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Trails and Vestiges in the Stories and Travels of Eduardo L. Holmberg venezolano
2010
Este trabajo pretende estudiar la narrativa breve de Eduardo Holmberg, la manera cómo el escritor argentino traza, mediante acotaciones metaliterarias sobre los procesos constructivos del relato, fantasías científi cas y juguetes policiales desde una conciencia fi ccional que asume el estatuto literario como artifi cio y simulación. No sólo en este pliegue metafi ccional se funda el orden fantástico de las fábulas de este escritor, pues de una u otra manera, ese orden se nutre de los juegos alrededor del paradigma de la representación, del poder del simulacro, la pérdida del control narrativo y la posibilidad de una refl exión sobre el límite de la ficción. This paper is an analysis of the …
Dispositivi liturgici e sistemi di fruizione negli spazi della devozione
2012
La Comisión Europea
2001
Se trata de una carta al director de Jonathan Faull reaccionando al artículo "Suicidio programado", publicado por Vidal-Beneyto en "El País" el 9 de mayo de 2001.
Doña Marina, otra vez. Las contradicciones de la propuesta de Inés M. Stranger en Malinche
2019
La obra Malinche, de Inés M. Stranger, configura una propuesta de reescritura de la Malinche como figura mítica incorporada al imaginario cultural hispanoamericano, que perdura hasta la actualidad. Es común el empleo de esta figura en diversos autores contemporáneos que abordan cuestiones relativas a las identidades nacionales latinoamericanas en sus textos. Algunas autoras han utilizado, además, este personaje para elaborar una reescritura del mito con perspectiva crítica, en relación al modo en que este califica a un modelo de mujer indígena con toda una serie de significados negativos. La obra de Inés M. Stranger a la que se dedica el presente trabajo tiene unos presupuestos similares. E…
La rete mediterranea della devozione. Le teresiane della provincia di Napoli
2015
Riassunto: Filo conduttore del saggio è la vita di madre Serafina di Dio, carismatica caprese fondatrice, nel secolo XVII, di sette congregazioni femminili ispirate alla spiritualità teresiana. L’affiliazione alla santa di Avila e l’adesione alla matrice della sua riforma hanno consentito alle nuove comunità devote nate da un’iniziativa periferica di collocarsi nell’alveo della Chiesa nella prospettiva istituzionale della trasformazione in monasteri di clausura.Due i focus della ricerca. Da un lato ci si è soffermati sull’omogeneità organizzativa e spirituale dei conservatori garantita da reti devozionali saldamente dipendenti dal carisma della fondatrice secondo un meccanismo nel quale res…
Sante, politica e percorsi devozionali nella Palermo medievale
2020
Il Mezzogiorno medievale anche in tema di santità appare area di frontiera e manifesta, in una prospettiva comparativa, una sua specificità. Melting pot di culture, lingue e religioni, Palermo vide alternarsi, nel corso della sua storia, poteri e popoli che influirono profondamente non solo sulla struttura urbana ma sulla percezione che la città ebbe di sé stessa. A caratterizzare il successo di alcuni santi fu la suggestione esercitata da modelli di santità eremitica, una santità conseguita non con l’impegno pastorale ma attraverso solitudine e ascesi. Va inoltre sottolineata una consistente presenza femminile martiriale, con una serie di sante - Agata, Cristina, Lucia, Ninfa, Oliva, Orsol…
Aula abierta
2017
RESUMENA pesar de la enorme inversión en recursos de todo tipo para lograr la alfabetización universal, los bajos niveles lectores alcanzados al finalizar la educación secundaría, así como los pobres hábitos de lectura en adultos, constituyen un problema y un reto de mejora en todas las sociedades desarrolladas. Este trabajo aborda esta cuestión y enfatiza la necesidad de evidenciar a los niños y niñas pequeños qué hay en los libros y qué representan, mucho antes de que aprendan a leer. Se presenta una breve revisión de investigaciones sobre los efectos y beneficios de la lectura en voz alta entre padres o educadores infantiles y niños, desde edad muy temprana, como estrategia compartida pa…
Doña Marina, again. The contradictions of the proposal of Inés M. Stranger in Malinche
2019
La obra Malinche, de Inés M. Stranger, configura una propuesta de reescritura de la Malinche como figura mítica incorporada al imaginario cultural hispanoamericano, que perdura hasta la actualidad. Es común el empleo de esta figura en diversos autores contemporáneos que abordan cuestiones relativas a las identidades nacionales latinoamericanas en sus textos. Algunas autoras han utilizado, además, este personaje para elaborar una reescritura del mito con perspectiva crítica, en relación al modo en que este califica a un modelo de mujer indígena con toda una serie de significados negativos. La obra de Inés M. Stranger a la que se dedica el presente trabajo tiene unos presupuestos similares. E…
La información sobre la monarquía española en los nuevos medios digitales: ElDiario.es y VozPópuli.com
2013
Los contenidos mediáticos relativos a la Familia Real española han estado tradicionalmente restringidos a un tratamiento muy respetuoso, positivo, y complaciente. Esta tendencia, como es notorio, ha cambiado vertiginosamente en los últimos meses, por efecto de una serie de informaciones negativas que afectan a distintos miembros de la Casa Real, a su vez potenciadas por la grave crisis económica que afecta al país y por la acción de nuevos medios y espacios de comunicación desarrollados en Internet. El objetivo del presente estudio es analizar las informaciones periodísticas publicadas en dos nuevos medios digitales, Eldiario.es y Vozpopuli.com, referidas a la Monarquía, con el propósito de…
Preparing students to participate to the didactic activities of university teacher
2016
«Student Voice» è un movimento pedagogico nato negli anni Novanta nei Paesi di lingua inglese (Stati Uniti, Canada, Inghilterra e Australia): esso sostiene la partecipazione attiva e responsabile degli studenti che frequentano la scuola e l’università nella didattica dei docenti, nella ricerca universitaria e nelle politiche educative e culturali che li riguardano. Nella ricerca sperimentale qui presentata, si è voluta prestare attenzione alla partecipazione degli studenti universitari (n. 33) alle attività didattiche di un docente di pedagogia sperimentale. Si è scelto di adottare due metodi d’intervento: la scrittura espressiva, come metodo di analisi del futuro prefigurato nelle aspettat…