6533b81ffe1ef96bd12775c8

RESEARCH PRODUCT

Pedagogu un vecāku sadarbība bērna fizisko aktivitāšu sekmēšanā

subject

description

Darba autors: Ieva Grauduma. Pētījuma tēma Pedagogu un vecāku sadarbība bērna fizisko aktivitāšu sekmēšanā. Pētījuma mērķis – Pirmsskolas izglītības iestādes pedagogu un vecāku sadarbības metožu apraksta izveide un piemērotāko sadarbības metožu apkopojums bērna fizisko aktivitāšu sekmēšanai. Darba vadītāja: Vecākā pasniedzēja Dr.paed. Inta Bula-Biteniece. Darba apjoms: 58 lappuses, 36 bibliogrāfiskais nosaukums, 13 attēli, 2 tabulas, 2 pielikumi. Atslēgas vārdi: Atslēgas vārdi – bērns, vecāki, pedagogs, fiziskā aktivitāte, sadarbība. Darbs sastāv no 2 daļām: 1.daļā tiek apskatīti bērnu fizisko aktivitāšu sekmēšanai pedagogu sadarbības metožu veidi ar vecākiem. Šī daļa sastāv no trīs apakšnodaļām. Pirmajā apakšnodaļā ir aprakstīts par fiziskām aktivitātēm un to nozīmi pirmskolas vecuma bērniem. Šī apakšnodaļa sastāv no divām apakšnodaļām, kurās aplūkots bērna pedagoģiski psiholoģiskais raksturojums un aprakstīta pamatkustību nozīme bērna fizisko aktivitāšu sekmēšanā. Otrajā apakšnodaļā ir aprakstīta ģimenes loma bērna fizisko aktivitāšu sekmēšanā. Trešajā apakšnodaļā ir aplūkota pirmsskolas pedagogu un vecāku sadarbība. Darba 2.daļa atspoguļo bērnu vecāku un pedagogu piemērotāko sadarbības metožu izpēti un pielietojumu. Otrā nodaļa sastāv no divām apakšnodaļām. Pirmajā apakšnodaļā tiek aprakstīta pētījuma metodika un darba organizācija. Otrajā nodaļā ir apkopotas un analizētas vecāku aizpildītās anketas. Kā arī aprakstīts pedagoģiskais eksperiments, kurš uzskatāmi parāda, cik liela ir vecāku iesaistīšanās pedagoģiskajā procesā. Pēc veiktā pedagoģiskā eksperimenta tiek secināts, ka ne visi vecāki ir gatavi sadarboties ar pirmsskolas izglītības pedagogiem, lai sekmētu sava bērna fiziskās aktivitātes, tomēr kopumā bērnu un vecāku apmierinātība pedagogu un vecāku sadarbības laikā par piedāvātām fiziskām aktivitātēm bija pozitīva.