6533b7cffe1ef96bd1259375
RESEARCH PRODUCT
Papīra tehnoloģiju izmantošana skolēnu lietpratības un mākslinieciskās jaunrades sekmēšanai mājturības un tehnoloģiju mācību priekšmetā sākumskolā
Lilita Jansonesubject
Pedagoģijasadarbībapapīra tehnololoģijaslietpratībajaunradedescription
Diplomdarba tēma - papīra tehnoloģiju izmantošana skolēnu lietpratības un mākslinieciskās jaunrades sekmēšanai mājturības un tehnoloģiju mācību priekšmetā sākumskolā. Diplomdarba mērķis - aktualizēt papīra tehnoloģiju izmantošanu mājturības un tehnoloģiju mācību stundās sākumskolā skolēnu lietpratības un mākslinieciskās jaunrades sekmēšanai, tādējādi attīstot skolēnos izpratni arī par otrreizējo resursu veiksmīgu izmantošanu. Dažādas papīra tehnoloģijas tiek izmantotas sākumskolā, tomēr atsevišķām tehnoloģijām netiek pievērsta pienācīga uzmanība un līdz ar to netiek sekmēta skolēnu lietpratība darbā ar tām. Apgūstot šīs tehnoloģijas, tiktu veicināta gan skolēnu lietpratība, gan radošā jaunrade, radot arī izpratni par resursu taupību un to otrreizējās pārstrādes iespējām. Diplomdarba pētnieciskā daļā izmantotas pētniecības metodes: izglītības dokumentu salīdzināšana un analīze; sākumskolas skolotāju aptaujas metode - anketēšana; pedagoģiskā izmēģinājuma darbība; pedagoģiskais novērojums, kas veikts mācību stundā, kurā izmanto konkrētās papīra tehnoloģijas. Balstoties uz teorētiskās literatūras analīzi un empīriski iegūto informāciju, darbā izstrādāti mācību stundu tematiskie plāni un palīgmateriāli, un veikta to aprobācija no 1. līdz 6. klasei darbā ar papīra tehnoloģijām. Būtiskākie rezultāti attiecināmi uz lietpratības pilnveidošanu, māksliniecisko jaunradi, savstarpējo komunikāciju un sadarbību mācību procesā.
| year | journal | country | edition | language |
|---|---|---|---|---|
| 2019-01-01 |