēlu zēniem un meitenēm. Pētījumā piedalījās 58 pusaudži (32 meitenes un 26 zēni) vecumā no 14 līdz 16 gadiem. Šajā pētījumā tika izmantoti trīs instrumenti: UCLA Vientulības skala (UCLA Loneliness Scale, Version 3, Russell, 1996; latviešu valodā adaptēja Viktorija Perepjolkina, 2009, aptauju var atrast Kristīnes Šķenderes 2011.gada bakalaura darbā (Sķendere, 2011)), aptaujas „Cilvēki manā dzīvē” daļa par piesaistes attiecībām ar draugiem (People in My Life, Ridenour, Greenberg, & Cook, 2006; latviešu valodā adaptēja Liene Sevastjānova, …