Search results for "zinības"
showing 10 items of 92 documents
Projekta darbs kā skolēnu sadarbības prasmju veicinātājs sociālo zinību stundās 6.klasē
2021
Darba autore ir Latvijas Universitātes pedagoģijas, psiholoģijas un mākslas fakultātes studente Sanda Eglīte. Diplomdarbs ir par projekta darbu kā sadarbības prasmju veicinātāju sociālo zinību stundās 6.klasēs. Sadarbības prasmēm ir ļoti būtiska loma cilvēka dzīves attīstībā un karjeras izaugsmē, tāpēc ļoti svarīgi šīs prasmes skolēniem mācīt jau skolā, pielietojot atbilstošas mācību metodes. Diplomdarba empīriskā pētījuma mērķis ir noskaidrot kā mainās skolēnu sadarbības prasmes projekta darba izstrādes gaitā. Pētījumā iegūtie rezultāti apstiprina, ka projekta darba izstrādes laikā var tikt uzlabotas skolēnu savstarpējās sadarbības prasmes, pie nosacījuma, ka skolēniem ir skaidri saprotami…
Skolēnu efektīvas socializācijas iespējas sociālo zinību stundās un ārpusstundu darbā
2015
Diplomdarba temats ir „Skolēnu efektīvas socializācijas iespējas sociālo zinību stundās un ārpusstundu darbā”. Darba mērķis ir noskaidrot efektīvas socializācijas iespējas sociālo zinību stundās un ārpusskolas darbā. Pētījuma jautājums: kādas ir iespējas veidot efektīvāku socializēšanās procesu sociālo zinību stundās 5. – 6.klasēs un ārpusstundu darbā? Diplomdarbs sastāv no 3 daļām: 1.Socializācijas jēdziena raksturojums 2.Socializācija skolā sociālo zinību un ārpusstundu darba ietvaros 3.Pedagoģiskais pētījums Rīgas x skolā par efektīvās socializācijas iespēju radīšanu sociālo zinību stundās un ārpusstundu darbā Pirmajā daļā tiek piedāvāts materiāls par socializācijas tapšanu un tās aktual…
Metodiskais darbs dabaszinātnēs pirmsskolas izglītības iestādēs
2020
Maģistra darbs izstrādāts par tēmu „Metodiskais darbs dabaszinātnēs pirmsskolas izglītības iestādēs”, veikts teorētisks un empīrisks pētījums, lai noskaidrotu ieteicamākās metodes dabaszinību mācību procesa uzlabošanai pirmsskolā. Darba struktūru veido ievads, 3 nodaļas, nobeigums, literatūras un avotu saraksts, kā arī 9 pielikumi. Darba apjoms (bez pielikumiem) 77 lpp. Pirmajā nodaļā, balstoties uz literatūras analīzi, pamatota dabaszinību lielā loma pirmsskolā un izvērtētas dažādas dabaszinību mācīšanas tradīcijas. Otrajā nodaļā analizēts dabaszinību mācīšanas metodiskais darbs pirmsskolā. Trešā nodaļa veltīta veiktajam empīriskajam darbam – pedagogu aptaujas rezultātu analīzei. Nobeigumā…
Sociālo zinību skolotāja darbība mobinga mazināšanai mācību stundu ietvaros pusaudžiem
2020
Diplomdarba temats: Sociālo zinību skolotāja darbība mobinga mazināšanai mācību stundu ietvaros pusaudžiem. Mērķis: Teorētiski izzināt un praktiski izpētīt sociālo zinību skolotāja darbības iespējas mobinga mazināšanai pusaudžiem. Teorētiskajā daļā tiek analizēta psiholoģiskā un pedagoģiskā literatūra par mobinga jēdzienu, veidiem, cēloņiem un sekām. Ņemot vērā pusaudžu psiholoģisko raksturojumu, izstrādāti paņēmieni efektīvākai mobinga mazināšanai sociālo zinību mācību stundu ietvaros. Pedagoga personība mobinga novēršanā un sadarbība ar atbalsta komandu. Pētītas mobinga izpausmes un sociālo zinību skolotāja darbības iespējas mobinga mazināšanai. Izvērtēti un apkopoti pētījuma rezultāti. I…
Mācību literatūras atlase un pilnveide skolēniem ar valodas traucējumiem dabaszinību satura apguvei 4. klasē
2019
Diplomdarba tēma ir “Mācību literatūras atlase un pilnveide skolēniem ar valodas traucējumiem dabaszinību satura apguvei 4. klasē”, mērķis ir noskaidrot, kāda mācību literatūra nepieciešama skolēniem ar valodas traucējumiem, lai veiksmīgi apgūtu dabaszinību saturu 4. klasē, izstrādāt darba lapas un veikt to aprobāciju. Teorētiskā daļā tika izpētītas sākumsskolas vecuma bērnu ar valodas traucējumiem īpatnības un mācību literatūras atlases principi 4. klases skolēniem ar valodas traucējumiem. Praktiskā daļā autore izpētīja esošajās mācību grāmatās un darba burtnīcās izmantoto tekstu atbilstību 4. klases skolēniem ar valodas traucējumiem, izstrādāts un aprobēts darba lapu piedavājums ar 4. kla…
Netradicionālo mācību stundu izmantošana dabaszinībās 2. klasē
2019
Diplomdarba “Netradicionālo mācību stundu izmantošana dabaszinībās 2. klasē” autore Ž. Jangola. Darbā analizētas netradicionālās mācību stundas, kā mācību organizācijas formas, teorētiskie aspekti ar mērķi noskaidrot netradicionālo mācību stundu izmantošanas iespējas dabaszinību mācību satura apguvē 2. klasē. Darba uzdevumi: modelēt netradicionālās mācību stundas dabaszinībās 2. klasē, veikt izstrādāto netradicionālo mācību stundu aprobāciju un analizēt iegūtos rezultātus. Darbā modelētas dažādas stundu formas, aprakstīti modelēto stundu aprobācijas rezultāti, kas pierāda, ka netradicionālās mācību stundas pēc būtības atbilst jaunajām pieejām mācību darbībā. Tajās ir elementi, kas izsauc in…
Pacientu izglītošanas process veselības aprūpē
2019
Bakalaura darba tēma ir Pacientu izglītošanas process veselības aprūpē Pētījuma mērķis: izpētīt pacientu izglītošanas procesa pilnveides iespējas veselības aprūpes jomā. Bakalaura darba pirmajā nodaļā autore teorētiski analizējusi pacientu izglītošanas un apmācības galvenās nostādnes un konceptus. Ir pamatota pacientu izglītošanas aktualitāte ambulatorajā veselības aprūpē, raksturots pacientu izglītošanas process un tā posmi, kā arī māsas līdzdalības nozīme pacientu un viņu tuvinieku izglītošanas procesā. Otrajā nodaļā ir raksturots pacientu izglītošanas saturs minot tādas ar pacientu izglītošanas jomas kā pacientu ar kardiovaskulāro slimību apmācība regulāras paškontroles veikšanai, cukura…
Vecāku līdzestība Gastroezofageālā refluksa slimības pacientu aprūpē
2020
Bakalaura darba tēma – Vecāku līdzestība Gastroezofageālā refluksa slimības pacientu aprūpē. Tēmas aktualitāti nosaka, ka gastroezofageālās refluksa slimība ir izplatīta visās bērnu vecuma grupās, un vecāku līdzestība ir svarīgs priekšnoteikums pacientu dzīves kvalitātes uz-labošanai. Darba mērķis ir noskaidrot vecāku līdzestību gastroezofageālā refluksa slimības pacientu aprūpē. Pētījuma hipotēze – Vecāki ir līdzestīgi Gastroezofageāla refluksa slimības pacientu ap-rūpē. Pētniecības metode – kvantitatīvs Pētniecības instruments – aptaujas anketa Secinājumi – Pareizi veicot pacientu piederīgo izglītošanu iespējams panākt labus rezul-tātus vecāku līdzestībā. Līdzestība veicina pacienta dzīve…
Pacientiem droša vide intensīvās terapijas nodaļā reģionālajā slimnīcā
2018
Bakalaura darba tēma - “Pacientiem droša vide intensīvās terapijas nodaļā reģionālajā slimnīcā”, izvēlēta, jo mūsdienās medicīna ir attīstījusies, bet, diemžēl, daļa jautājumu, kuri saistīti ar pacientu drošību, nav atrisināti un aprūpes procesa laikā notiek kļūdas. Darba mērķis ir izpētīt, kā tiek organizēta pacientiem droša vide intensīvās terapijas nodaļā reģionālajā slimnīcā. Darba pētījuma jautājums ir: Kā tiek organizēta pacientiem droša vide intensīvās terapijas nodaļā reģionālajā slimnīcā? Saistībā ar izvēlēto darba tēmu tika apskatīta pieejamā literatūra par pacientu drošas vides organizāciju intensīvās terapijas nodaļā un intensīvās terapijas nodaļas vides apskats. Pētījumā ir izm…
Migrācijas jautājums kā pilsoniskās izglītības komponentes aspekts sociālo zinību mācību stundās 7.-9. klasē
2016
Sociālo zinību mērķis ir sekmēt sociālo procesu izpratni. Sabiedrības attīstība, ko būtiski ietekmē iekšpolitiskie un ārpolitiskie notikumi, jo īpaši globalizācija, veicina nepieciešamību sekmēt skolēnu izpratnes veidošanos par jautājumiem, kas līdz šim nav bijuši sabiedrības uzmanības centrā. Pētījuma mērķis ir izpētīt migrācijas jautājuma kā pilsoniskās izglītības aspekta atspoguļojumu un tā pilnveides iespējas sociālo zinību mācību stundās 7. - 9. klasē, izmantojot gadījuma pētījuma metodi. Darbā tika veikts gadījuma pētījums Latvijas novada vidusskolas 7. - 9. klasēs, izstrādājot un aprobējot sociālo zinību mācību stundas par migrācijas jautājumu. Pētījuma rezultātā ir sagatavoti ierosi…