6533b85ffe1ef96bd12c1453

RESEARCH PRODUCT

Rola nauczyciela w edukacji wielokulturowej i międzykulturowej na Ukrainie i w Polsce

subject

educationwielokulturowośćnauczycieledukacjamiędzykulturowośćteacherkształceniemulticulturalisminterculturality

description

W opracowaniu podjęto próbę ukazania roli edukacji i jej wpływu na procesy zachodzące w wielokulturowym i międzykulturowym środowisku. Zwrócono szczególną uwagę na wymaga-nia stawiane nauczycielom, gdyż realizacja celów edukacji międzykulturowej w Polsce i na Ukrai-nie w dużej mierze zależy od profesjonalizmu nauczycieli, który łączy w sobie cechy nauczyciela i psychologa, kulturologa, pedagoga, menedżera edukacji, wychowawcy, koordynatora. Zadanie to jest niezwykle trudne, ponieważ do osiągnięcia tego celu niezbędni są doskonali specjaliści-nauczyciele, a co za tym idzie – ich kształcenie, a w szczególności tworzenie profesjo-nalnych i osobistych cech przyszłego nauczyciela z zachowaniem wymagań wielokulturowego rynku pracy

10.15584/eti.2018.4.51https://doi.org/10.15584/eti.2018.4.51