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RESEARCH PRODUCT

Sprachentwicklungsstörungen bei Kindern

Annerose KeilmannKatrin NeumannJochen RosenfeldY. ZaretskyR. SchönweilerChristiane Kiese-himmel

subject

Gynecologymedicine.medical_specialtyDevelopmental language disorder05 social sciencesSpecific language impairmentmedicine.diseaseSpeech therapy03 medical and health sciencesPsychiatry and Mental health0302 clinical medicinePediatrics Perinatology and Child HealthDevelopmental and Educational Psychologymedicine0501 psychology and cognitive sciencesPsychology030217 neurology & neurosurgery050104 developmental & child psychology

description

Wesentliche Voraussetzung für eine ungestörte Kindesentwicklung ist ein regelrechter Spracherwerb. Sprachentwicklungsstörungen (SES) im Kindesalter sind häufig. Für spezifische (isolierte) Sprachentwicklungsstörungen liegt die Prävalenz bei 6 – 8 %; hinzukommen SES, die mit anderen Störungen assoziiert sind. Da flächendeckende Sprachstandserfassungen im Kindergartenalter, die Kinder mit einem SES-Verdacht einer Diagnostik zuführen sollen, auch in Deutschland in den Blickpunkt rücken und eine erhebliche Unsicherheit in der Diagnosestellung von SES und der Verordnungspraxis für Sprachtherapie besteht, sollen die hier in gekürzter Form vorgestellten, überarbeiteten AWMF-Leitlinien der Deutschen Gesellschaft für Phoniatrie und Pädaudiologie ( Neumann et al., 2008 ) zum Verständnis der Pathogenese von SES, ihrer Begriffsbestimmung, Diagnostik und Therapie beitragen.

yearjournalcountryeditionlanguage
2009-10-01Kindheit und Entwicklung
https://doi.org/10.1026/0942-5403.18.4.222